【正文】 別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。 流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》 看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。 四、活動準備 《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》 (中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等 )。 此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。 一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。 活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。 活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。 (三 ).神奇的月亮 ：展出各種形狀的月亮圖片。 用 “ 小孔成像 ” 法， 展示嫦娥奔月 前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。豐富幼兒科學(xué)小知識。整間教室都要遮光 知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。 第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。 目標：準備期親子互動，提高家長的認識。 過程太簡單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子 (將瓶子外層圖上水粉。 活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。 其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。 有些簡單，再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，有圖片也可以附上 道具準備：繪畫工具 。 總體活動目標： ，并了解中秋節(jié)的來歷。 幼兒園中秋節(jié)方案創(chuàng)意篇 6 設(shè)計意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。感恩，會是心境變得平和 。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。 家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套 (做拼盤時用 ) 故事：神話視頻《嫦 娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。 了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。 ” 又是五 天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： “ 啊你又長胖了 !” 裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“ 唉 !你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。 二、欣賞故事聽故事 “ 月亮姑娘做衣裳 ” ，了解月亮是不斷變化的。在最后結(jié)束還要加強。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點。 小白兔白又白，你從月宮走下來。 自來紅，自來白，月亮碼兒供當中， 毛豆枝子亂哄哄。 月亮走，我也走，我和月亮交朋友。 天上一個月亮，水里一個月亮 。 獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎 三、水果拼盤比賽 教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎 四、評選與品嘗活動 頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。 活動準備：小組號牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤子等 活動過程：一、教師介紹活動的意義 秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。 1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié) ?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。 師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。 活動過程： ： “ 有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。 、表現(xiàn)。 (1)交流秧歌舞的動作。 (2)在提問和重點欣賞的過程中，解決學(xué)唱歌曲中的問題。 活動過程： ，交流感受。 活動二：欣賞歌曲《八月桂花遍地開》 主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù) 活動目標： ，初步學(xué)唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。 ，學(xué)念詩歌。 活動準備：實物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮 (各種表情、可移動 )、云朵、電視機、小朋友 (可移動 )、小床等。 (四 )制作月餅 中秋節(jié)吃什么 ? 老師示范做月餅。 三、活動形式 全園集體活動 四、活動流程 介紹節(jié)日 — 園長致辭 — 欣賞故事 — 制作月餅 — 師生節(jié)目表演 (分享石榴 )— 親子分享月餅。幼兒園中秋節(jié)方案創(chuàng)意 (優(yōu)秀 12 篇 ) 幼兒園中秋節(jié)方案創(chuàng)意要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園中秋節(jié)方案創(chuàng)意樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園中秋節(jié)方案創(chuàng)意 (優(yōu)秀 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 二、活動準備 場地布置制作材料的準備表演節(jié)目的準備。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 ，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。 (2)根據(jù)幼兒的問題進行討論。 。 活動準備： 幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞。 指導(dǎo)語：歌里唱了什么 ?再仔細的聽一聽。 ) ，創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。 、合作的快樂。 。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 1)請小朋友說說你們準 備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié) ?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答 ) 2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的 ? ，共同分享快樂。 通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。 幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。 月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊， 鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。 初一一條線，初二看得見， 初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。 紫不紫，大海茄，八月里供的是兔兒爺。 月姑娘在天上，圓又圓亮又亮， 花姑娘在樹上，又美麗又清香。 十年長成桂花樹，不用你白兔再送花來 活動反思 在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高，開始孩子們都認真的在聽后來慢慢有些活躍了點，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒颍⒆臃e極性沒有調(diào)動起來，家長非常的配合。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。 活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅 活動形式：班級集 體活動 活動流程：介紹節(jié)日 ——