【正文】 情支持與擁護是活動開展的重要因素，隊員們的積極投入是活動卓有成效的關(guān)鍵，而工作機制的健全則是活動取得成功的有力保障。敢于拼博，正視困難 ” 的革命烈士精神。主要內(nèi)容包括課題調(diào)研、實踐、培訓(xùn)專題、簡報快訊、圖片展覽等。 三、文藝演出，豐富農(nóng)村文藝生活 社會實踐服務(wù)隊文藝組以呂梁高專為主，山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院與天津醫(yī)科大學(xué)積極配合，共 同籌備文藝演出，共舉辦文藝演出兩場，一個個精彩的文藝節(jié)目給方山縣廣大人民送去了溫暖，帶去了歡樂。 一、宣傳防病治病的知識，提高疾病的防護意識 我們志愿服務(wù)隊作為我院社會實踐服務(wù)團一個集中組隊，一行 36 人充分發(fā)揚 “ 奉獻、友愛、互助、進步 ” 的志愿者精神，于 7 月 6 日遠赴方山縣圪洞鎮(zhèn)斑莊村、石站頭村、圪洞村送文化、送科技、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)，我們對每戶村民發(fā)放疾病發(fā)生和防 治宣傳資料 3000 多份，以通俗易懂的知識解決老百姓的衛(wèi)生知識問題。同時時間也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，服務(wù)社區(qū)、回報社會的一種良好形式。農(nóng)民，就是這么一群善良樸實的人，讓我們每人心里深有感觸，渴望能讓自己的力量更大一點，更大一點，為他們做更多一點的事。每一次的接觸都可以感受到他們的樸實熱情。農(nóng)民作為最底層 的勞動者，一年到頭都是面朝黃土背朝天，他們的每一分收獲都是來之不易的。除了吃飯睡覺，每一分鐘都是充實的度過。與當?shù)卣啻螠贤?，尋求幫?。 最讓我感動的是大家的熱情與干勁，也許有困難，也許有挫折，可是我們始終攜手走過。大伙團結(jié)一致，全心投入于活動中，只為讓活動進行的更好。風(fēng)電技術(shù)裝備是風(fēng)電產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，也是風(fēng)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。看樣子，這里比較貧窮，人民生活水平較低。這首詩以景寄情，由情入理，將 “ 少壯不努力，老大徒傷悲 ” 的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，使表達的哲理發(fā)人深省，又明白易懂。簡談而言，就是親臨活動現(xiàn)場之后，能夠及時抓住現(xiàn)場中正在發(fā)生的事實，然后記錄下來，等活動一旦結(jié)束后，我可以在最短的時間內(nèi)發(fā)布活動的文字報道、微博和照片，以最快的速度傳播新近發(fā)生事實的報道，確保新聞不失時效性 ! 很快，大巴車駛?cè)霃埍笨h邊境，我望著外面一望無際的田野，油然而生地想起北 宋文人郭茂倩編纂的《樂府詩集》中的《長歌行》這首五言古詩：青青園中葵，朝露待日晞。畢竟我還沒有跟隨學(xué)校參加過幫扶活動，以前在張家口電視臺《新聞聯(lián)播》上看到過學(xué)校部分師生下鄉(xiāng)參加幫扶活動的新聞 !只是當時，我還沒有上大學(xué)，如今，我也有機會參加下鄉(xiāng)幫扶活動了。對授權(quán)傳達的指揮調(diào)度命令及意見，要及時準確傳達。 ③ 災(zāi)情：主動了解受災(zāi)地區(qū)的范圍和人員傷亡情況以及搶救措施。它的主要工作有以下幾點： (1)了解掌握汛情。防汛值班是防辦工作的一個重要環(huán)節(jié)，其工作質(zhì)量的高低，將直接影響防汛抗旱工作的成敗。 防汛抗旱辦公室作為各級防汛抗旱指揮部的常設(shè)辦事機構(gòu)，其主要職能：一是及時準確掌握汛情、旱情、災(zāi)情 。 暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。這里邊有多少是鄉(xiāng)村特色，又有多少是城市化建設(shè)，這是擺在我們面前的一個現(xiàn)實，它需要不同檔次的住房建設(shè)來回答。固然，統(tǒng)一住房是一個村莊經(jīng)濟實力的體現(xiàn)。華西村的實踐證明，一個鄉(xiāng)村的建設(shè)必須有一個大的車輪帶動著，這個車輪可以是農(nóng)，可以是林牧副漁。其中 鄉(xiāng)村 是特色， 城市化 是目標。改革開放近二十年來，對于擁有大多數(shù)人口的農(nóng)村來說， 鄉(xiāng)村城市化 的觀念已深入人心。這里沒有海風(fēng)拂面，只能靠著一方方平坦的土地，一代代辛勤的勞作。 據(jù)了解，全村有果園 200 畝，年收入 80 余萬元，目前正在積極培育新型品種。你也不用去思念遠方他在想什么，做什么，無論怎樣，你都不在內(nèi)的。 每一種生活，都是一種經(jīng)歷 又是一年高考時，那些老戰(zhàn)友的錄取基本都已經(jīng)下來，順利的同學(xué)已經(jīng)在期待著 美好的大學(xué)生活了，而沒有考出理想成績的同學(xué)，曾經(jīng)想象的那么美好的以后，就這樣被現(xiàn)實擊打的潰不成軍，茫茫然不知所措，在這送給我所有朋友們一句話，既然你已經(jīng)知道一次成功不能說明什么，你也一樣要知道，一次失敗也決定不了你的未來，無論是重點還是?？?，你需要的事一種經(jīng)歷，一個成長的過程，有次無意看到了武大的畢業(yè)生音樂節(jié)，王俊華說，以前想是，這學(xué)不好一定得玩好，現(xiàn)在才知道我們是學(xué)也沒學(xué)好，玩也玩不過人家，說的有點悲哀，想想也是，但是他也曾說過，我沒有早上一年，也沒有復(fù)讀，這樣才能碰到你們，也說明了他對學(xué)校雖不滿意，但是 遇到這么群人，卻是一次值得珍惜的經(jīng)歷。 那么這是什么原因呢，首先綜合素質(zhì)原本就包括了專業(yè)知識，知識范圍更廣些 。 第二十三題 “ 您認為個人的綜合素質(zhì)是否比專業(yè)技能更加重要 ” 中，認為 “ 是 ” 的占 。第三十四題 “ 你認為現(xiàn)在大學(xué)生最缺乏的能力是什么 ” 中，選擇 “ 綜合素質(zhì) ” 的以 238 人次占第一位。另外從學(xué)校方面來看，對計算機課是越來越重視了，比如把考級與學(xué)位掛起鉤來，但這也產(chǎn)生了負面影響，就是為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)，往往考試是通過了，但沒過多久，以前學(xué)的全忘光了，那些證書也就失去了本來的意義。第十六題 “ 你認為在工作中用的最多的知識是 ” ，選擇 “ 計算機 ” 的以 231 人次居第一位。第十八題 “ 您認為自己現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么 ” 中，選擇 “ 英語 ” 的以 254 人次占第一位。從學(xué)校方面來說，現(xiàn)在本科階段一般開設(shè)兩年的公共英語課，之后還會有一學(xué)期左右的課，我認為這是不夠的，應(yīng)該在后兩年中開設(shè)些形式多樣 的選修課，包括口語、寫作等等，同學(xué)們可以根據(jù)自身情況進行選擇。這 400 份問卷是我們寶貴的第一手資料，通過對數(shù)據(jù)的分析，可以了解情況，自我，幫助自己順利的走向社會。這次活動以調(diào)查問卷的方式，就大學(xué)生的就業(yè)情況和企業(yè)人才需求情況訪問了園區(qū)，新區(qū) 60 家左右的高新技術(shù)企業(yè)，回收有效問卷 400 份左右。那么大學(xué)生在校期間是否已有意識的加強這方面的鍛煉呢 ?在我來看并沒有。還有第六題 “ 您覺得有可能阻礙自己順利找到工作的因素有那些 ” 中，選擇 “ 英語不夠好 ” 的以 181 人次占第二位。 在第十三題 “ 你認為最有用的專業(yè)課 ” 中， “ 軟件工程 ” 以 88 人次居第一位， “ 計算機通信與網(wǎng)絡(luò) ”以 74 人次居第三位。那么廣大大學(xué)生在學(xué)習(xí)階段有沒有注意到這一點呢，確實從表面看來，如今大學(xué)生們花在計算機上的時間是很多的，但是大多數(shù)人都是在打游戲，聊天，這些顯然談不上能提高計算機水平。 第十二題 “ 通過近幾年的工作，您覺得學(xué)校應(yīng)在哪方面加強對學(xué)生的指導(dǎo) ” 中，選擇提高綜合素質(zhì) ”的以 297 人次占第一位。而反觀代表了學(xué)生對在校所學(xué)知識掌握程度的 “ 分數(shù) ” 在畢業(yè)生心中的地位自然就降低了。第十八題 “ 您認為自己現(xiàn)在最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么 ” 中，選擇 “ 專業(yè)技能 ” 的以 221人次占第二位。 關(guān)于暑假倒是真沒有什么特別的收獲，只是生活中有一些小感受，之前寫成了日志，現(xiàn)在也作為暑期社會實踐心得展現(xiàn)給大家。人一旦分開后，陌生隨之增長 .所以你不必在意誰變的如何如何，能接受就接受，不能接受就不接受，不是誰都是為你改變的，坦然的面對就好。 大學(xué)生社會實踐報告格式范文篇