【正文】 購 ” 也分為了兩派，一派人熱衷于網(wǎng)絡購物，而其他人則對網(wǎng)絡購物有一定的顧慮。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示，選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。 第二 .求新購買動機。學生手機族的消費動機可分為以下四種： 第一 .求實購買動機。 第三 .信息的極大豐富化、便利化，對學生消費者的消費動力也有影響。而家庭收入的增加，則進一步加強了他們消費的信心。 確切地說，消費動力與消費需求是密切聯(lián)系的，當一個消費需求出現(xiàn)以后，為滿足這種需求的動力也就隨之產(chǎn)生了，對此我們不想加以詳細論述。 ⑦ 充值卡成為主要服務方式，手機費用主要用于發(fā)短信。 ⑥ 手機費用普遍較低 在學生手機族中，每月手機費用普遍較低。 ⑤ 手機用途比較統(tǒng)一 大學生使用手機用途較統(tǒng)一，在已有手機用戶中，多數(shù)用于聯(lián)系親友，占 %。 ③ 購機地點較集中 對消費者購買手機地點的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，消費者購買手機的地點較為集中，大體上分布在手機大賣場和品牌專賣店，其比例分別為 56%和 38%，其它的只占 %。隨著人們生活水平的提高，以及持手機者年齡的下降，消費者對價格的敏感度會降低，而對外觀款式的要求會更高。大學生已經(jīng)成為手機市場中一個不容忽視的消費者群。 ： 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被訪者中有 68%的學生擁有手機。我專門設計了一個調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計頁面，對調(diào)查數(shù)據(jù)進行自動的跟蹤統(tǒng)計，主要有人數(shù)統(tǒng)計，占同類選項百分比統(tǒng)計等 六、調(diào)查方法： ，以書面文件形式確定，交由本人進行制作成電子版調(diào)查問卷。我們制作的電子平臺開發(fā)，并掛在朋友的個人主機空間上，無需印刷，無需人工分派問卷 ，調(diào)查對象更具隨機性。 2023 大學生市場調(diào)研報告標準版篇 5 一、調(diào)查目的：了解手機在大學生中的狀況 近年來，隨著手機在校園里的普及，越來越多的手機廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。市場在強調(diào)產(chǎn)品品質(zhì)時，也加強了市場的服務 ?？梢栽谶@些市場的基礎更高標準的設計和規(guī)劃 。如水牛城商業(yè)廣場、沙溪休閑服裝批發(fā)城等， 它們也給我們提供了一些教訓。 。這也表明，采購者的要求在不斷提高，他們希望在一個產(chǎn)品檔次全、產(chǎn)品質(zhì)量高、金融設施健全、環(huán)境舒適的服裝批發(fā)市場采購服裝。 汽車托運成為采購者運輸服裝的最主要方式，調(diào)查顯示，在各服裝批發(fā)市場，采購者采取運輸服裝的最主要方式是 汽車托運，其次是自備車運輸。這一結果表明，采購者喜歡到那些產(chǎn)品豐富，能夠滿足在一個地方購足所有的服裝的地方進行采購，喜歡一站式購物的方式，其中白馬、虎門等綜合性批發(fā)市場成為他們采購的主要場所，這兩個市場產(chǎn)品層次全，經(jīng)營各種 女裝、男裝，套裝、晚裝、休閑裝、唐裝，襯衫、外套、大衣、內(nèi)衣等，能夠滿足他們對各種服裝的需要。在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，采購者采購服裝的批量都比較少，一般都是用拖車在市場采購服裝。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，女性在采購服裝的過程中都比較仔細，一般都仔細比較服裝的款式、顏色等，有些采購者甚至現(xiàn)場穿上服裝進行比較，選擇那些符合自己條件的服裝進行采購。 沙河板塊主要有沙東工業(yè)品商場、天河區(qū)沙東工業(yè)品市場、沙河第一成衣批發(fā)市場、沙東第二成衣批發(fā)市場、沙河第三成衣分場、長運商業(yè)廣場小商品成衣批發(fā)市場、天寶成衣批發(fā)市場。隨著服裝產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，廣州產(chǎn)生了各種綜合的 、專業(yè)的批發(fā)市場。其中海外華僑華人 萬人，港澳同胞 萬人，分布在世界眾多國家和地區(qū) 。解放前舊稱省城。 發(fā)現(xiàn)、開拓、維護網(wǎng)絡市場，是一個曲折復雜的認識過程，不能指望輕而易舉便可達到目標，必須有良性的信息反饋機制，才能不斷修正、調(diào)節(jié)自己的認識，使發(fā)現(xiàn)、開拓、維護過程達到最佳狀態(tài)，以實現(xiàn)建立良好的網(wǎng)絡就業(yè)市場目標。 四、 建立數(shù)字化的信息暢通傳播渠道，完善快速化的市場信息反饋機制 調(diào)研發(fā)現(xiàn)，絕大部分省 (自治區(qū) )政府的主管部門和人才市場都建立了就業(yè)資源信息共享的網(wǎng)絡平臺，90%以上的人才供求信息及相關就業(yè)政策通過數(shù)字化的信息在網(wǎng)絡上進行傳播。其一，就業(yè)推薦環(huán)境要好。邀請參加西部計劃、新能源開發(fā)利用的行動計劃、選調(diào)碩士研究生考試的優(yōu)秀畢業(yè)生與在校大學生分享就業(yè)經(jīng)驗與成長的經(jīng)歷 。學院還應建立一支多學科背景、有經(jīng)驗、富有創(chuàng)新性和研究能力、充滿活力的專業(yè)就業(yè)指導教師隊伍，并依托就業(yè)指導服務中心成立大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導 教研室。畢業(yè)生能否較快地適應自身所從事的工作并對自己的職業(yè)發(fā)展有一個明確的定位，進而成為用人單位的骨干力量、核心人才，大學期間是否接受過 “ 職業(yè)生涯規(guī)劃 ” 和 “ 就業(yè)指導 ” 的教育、培訓，有著不可忽視的作用。 我院作為一個以自主創(chuàng)新的電機院校，學生專業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)應以人才市場的需求為出發(fā)點，增設面對市場的 “ 實踐、應用型 ” 課程，這些 “ 實踐、應用型 ” 的課程與大學生 “ 職業(yè)生涯規(guī)劃 ” 和 “ 就業(yè)指導 ” 等相關的就業(yè)課程相互補充。因此，開設什么樣的專業(yè)、講授什么樣的課程、參與什么樣的實踐、培養(yǎng)學生什么樣的技能等等，要根據(jù)就業(yè)市場對人才的需求設定。在制度保障、設備添置、經(jīng)費增撥、場地擴大、人員配備上應給予大力支持。 在此次調(diào)研活動的基礎上，得出以下建議： 一、樹立現(xiàn)代化的就業(yè)理念，強化就業(yè)市場意識，注重就業(yè)市場建設 高校的就業(yè)工作是否有效、畢業(yè)生的就業(yè)率是否能達到全省的平均水平甚至超出，這與高校和畢業(yè)生對動態(tài)的就業(yè)市場的反應速度與能力有 著密切的關系。而且，女生的就業(yè)率除了研究生學歷層次外，其他的都高于男生。其中，研究生就業(yè)率為 %，本科生就業(yè)率為 %，?？?(高職 )畢業(yè)生就業(yè)率為 %。 CRM 系統(tǒng)技術支撐業(yè)務助理 (招聘 2 人 )。分為上海中心和北京中心，共同構成中國電信總部雙中心互為備份的運營體制。在校 園文化建設中，應設計與大學生健康消費理念相關的活動，堅持不懈地以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活方式的形成，進而促進良好學風和校風的鞏固和發(fā)展。 良好的校風是師德與學生學習生活方式的有機結合。理財不是簡單的四個操作，不是簡單的收支 平衡，需要長期的理性基礎，個人的盲目沖動不是獨立的，而是任性的表現(xiàn)。 五、結論和建議 基于以上分析，我們可以看出，大學生的消費心理普遍處于健康的成長期。 ，尤其是女生 從 20 世紀 70 年代到現(xiàn)在，大學生的生活消費至少有一個共同的方面，即消費的主要組成部分是生活費和學習資料及用品的購買。這是因為中國大學生與國外不同，國外的經(jīng)濟來源主要是父母的支持，兼職掙的錢不多，使得他們每個月的可支配錢固定在 400800 元左右，而家境較好的學生一般不超過 1000 元，這些錢主要用于支付食物和日常生活用品。然而，大學生作為一個群體，在消費上有一些共同的特點。 四、進一步思考 基于以上數(shù)據(jù)，我們可以看到 “ 雙耳不聽窗外事，一心只讀圣賢 ” 的時代已經(jīng)過去，中國大學生現(xiàn)在正受到市場經(jīng)濟的強烈沖擊。 就購買地而言，主要是就近原則。大多數(shù)答案是 “ 水果營養(yǎng)豐富，含有更多的維生素 ” ，有些人因為吃水果而不必吃。但是，假設“ 不買零食，會不會有剩余 ?” ，我們可以看到，大多數(shù)人會有一個小的盈余，而其他人會有一個正態(tài)分布。 零食是女生生活中不可缺少的一部分。這也能反映出我們學校女生的消費情況。再者，女生要健身，所以在食物上花的少。這也從側面反映了現(xiàn)在的大學生，除了向家里要錢，還懂得體諒父母，懂得節(jié)約。 三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析 統(tǒng)計結果顯示，消費主要集中在 400800 之間， 200400 也占有一定比例，但較少，而 以下和 以上兩個限值較少，符合正態(tài)分布。為了調(diào)查大學生的食物消費情況，我們決定對 周圍的學生進行一次食物消費調(diào)查，了解大學生應該在食物上花多少錢，是否合理，是否有必要，不合理的話如何改善。因為大學生比較年輕，有一個特殊的群體，他們的消費心理和行為與社會上其他消費群體不同。 隨機抽樣：適用觀察法選擇校園超市和校園零售店 方便抽樣：適用訪談法選擇被訪人員 六、調(diào)查程序及安排 第一階段：初步市場調(diào)查 3 天 第二階段：計劃階段 制定計劃 1 天 審定計劃半天 確認修正計劃半天 第三階段：問卷階段 問卷設計 2 天 問卷調(diào)整確認 1 天 問卷印制 1 天 第四階段：實施階段 訪問培訓 1 天 實施執(zhí)行 3 天 第五階段：研究分析 數(shù)據(jù)輸入處理 1 天 數(shù)據(jù)研究分析 2 天 第六階段：報告階段 報告書寫 3 天 報告打印 1 天 調(diào)查實施自計劃問卷確認后第三天執(zhí)行 七、調(diào)查經(jīng)費預算 (1)總體方案策劃費： 2024 (2)抽樣方案設計費： 500 (3)調(diào)查問卷設計及打印費： 500 (4)調(diào)查實施費 (包括選拔、培訓調(diào)查員，交通費，調(diào)查員勞務費，管理督導人員勞務費，禮品費等 )：2500 (5)數(shù)據(jù)錄入費： 100 (6)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析費： 500 (7)調(diào)研報告撰寫費 :500 總計： 6600 2023 大學生市場調(diào)研報告標準版篇 2 隨著個人素質(zhì)的不斷提高，報告越來越有用。 三、調(diào)查內(nèi)容 消費者對茶飲料的購買形態(tài) (購買過什么品牌、購買地點、選購標準等 )與消費心理 (必須品、偏愛、經(jīng)濟、便利、時尚等 ) 消費者對茶飲料各品牌的了解程度 (包括、價格、包裝等 ) 消費者對茶飲料品牌的意識、品牌的觀念及品牌忠誠度 消費者平均月開支及 消費比例的統(tǒng)計 四、調(diào)查對象及抽樣 調(diào)查對象：重慶地區(qū)在校大學生 抽樣方法：方便抽樣、隨機抽樣 五、調(diào)查方法 使用了描述性研究方法： ① 估計大學茶飲料市場潛在需求 。而大學生是購買茶飲料產(chǎn)品的一個重要消費群體，其受教育程度相對較高，而且茶飲料的購買頻率相對較大，本研究希望通過對關于重慶在校大學生對茶飲料的相關調(diào)查，為相關企業(yè)未來的產(chǎn)品開發(fā)、營銷、消費者教育等，提供科學的參考信息。關于 2023 大學生市場調(diào)研報告標準版（ 10 篇） 一聽到寫大學生的市場調(diào)研報告就拖延癥懶癌齊復發(fā) ?在日常生活和工作中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告包含標題、正文、結尾等。在茶飲料產(chǎn)品日益細化的階段，更多地了解消費者對有關茶飲料的購買習慣、相關知識普及情況、細分產(chǎn)品購買的影響因子以及對產(chǎn)品的未來期望，對相關企業(yè)日后生產(chǎn)、推廣及相關政府部門監(jiān)督、維權十分重要。幫助茶飲料企業(yè)了解重慶校園推廣情況。 問卷調(diào)查法：有效樣本量 450 個、調(diào)查樣本量 500 個。 一、前言 在當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體越來越受到重視。就食物消費而言，大學生有自己的特點。調(diào)查對象大部分是女生，所以本次調(diào)查的對象是女大學生。通過這個數(shù)字調(diào)查，我已經(jīng)證實了我的想法，學費高了，每個人的其他支出都會相對減少。相對來說，他們的飯量比較小，所以吃飯的花費少 。在調(diào)查過程中，觀察到被調(diào)查的女生普遍比較瘦。從數(shù)據(jù)可以看出，我們學校的學生不太注重面子，也不選擇 “C 有面子 ” 。 36 元以上的人和 10 元以上的人基本持平，說明對于某些人來說，零食在所有消費支出中所占的比例更大。在調(diào)查過程中，有人被問及為什么選擇這個項目。就調(diào)查結果而言，出乎我意料的是，沒有選擇膨化食品，而是主要選擇了一些營養(yǎng)豐富的水果和乳制 品，從側面反映了我校學生的購買特點?？梢钥闯?，現(xiàn)在的學生大多理性購買。這種經(jīng)濟差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和人格 特征，也反映了區(qū)域經(jīng)濟差異。據(jù)了解，大學生在購買商品時，首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。 在吃的方面，力求便宜又有營養(yǎng)，不要在面子問題上浪費 太多的錢，在零食的購買上，突出理性消費的一面，不受外界影響，以自己的喜好為出發(fā)點。 我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的 20 名女生中， 55%的膳食費用在 300 元以下，有的為了保持身材控制食欲，有的為了省錢不顧營養(yǎng)需求選 擇便宜的飯菜，有的干脆吃水果代替主食。 那么對于大學生在消費中存在的問題，我們可以提出什么建議呢 ? 增強獨立意識，培養(yǎng)和加強財務管理能力 如今，大學生需要知道如何在競爭激烈的社會中生存，所以獨立財務管理的能力已經(jīng)成為最重要的事情。第二，正確使用貨幣及其規(guī)律的能力。因此，培養(yǎng)大學生良好的消費心理和行為應被視為校園文化建設的重要組成部分。負責集團級計費結算系統(tǒng)運營工作，包括國際漫游清結算、國內(nèi)業(yè)務漫游結算攤分，異地充值、繳費等工作。 CRM 系統(tǒng)全網(wǎng)運營業(yè)務助理 (招聘 1 人 )。截至 20__年 9 月 1 日，總體就業(yè)率為 %。 無論男女畢業(yè)生，都呈現(xiàn)學歷層次越高就業(yè)率越高的趨勢。與此同時， 20__年畢業(yè)生參加 “ 三支一扶 ” 、西部志愿者和村官計劃的報名人數(shù)和錄用人數(shù)較 20_年顯著提高，其中大學生志愿服務西部的報名與錄取人數(shù)都是歷年來最多的一次。應注重加強對就業(yè)市場的調(diào)研與建設。 二、以就業(yè)為導向，建立適應市場的課程體系 學生的專業(yè)培養(yǎng) 在調(diào)研中，多數(shù)用人單位表示現(xiàn)在的應屆畢業(yè)生所學的知識、技能與現(xiàn)實的行業(yè)崗位需要差距較大，許多畢業(yè)生需要較長時間的重新學習與磨合，才能進入崗位角色。不同專業(yè)，都應對學生進行該專業(yè) 對應的職業(yè)教育。 “ 職業(yè)生涯規(guī)劃 ” 和 “ 就業(yè)指導 ” 等相關就業(yè)課程的全程化、科學化、系統(tǒng)化 調(diào)研發(fā)現(xiàn)，人才市場對畢業(yè)生適應社會需求能力的要求很高。因此，將 “ 職業(yè)生涯規(guī)劃 ” 和 “ 就業(yè)指導 ” 納入教學計劃，是當務之急。同時邀請一些科研、技術部門分管人才資源的負責人，企業(yè)人力資源部的人事經(jīng)理，中學的分管人事的校長來學院為大學生舉辦講座 。提升學院品牌、展示學生素質(zhì)，要引進市場運作模式