20xx春魯教版品社三下第一單元《在集體中成長(zhǎng)》-全文預(yù)覽
【正文】 板書：同 學(xué)之間。 教學(xué)過程： 一、 歌曲引入，導(dǎo)入新課 每當(dāng)看到同學(xué)們一塊相處時(shí)那歡樂的笑臉，我的心情就特別激動(dòng)，是啊，充滿友愛的同學(xué)之情，充滿歡歌笑語(yǔ)的多彩活動(dòng)，多么令人向往！此時(shí)老師想起了一首歌。 感受與同學(xué)間的友愛之情，學(xué)會(huì)和同學(xué)平等相處、互 相幫助。 四、誘發(fā)情感，激勵(lì)踐行。 創(chuàng)設(shè)情境，交流探討。） 交流找優(yōu)點(diǎn)的收獲。） 集體交流匯報(bào)。（板書課題） 二、互相找找優(yōu)點(diǎn)。 讓 學(xué)生搜集關(guān)于友誼的格言，準(zhǔn)備卡片。懂得同學(xué)、朋友之間要建立真正的友誼，男女同學(xué)之間友好交往，相互尊重。 —— 列寧 六、 課堂總結(jié) 指名說自己的收獲。 我們的英雄、模范都是依靠集體的力量和廣大群眾的力量完成了任務(wù)，才成為英雄模范的。個(gè)人只有融入集體中，才會(huì)有無窮的力量。 二、 活動(dòng)交流 結(jié)合圖片說一說學(xué)校在舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候同學(xué)們 是怎么做的。 4， 指名談?wù)劚敬无q論會(huì)的收獲。 2， 說明辯論會(huì)的方法。同學(xué)們能來說一說嗎？ 二、 活動(dòng)一 說說喜歡的集體生活 1， 課前，布置學(xué)生搜集集體活動(dòng)的圖片及文字資料。 3， 體會(huì)集體的力量是我們做事成功的保證。 五、制定計(jì)劃，激勵(lì)踐行。 以小組為單位，開展“兩人三足走”游戲，讓學(xué)生融入情境，自我實(shí)踐，自我感悟，自我實(shí)現(xiàn)。） 二、互動(dòng)交流，提高認(rèn)識(shí)。 （六）、板書設(shè)計(jì)： 我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù) 熱愛班集體 維護(hù)集體榮譽(yù) 誠(chéng)實(shí) 正直 教后反思： 課 題： 我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù) 活動(dòng)目的： 使學(xué)生初步樹立正確的群體觀念，培養(yǎng)學(xué)生積極的參與意識(shí)。 讓學(xué)生以小組為單位運(yùn)用所掌握的觀點(diǎn)看、析、議、寫，教師針對(duì)難點(diǎn)問題加以引導(dǎo)，使學(xué)生做出正確的判斷。從活動(dòng)中感受集體的力量。 （二）、互動(dòng)交流，提高認(rèn)識(shí)。 二、 教學(xué)重難點(diǎn)： 使學(xué)生明白集體的成功必須依靠所有成員的共同努力。 五、教師總結(jié)： 在社會(huì)生活中，紀(jì)律是非常重要的，讓我們從小養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣吧！ 板書設(shè)計(jì)： 集體有紀(jì)律 自覺遵守紀(jì)律 不遵守紀(jì)律 批評(píng)、勸阻 第三課時(shí) 課題： 我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù) 一、 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé)。 學(xué)生據(jù)所聽的故事談感受。 三、小小故事會(huì)。這節(jié)課，我們就要準(zhǔn)備出發(fā)了。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入。小到一個(gè)班集體，大到一個(gè)國(guó)家，都是有紀(jì)律的，我們必須遵守。 細(xì)微之處，精神可見。 （五）、誘發(fā)情感，激勵(lì)踐行。 學(xué)生據(jù)所聽的故事談感受。（鼓勵(lì)學(xué)生用多種形式匯報(bào)，如談話、表演等） 教師總結(jié)紀(jì)律的重要性。 （二 ）、創(chuàng)設(shè)情境，模擬體驗(yàn)： 師設(shè)置活動(dòng)情境：上節(jié)課，我們制定了一個(gè)春游活動(dòng)的目標(biāo)。 采用討論、講故事等方法。 四、總結(jié)： 這節(jié)課，我們了解了班集體的組成，認(rèn)識(shí)到了集體的重要性，相信大家會(huì)更加熱愛我們的集 板書設(shè)計(jì)： 我們的班集體 友好相處 互相幫助 熱愛班集體 第二課時(shí) 課題： 集體有紀(jì)律 一、 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 認(rèn)識(shí)集體有紀(jì)律的重要性，形成積極向上的生活態(tài)度。 出示課本中“登山活動(dòng)”的插圖 . 引導(dǎo)學(xué)生思考：“假如你是其中的一員，你會(huì)怎么做呢？” 從學(xué)生的回答中 ，點(diǎn)出這樣的一個(gè)小組也是一個(gè)集體，讓學(xué)生舉例說說更多的集體。 這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)“我們是一個(gè)集體”這個(gè)主題。 教后反思： 課 題： 我們的班集體 活動(dòng)目的： 認(rèn)識(shí)班集體，了解班集體的組成。 板書設(shè)計(jì)： 我們的班集體 我們的目標(biāo)： 團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵紀(jì)守法，建設(shè)守紀(jì)班集體。作為集體的一員，應(yīng)采用什么手段和方法爭(zhēng)得榮譽(yù)。 讓生討論：這獎(jiǎng)牌是怎么來的？ 回報(bào)： 師小結(jié)：通過學(xué)生們的共同努力得到的。 使學(xué)生初步樹立正確的群體觀念，培養(yǎng)學(xué)生積極的參與意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 讓學(xué)生搜集遵守紀(jì)律的人物故事。 三年級(jí)品德與社會(huì) 第一單元 在集體中成長(zhǎng) 第 1 課 、 我們是一個(gè)集體 認(rèn)識(shí)班集體，了解班集活動(dòng)主題： 我們的班集體 集體有紀(jì)律 我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù) 活動(dòng)目的： 體的組成。 知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé)。知道自己是集體的一員。 活動(dòng)過程； 一 :激趣誘思、導(dǎo)入新課 創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造氛圍，出示“大拇指”獎(jiǎng)牌。讓學(xué)生運(yùn)用所掌握的觀點(diǎn)做出正確的判斷。 六、制定計(jì)劃、激勵(lì)踐行 調(diào)動(dòng)學(xué)生以各個(gè)方面制定本學(xué)期班級(jí)共同努力目標(biāo)。 文明有禮貌，建設(shè)文明班級(jí)體。在這個(gè)集體里，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，就像兄弟姐妹一樣。 三、模擬活動(dòng)，進(jìn)一步了解集體的組成。 （ 3）集體交流，適時(shí)指導(dǎo)。 過程與方法： 要靈活運(yùn)用教科書中的范例，引導(dǎo)學(xué)生打開思路，開拓思維，結(jié)合生活實(shí)際， 談出自己的看法。 四、 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 五、 教學(xué)過程： （一）、談話導(dǎo)入： 請(qǐng)學(xué)生談一談自己近段時(shí)間在遵守紀(jì)律方面的表現(xiàn)，師做出評(píng)價(jià)，引出主題活動(dòng)“集體有紀(jì)律”。 小組匯報(bào)?！? 每小組選一人上臺(tái)講述 故事，其他同學(xué)認(rèn)真聽，邊聽邊思考：從故事中你明白了什么？ 教師講述“嚴(yán)守紀(jì)律的邱少云”的故事。 小組討論交流，明確正確做法，認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性。 遵紀(jì)
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