五下口語交際、習(xí)作七(原創(chuàng))-全文預(yù)覽
【正文】 頭上，我邁起正步，逗得大家笑。如在寫 《 我的同學(xué) 》 一文時，可以通過三個自然段，一層進(jìn)一層地寫了三個方面的特點(diǎn)或品質(zhì)：某某同學(xué)是我們學(xué)習(xí)上的榜樣 …… 某某同學(xué) 還是我們班體育健將呢 …… 某某同學(xué) “心中有他人”的品質(zhì) 永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí) …… 幫你構(gòu)思 ? 先抑后揚(yáng)式結(jié)構(gòu) 我們在寫人物時，為了達(dá)到令人震撼的效果，有時會采用先抑后揚(yáng)的結(jié)構(gòu)方法。 幫你構(gòu)思 ? 并列式結(jié)構(gòu) 我們在記敘人物時，有時會根據(jù)人物的特點(diǎn)、品質(zhì)，采用并列式結(jié)構(gòu)的方式進(jìn)行記敘。 ?準(zhǔn)確的動作描寫，能體現(xiàn)出人物的思想感情和個性特征。寫的時候，試著運(yùn)用課文中一些寫人的方法，寫出他某一方面的特點(diǎn)。 。 運(yùn)用方法，講述故事 ，并給予精神獎勵。 緊扣一例，領(lǐng)悟方法 . 在講之前，同學(xué)們討論一下，怎樣才能讓故事情節(jié)生動，人物形象鮮明？ 講人物故事 講出人物特點(diǎn) 講出人物主要事跡 講出你對這個人物的態(tài)度 總結(jié)把故事講好的方法： （ 1）故事最好比較有趣，情節(jié)完整生動。 回顧總結(jié) （）的小嘎子 （）的胖墩兒 （）的嚴(yán)監(jiān)生 （）王熙鳳 （）刷子李 （）托德、（）老板 .其實(shí)，同學(xué)們平時通過讀書、看電影、看電視、看戲劇，聽故事和評書，還有更多的人物形象留在了自己的腦海里。 （ ）的小兵張嘎，（ ）的嚴(yán)監(jiān)生，（ ）的王熙鳳，（ ）的刷子李，（ ）的托德，（ ）的老板，請用適當(dāng)?shù)脑~語來形容人物，說出人物的特點(diǎn)。你對身邊的什么人印象深刻？今天這節(jié)口語交際課，就讓我們來講講人物的 故事 ，可以
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