【正文】 不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。接手這兩個外語實驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課 。 我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。 三、是做到 “ 不恥下問 ” 語文教學互長。 其次是從語文教學經(jīng)驗上。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。本年度我的語文教學工作分為兩個階段： 去年 x 月我擔任 __級 __班的語文教學工作，本年 x 月至今擔任本級 __、 __兩個實驗班的語文教學。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的 “ 人 ” 。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的 “ 人民教師 ” ，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作情況述職如下： 一、師德方面： 加強修養(yǎng)，塑造 “ 師德 ” 。成績只能代表過去，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。在教學改革中，我能積極參加各種教研活動，承擔教學 公開課。 三、潛心鉆研，完善自我 教育工作是平凡的 `，做好了做細了就不平凡。課外經(jīng)常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。 二、教育教學工作上精心施教，形成特色 人們都說 “ 孩子是父母的作品 ” ，作為我們老師，學生又何嘗不是我們的作品呢 ?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。這么多年我始終能夠做到正直做人，踏實做事，勤懇工作，認真學習，現(xiàn)簡要匯報如下： 一、傾心教育，為人師表 我深深認識到 “ 教書育人 ” 、 “ 文以載道 ” 的重要性和艱巨性。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心！我對學校爭創(chuàng)周邊地區(qū)名校充滿希望！ 教師年度考核個人述職報告（精選篇 7） 尊敬的領導： 若干年前我走進了教育這塊神奇的沃土，踏進了 ____中學這個校門，從此以后我的追求、我的夢想、我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融進了這片沃土中。在向老教師們的學習中，我深刻地認識到：備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)！ 為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學生感 受到一種自然氣氛。 本學年，學校狠抓教學質量 ,通過集體備課，評選校內名師，使全校上下積極向上的探究氣氛濃厚。 在學校黨支部、行政的領導下，我始終按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質教育的首要位置，并貫徹于所有教學工作的始終 ,并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務，納入學校教育的全過程。我先培優(yōu)，以優(yōu)幫差，層層輔導，起到了良好的效果。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為歷史模型的能力，注意激勵學生的創(chuàng)新意識。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，對學有余力的學生，要通過講授選學內容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，發(fā)展他們的歷史才能。優(yōu)化題目的設計，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，及時查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。嘗試利用多媒體輔助教學，堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。 此致 敬禮 ! 教師年度考核個人述職報告（精選篇 5） 尊敬的領導： 這學期已悄然已過，一學期來，本人擔任 x 年級 x 至 x 個班歷史教學。 課間操：學生以來到運動場，體育委員就按照學校劃分好的區(qū)域進行整隊，喊口令，學生進行原地踏步整齊后，體育委員在班級的前面做操，學生們在隊伍中做操，每個班級都比以前做的整齊多了，做完以后，體育委員在進行原地踏步喊口號，學生們又秩序地進行疏散初中體育教學工作總結。 早操：有體育委員帶隊，體育委員的口令，堅定有力，短促，洪亮。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。我在教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。 體育教師要正確運用示范。例如：在隊列隊形教育教學中運用的就非常好。 組織好課堂教學， 關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結合。 ① 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生的 `情感，使他們產(chǎn)生愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。 對學生進行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度，必須穿運動鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學會正確的自我保護和安全意識等。 教師年度考核個人述職報告（精選篇 4） 尊敬的領導、各位同事： 在學校的領導下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師和黨員的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。第三，尊重學生。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習， 配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務 二、教育教學能力 首先，能認真把握教材把課標、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。 本人能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。 此致 敬禮 ! 教師年度考核個人述職報告（精選篇 3） 光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就 20__年度的工作述職如下： 一、政治思想方面： 本人熱愛黨，熱愛人民 ,堅持黨的教育方針 ，忠誠黨的教育事業(yè)。 我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛，得到學生的信任。面對學生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領下，本分校組內所有老師團結一致，群策群力畢業(yè)考試。 ” 就是這樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己?；A差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。 ” 這個班級的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。 現(xiàn)在的人教版是我 比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的 .主體，寓教于文中。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給學生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了。 我愛我的學生，對于這一點我自己從來沒有過質疑。大多數(shù)學生熱愛班集體，集體榮譽感強。 此致 敬禮 ! 述職人： ______ 20__年 __月 __日 教師年度考核個人述職報告（精選篇 2） 尊敬的領導： 轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。能認真參加市初中校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤 。 第三，尊重學生。 二、教育教學工作 首先，能認真把握教材。工作安排，辦事認真負責 。通過述職報告，員工與領導和同事之間可以進行及時、有效的溝通和交流，下面是小編為大家整理的教師年度考核個人述職報告，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就 20____年的工作進行述職： 一、政治思想方面 思想端正，服從學校的 39。能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習、開展校 本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長 。 四、努力方向 在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管 理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。 一、教育工作 本學年度我繼續(xù)擔任六班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學生在許多方面有了很大的進步。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容 ?我變得平和了，有耐心了。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作。有了五年級一年的教學基礎，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。 在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是： “ 尺有所短寸有所長。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生。課下，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會舉手說： “ 我來幫助他。 三、年級組工作 我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領組內教師攜手共同出色的完成了教育教學任務。更為可喜的是，本部年級之間的與最低的分差也比較 小。我期待著下一個嶄新的學期。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師