最新大學生暑期實習報告5篇-全文預覽
【正文】 我，只有征服自己才能征服世界。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。重要的是你的能力不比別人差。 二 .在社會中要有自信。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。 今年暑假，我利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。社會經驗缺乏， 學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。 大學生暑期實習 報告（精選篇 2） 回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。 ” 我的回答是，我給她補了這一次，希望以后的就能靠她自己學好了，不需要再補課了。 當家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學生可以提前感受下社會是什么樣的 ，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上 。這才是上策。從一個層面上來說，這是出于每一個家長對孩子 “ 望子成龍，望女成鳳 ” 的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會家教成風的習氣，究竟是好是壞，對孩子的學習究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補課的孩子會如此之多，為什么在學校里他們不能夠把老師講的學好 ?難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課 ?我想應該不是的。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。在講課的過程中， 我發(fā)現(xiàn)對我來說我很簡單的題目， 對他卻不是那么容易。不過我時刻提醒自己，上課的 .時候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時間。 在教課的過程中總體感覺還是可以的，但是還是發(fā)現(xiàn)有些可以改進的地 方 一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。 三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對 性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。 很多家長不惜重金，也要為孩子請一個家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。 當然，我不是指責這些家長拼命的給自己孩子補課，畢竟他們也是想讓孩子成績更好，只是，也許他們的方法不對，誠然這一點也不是我可以去改變或糾正的，甚至我的看法也并不一定就是對，可是這種全社會都興沖沖的去補課，我想的確不是一件什么好事，如果要花如此多的錢去自己補課，那么學校這種東西似乎可以不存 在了，還免得你花這么多錢，直接去考試就可以了，所以花最少的錢讓孩子在學校就學好，回家要做的就只是復習了。 ” 的確，大學生做家教得到的不僅僅是經濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。 這次的社會實踐，真的，收獲還是不少的，在和這位 同學的母親接觸的過程中，真真正正感受到了做為一位母親的辛苦，對自己女兒不爭氣的成績，母親的白頭了都出來了不少，這位母親說： “ 以后你回來了就找你給我女兒補課了。以后在我的人生中，會有一位同學一直把我當做她的好姐姐了，真是人生一大樂事。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出
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