【正文】 么給予他們無窮的力量 ?是肩頭的神圣使命，是無私的奉獻精神，是對黨和人民的無限忠誠，是對祖國和民族的強烈責(zé)任 !作為一名剛剛加入航天四院的學(xué)院，我怎能不為輝煌的航天成就驕傲 ?我怎能不為默默奉獻的航天英雄自豪 ?無數(shù)老一輩航天英雄和正在為之奮斗的航天人為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，成為心目中的楷模。有多少人，在祖國危難之際，依然肩負起崇高的使命，把自己的一切獻給了黨和人民 。能進入四院，我感到驕傲。神舟七號升天了，它承載起多少 人的夢想，宣告了中華民族在太空技術(shù)又向前邁出了堅實的一步。 迎著和煦的秋風(fēng)，沐浴著溫暖的陽光，度過了孕育成熟的夏天，碩果累累的秋季向我們姍姍走來。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建和諧社會需要我們大家一起付出。說句心里話，誰不想在這個時刻和家人團聚在一起，吃頓團圓飯，一起和家人看看春晚啊 !可是我們鐵路人沒有，我們更多的把溫暖送給了萬千思鄉(xiāng)的游子，我們更多的把平安和祝福送給匆忙返家的旅客和貨主，我們把時間奉獻給了那些更需要的人。 貨運員的工作需要的是熱情、耐心、仔細，貨主發(fā)貨前，要耐心的幫他查運費，查運到期限 。 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地 ?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗 ?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命 ?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上 ?這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在中的一段話，他告訴我們無 論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。敬業(yè)，是我們的本分 。日復(fù)一日，年復(fù)一年，支撐著我們默默耕耘，甘當(dāng)人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。 ” 第二天，她和我談心，說了好多話，自己的困惑，傷心，我一一指點努力溫暖孩子敞開的心扉。孩子，也在漸漸地堅強，不斷地成長，這一次卻又因為傷心拒絕吃飯。這學(xué)生，很機靈，也很倔強，是個有著甜甜笑容卻善感多思的女孩。 ” 家長的話深深感動我，我并沒有做什么，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待。 前幾日中午，一個家長來找我，正是我們學(xué)生吃午餐的時候。我的事業(yè)，就是給孩子們愛，用更多的愛回報他們，無怨無 悔。其中的 原因仔細想來還是因為一個字 —— 愛 ! 不是對職業(yè)的愛讓我堅持，而是學(xué)生的愛讓我感動，他們的愛純凈，他們的愛無瑕，他們的愛不期待回報，只有付出。雖然我現(xiàn)在很平凡，但是，我希望自己如丘吉爾所說 “ 如果我能辦得到，我一定把財保這兩個字寫在家家戶戶的門上 ” 。這一切永遠激勵著我心甘情愿的為保險事業(yè)付出不竭的動力和冉冉的激情。但是我們可以立足本崗，兢兢業(yè)業(yè)。 無數(shù)個感人的事例使我明白，其實每一個保險人，都在以自己無悔的激情，在平凡的崗位上無私地奉獻著。在突發(fā)事故的病人床前，是保險人送上了救命錢，如雪中送炭般為他們重新燃起了生活的希望 。 哪里有困難，哪里就有我們保險人的問候 。他們向群眾公布救助電話、全面啟動快速理賠機制、余震漫延到哪里，保險理賠就進行到哪里 。然而，在公司經(jīng)理室的領(lǐng)導(dǎo)下，同事們的熱情工作中，支公司日新月異的蓬勃發(fā)展深深的打動了我，感染了我、也鼓勵了我。 我不會講豪言壯語，也從未渴望做改變世界的英雄，我只是一名普通的護士，人們賦予我一個驕傲而浪漫的名字 ―― 白衣天使 !我真誠 地希望自己每天能夠穿著一襲飄然白衣，戴著那頂別致燕帽，懷著一顆感恩的心，把滿腔的激情奉獻給我熱愛的林區(qū)醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里，為了回報社會，為了團隊精神，為了人生的理想而努力工作 ! 愛崗敬業(yè)主題演講稿篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同事們： 大家上午好 ! 很高興和大家相聚在這里。 詩人泰戈爾曾經(jīng)說過： 天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過 !作為一名護士，我深信，豐碑無語，行勝于言。在優(yōu)秀管理者的帶領(lǐng)下，為了共同的愿景，自強不息、努力奮斗。大家想想，在我們的一生中，從出生到生命完結(jié)，是不是每個人的生命都曾和護士有關(guān) ?當(dāng)我們降臨到這個世界時，當(dāng)我們與病魔抗爭和搏斗時，與之相伴同行的都會有護士的身影。記得剛踏上手術(shù)室崗位的時候，心里充滿了對新生活的美好憧憬，無影燈下，我曾用自己火樣的熱情和赤誠去描繪著未來的事業(yè)。相信明天的 成就就是今天的積累和努力 !“ 他山之石，可以攻玉 ” 鼓勵我們在工作中要學(xué)會借鑒，主動學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點，主動請教，要是我們每個人都可以站在領(lǐng)導(dǎo)的肩膀上，我們將青出于藍而勝于藍。 “ 我是一切的根源 ” 就是對心態(tài)最好的釋義，責(zé)任心便是人品和胸襟最好的體現(xiàn)，素質(zhì)的見證。在贏得成功和贊許時應(yīng)該并想到 “ 再接再礪，乘勝追擊 ” 。不堪 設(shè)想 !要工作就得努力付出，追求進步，提高工作質(zhì)量，持之以恒的奮斗，常常給自己設(shè)立一個 “ 近期目標 ” ，要求精益求精，重要的是要把工作當(dāng)成是一種享受和鍛煉，快樂并享受的工作才能讓你對工作永保激情。 總的自己心有朝陽 面對著那么多嗷嗷待哺的學(xué)生，法國作家 。有了高尚的師德，做教師這種職業(yè)才會饒多情趣，所謂累并快樂著，教師職業(yè)尤其如此。需要培養(yǎng)適合孩子們評判孩子們具備著那么多美好的品行：熱愛生活、尊重他人、謙遜好學(xué)、不恥下問 .....孩子們中間。也徘徊著，但是不失望，一個青年教師，更應(yīng)該有不斷探求的精神，探究是一種頑強的品質(zhì)，雖然是某些細節(jié)，但關(guān)乎師德，愿意成為孩子們自主合作探究性學(xué)習(xí)的典范 ! 但是已經(jīng)開始琢磨班主任應(yīng)該有什么樣的思想和，還不是班主任。貪婪地吮吸著書中的營養(yǎng)，蘇霍姆林斯基就成了精神導(dǎo)師 。那根教鞭成了深刻的記憶，定格在 20 多年前的記憶里，不離不棄 ! 當(dāng)我真正拿起了那根教鞭的時候，幾年前。又是一季辛勤耕耘，又是一陣五谷飄香。只要是在自己既得的工作崗位上認真負責(zé)，盡心盡力，遵守職業(yè)道德，這就是一種普遍的奉獻精神。 又是一年桃李芬芳，又是一歲春風(fēng)和煦。就把一群同齡的孩子掌控在自己的手下，拿起教鞭做起了小老師。 對于精神貧瘠的一本書果然已經(jīng)是可以充饑的面包，毫不含糊地參加了學(xué)校組織的教師讀書活動。 摸索著，課改的路上?，F(xiàn)在想起來，除了需要感謝我領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師外，更應(yīng)該感謝那些可愛的孩子們給我形形色色的啟發(fā) 。大圓和小圓是交叉的陰影局部是師生共有的知識，而老師有的知識學(xué)生沒有，同樣，學(xué)生有的知識老師同樣沒有，師不必賢與弟子，弟子未必不如師，知識如此，道德亦如此，孩子們身上，一樣可以學(xué)會很多做人的道理 ! 做教師就會越做越辛苦，沒有高尚的師德。難道這些容易塑造的美德就不是高尚的師德嗎 ? 今天談建設(shè)高尚師德這個話題，不見得非把教師這種職業(yè)看的神圣不可擔(dān)當(dāng)，只要我有做好教師這種職業(yè)的樸素意識，師德就是高尚的。 工作，人生中最偉大的事業(yè)，是拯救自己靈魂的工程師，這不禁讓我聯(lián)想到： “ 要是我沒了工作，我又會變成什么樣的人呢 ?或許我一無是處、沒了人格尊嚴 ” 等等。找到失敗原因的關(guān)鍵之所在，吸取教訓(xùn)。強烈的責(zé)任感是工作中最重要的品質(zhì)。 《你在為誰工作》使我豁然開朗，受益匪淺。 大家好 !我是一名手術(shù)室護士，我演講的題目是《我在為誰工作》。我相信這段話會給我們每個人帶來很深的感觸 ! 一個人和他所