【摘要】第21章第1節(jié)生物的遺傳(第一課時)班級姓名得分1.生物的特征和特性稱為性狀,生物的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。2.生物的遺傳物質(zhì)主要是,主要存在于細(xì)胞核中的上。
2024-11-28 17:06
【摘要】第21章第1節(jié)生物的遺傳(第一課時)班級姓名得分1.生物的特征和特性稱為性狀,生物的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。2.生物的遺傳物質(zhì)主要是,主要存在于細(xì)胞核中的上。[
2024-11-28 17:05
【摘要】第24章健康的生活第3節(jié)現(xiàn)代生活與人類的健康(課時1)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):列舉食品安全和家居污染的事例,知道食品保鮮的簡單方法,描述現(xiàn)代生活方式與健康的關(guān)系。2、能力目標(biāo):撰寫調(diào)查食品添加劑的報告,探究食品保鮮的簡單方法,能運(yùn)用體重指數(shù)的評價方法評價自己的體重是否正常。3、情感、價值觀目標(biāo):認(rèn)識
2024-11-19 19:49
【摘要】第24章人與環(huán)境知識點(diǎn)復(fù)習(xí)1.人口增長過快對環(huán)境產(chǎn)生的影響有:糧食、淡水、土地、能源問題。2.當(dāng)前世界面臨的危機(jī)是:人口增長過快、糧食短缺、環(huán)境污染、不合理的開發(fā)資源。3.人口增長所面臨的問題有:糧食短缺、水資源貧乏、升學(xué)就業(yè)困難增大、環(huán)境污染加劇、生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞、社會福利事業(yè)增加壓力等。
2024-11-26 19:22
【摘要】女媧造人、亞當(dāng)夏娃這些都是神話,那么人到底是怎么來的?這個黑猩猩和人像嗎?在現(xiàn)代的哺乳動物中,黑猩猩、猩猩、大猩猩和長臂猿與人類的形態(tài)、結(jié)構(gòu)最相似,與人類的血緣關(guān)系也很近,所以它們被叫做類人猿。人與類人猿的關(guān)系人與類人猿的某些特性的比較人、猿同祖?瑞典分類學(xué)家林奈首先把人歸為哺乳綱
2024-12-08 12:15
【摘要】教學(xué)課題第二十二章生命進(jìn)化的長河第3節(jié)生物進(jìn)化的原因教學(xué)目的知識目標(biāo)事例。,分析生物進(jìn)化的原因。能力目標(biāo)通過對事例的分析,養(yǎng)成運(yùn)用生物知識分析生活中現(xiàn)象的能力。培養(yǎng)實(shí)際操作及動手能力。情感目標(biāo)通過對生物進(jìn)
2024-12-05 00:20
【摘要】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)、舉例說出常見心血管疾病的病因及其預(yù)防措施。(2)、舉例說出我國發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施。(3)、明白癌癥的治病因子及其治療癌癥的主要方法。2、能力目標(biāo):(1)、學(xué)會閱讀材料、篩選材料的方法。(2)、增強(qiáng)與他人辯解和討論,表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。
2024-11-28 10:07
【摘要】教學(xué)課題第二十二章生命進(jìn)化的長河第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化教學(xué)目的知識目標(biāo)1、概述人類起源于森林古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。2、對比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展過程的示意圖,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。能力目標(biāo)[1、通過各種途徑收集遠(yuǎn)古人類的資料
2024-12-08 21:13
【摘要】第八章冪的運(yùn)算綜合測試卷(時間:90分鐘滿分:100分)班級________姓名________得分________一、選擇題(每題3分,共24分)1.下列各式中,正確的是()A.m4m4=m8B.m5m5=2m25C.m3m3=m9
2024-11-28 02:03
【摘要】寶塔區(qū)第五中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教研組:理化生科目:八年級生物主備人:審核人:班級:姓名:授課時間:課題第25章現(xiàn)代生活與人類的健康第2節(jié)關(guān)注家庭生活安全課
2024-11-19 00:26
【摘要】第24章圓期末復(fù)習(xí)過關(guān)檢測1一、選擇題1.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,若AC=BC,弦CD平分∠ACB,則下列結(jié)論中,正確的個數(shù)是().①CD是⊙O的直徑②CD平分弦AB③CD⊥AB④=⑤=A.2個B.3個C.4個D.5個
2024-11-28 03:25
【摘要】第1節(jié)人體的免疫防線第2課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件、觀察圖片,進(jìn)行資料分析,能夠說出免疫對于人體抵御病原體侵害的意義。、觀看課件、觀察圖片,能夠說出計劃免疫的概念,說明計劃免疫的意義?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】說出免疫以及計劃免疫的意義【教學(xué)難點(diǎn)】說出免疫以及計劃免疫的意義【教學(xué)準(zhǔn)備】:PPT課件、
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)舉例說出非生物因素和生物因素對生物的影響.(重點(diǎn))通過探究“光(濕度)對黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),初步學(xué)會探究活動的一般方法;(難點(diǎn))3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)形成愛護(hù)實(shí)驗(yàn)動物的情感,養(yǎng)成認(rèn)真觀察和記錄的習(xí)慣,并學(xué)會與小組同學(xué)合
2024-11-27 22:49
【摘要】第2節(jié)生物的分類(第1課時)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)能說出分類系統(tǒng)的7個階層,知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類階層系統(tǒng)。(2)能說出七個分類系統(tǒng)的關(guān)系。(3)能說出“種”在分類階層中的生物學(xué)意義。(4)能說出可被當(dāng)作分類依據(jù)的生物特征(5)能說出當(dāng)今生物學(xué)家用來分類的最重要依據(jù),知道科學(xué)
2024-12-05 02:54
【摘要】第三章分式單元綜合評價(40分鐘,滿分100分)一.選擇題:(每題4分,共28分)1.有理式:①x2;②yxyx22321?;③41?;④a?51;⑤5nm?.其中是分式的是()A.①③④B.①②⑤C.③⑤D.①④2.若分式33??x
2024-11-15 16:27