防溺水具體實(shí)施方案(精選9篇)-全文預(yù)覽
【正文】 分認(rèn)識(shí)溺水造成孩子非正常 死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，認(rèn)識(shí)扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。珍愛生命就是珍惜每一天。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。盲目游入深水漩渦。 引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的 “ 頭號(hào)殺手 ” ，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā? (三 )說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。 (二 )老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。 二、防溺水教育 :小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢 ?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： (一 )老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn) 教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。 在游泳 中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳 。 必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。 防溺水具體實(shí)施方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 懂得預(yù)防溺水的 相關(guān)知識(shí)。 。 四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí) ，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒 ? ，教師小結(jié)： (1)中暑的原因或條件 。 。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。水無情，人有情。請(qǐng)同學(xué)說說 ———— 怎樣珍惜每一 天 ? 小結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水，同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。 對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。 如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生 ? 對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。 溺水原因主要有以下幾種： ① 不會(huì)游泳 。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢 ? 二、防溺水知識(shí)講解 老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn) (1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。小學(xué)生是祖國(guó)的明天，民族的希望。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。 有環(huán)保意識(shí)，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。同學(xué)們積極配合，課堂氣氛活躍。④ 不熟 悉的江溪池塘不去。 同學(xué)們小結(jié)： 通過這次活動(dòng)，你懂得了什么 ? 教師小結(jié)： 生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。 按壓 。 (3)他人跳水相救 ，千萬(wàn)不可死死抱住救助者不放，而應(yīng)盡量放松，配合救助者把你 帶到岸邊。 (二 )、教學(xué)過程 。 課件展示今年來全國(guó)兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)表。 能力目標(biāo)：改變學(xué)生生活中游泳戲水安全的不良習(xí)慣，提高其對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)野游的危險(xiǎn)性，了解和掌握防溺水與溺水自救及救人的常識(shí)。 四、教學(xué)過程： (一 )、導(dǎo)入。引入課題：預(yù)防溺水。 (2)及時(shí)甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因?yàn)樗鼤?huì)產(chǎn)生一定的浮力，對(duì) 你有很大幫助。 (2)心肺復(fù)蘇 若溺水者無呼吸，千萬(wàn)不能只等待醫(yī)護(hù)人員，要立即按照以下步驟進(jìn)行急救： 。 【幻燈片展示溺水搶救知識(shí)及相應(yīng)要點(diǎn)，并通過視頻演示心扉復(fù)蘇方法】 五、課堂小結(jié)。③ 深水的地方不去 。又通過觀看防溺水教育視頻，讓學(xué)生
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