【摘要】社會原因:帝國主義瓜分中國,民族危機(jī)嚴(yán)重巨額賠款造成財(cái)政危機(jī),激化政治危機(jī)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):19世紀(jì)末民族資本主義有了初步發(fā)展階級基礎(chǔ):民族資產(chǎn)階級力量壯大并登上政治舞臺思想基礎(chǔ):早期維新思想產(chǎn)生及康梁進(jìn)一步發(fā)展組織基礎(chǔ):強(qiáng)學(xué)會、保國會等政治團(tuán)體的成立重要條件:光緒帝支持;康有為、梁啟超個(gè)人努力國際環(huán)境:資本主義發(fā)展是當(dāng)時(shí)
2024-11-18 00:56
【摘要】歷史上重大改革一般要研究:1、改革的背景或原因:客觀原因主觀原因直接原因3、改革的內(nèi)容或措施4、改革的影響(積極影響和局限),即評價(jià)2、改革的時(shí)間、人物或機(jī)構(gòu)(代表階級、性質(zhì))對改革的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析導(dǎo)致改革的問題有沒有解決,代表哪一個(gè)階級的利益,是否有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展(生產(chǎn)力)是否有利于社會進(jìn)步等等。
2024-11-17 05:15
【摘要】專題62(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.下列不屬于穆罕默德·阿里改革的目的的是()A.維護(hù)統(tǒng)治,抵御外來侵略B.消滅馬木魯克,奪取其包稅領(lǐng)地C.富國強(qiáng)兵D.從根本上變革生產(chǎn)關(guān)系解析:從穆罕默德·阿里改革的背景可知,當(dāng)時(shí)面臨英法兩個(gè)西方大國和奧斯曼帝國的威脅,國
2024-11-15 14:35
【摘要】專題91(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.19世紀(jì)末,維新運(yùn)動(dòng)興起的原因和條件包括()①早期改良主義思潮的影響②甲午戰(zhàn)爭加深了民族危機(jī)③近代民族工業(yè)的初步發(fā)展④資產(chǎn)階級開始登上政治舞臺A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④解析:
2024-11-15 23:57
【摘要】專題83(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.下列屬于19世紀(jì)末20世紀(jì)初日本四大財(cái)閥的有()①三井②住友③安田④鈴木A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④解析:本題旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,根據(jù)教材內(nèi)容,鈴木不屬于
2024-12-03 08:17
【摘要】專題42(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.王安石變法“以理財(cái)為方今先急”,其“理財(cái)”措施的主要目的是()A.調(diào)整封建國家與大官僚大地主之間的關(guān)系B.調(diào)整地主階級中士族與庶族的關(guān)系C.調(diào)整官僚大地主與中小地主之間的關(guān)系D.調(diào)整封建國家與自耕農(nóng)之間的關(guān)系解析:王安石的青
【摘要】⒈“認(rèn)識你自己”(哲學(xué)意義上的“自我”)⒉倡導(dǎo)“美德即知識”蘇格拉底學(xué)生:蘇格拉底老師,請問什么是善行?蘇格拉底:盜竊、欺騙、把人當(dāng)奴隸販賣,這幾種行為是善行還是惡行?學(xué)生:是惡行。蘇格拉底:欺騙敵人是惡行嗎?把俘虜來的敵人賣作奴隸是惡行嗎?學(xué)生:這是善行。不過,我說的是朋友而不
2024-11-19 15:00
【摘要】改革是發(fā)展的必由之路發(fā)展才是硬道理商鞅變法BC356;BC350秦的強(qiáng)盛1、認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征。2、了解商鞅變法的具體措施,認(rèn)識其特點(diǎn)。3、探討商鞅變法的歷史作用。課程標(biāo)準(zhǔn):商鞅治世不一道便國不法古春秋戰(zhàn)國春秋:前770----前476戰(zhàn)國:前475----前2
【摘要】“圣雄”甘地“亞洲覺醒”的先驅(qū)中外歷史人物評說甘地:出生于1869年,印度民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖、印度國大黨的領(lǐng)導(dǎo)人,人們稱他為"馬哈特馬",意思是"偉大的靈魂"。他三次領(lǐng)導(dǎo)了“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”,以爭取民族獨(dú)立。為爭取祖國獨(dú)立和人間公正,他一生中曾17次絕食,18次進(jìn)監(jiān)獄
2024-11-18 13:36
【摘要】北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材《品德與社會》五年級下冊教案(首師大版)主題一世界上的文明古國教學(xué)目標(biāo):1.知道世界上的四大文明古國以及地理位置,知道文明的出現(xiàn)與地理環(huán)境的關(guān)系,知道世界文明古國的文化特色及具有代表性的文化遺產(chǎn)。初步了解地球上的五帶。2.分析探究人類文明的產(chǎn)生與地理環(huán)境的關(guān)系,分析研究歷史文化遺產(chǎn)對歷史的發(fā)展和今天社會的影響與作用。3.感受世界古代文明的豐
2025-06-07 19:07
【摘要】東方文明古國——印度?橙色象征了勇氣、獻(xiàn)身與無私,?白色代表了真理與和平。?綠色代表繁榮、信心與人類的生產(chǎn)力。?正中心有一個(gè)含24根軸條的藍(lán)色法輪象征著真理與道德。印度名片國名:印度共和國面積:人口:首都:新德里
2024-11-29 09:48
【摘要】專題32(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.北魏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)日益活躍的主要原因是()A.均田制的推行B.吏治的改善C.負(fù)擔(dān)的調(diào)整D.遷都洛陽解析:解答本題一是注意限定語“主要原因”,二是注意其他選項(xiàng)與題目的關(guān)系。答案:A2.(2020·青島高
【摘要】專題81(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.1853年前的日本與1840年前的中國的相似之處有()①封建制度處于沒落時(shí)期②統(tǒng)治者實(shí)行閉關(guān)鎖國政策③出現(xiàn)資本主義萌芽④面臨西方殖民主義的威脅A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④解析
2024-11-29 08:20
【摘要】專題41(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.北宋加強(qiáng)專制皇權(quán)帶來的負(fù)面影響不包括()A.削弱了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力B.降低了政府工作效率C.增加了政府財(cái)政負(fù)擔(dān)D.加強(qiáng)了中央對地方的控制解析:本題主要考查學(xué)生的分析判斷能力。D項(xiàng)是積極作用而非負(fù)面影響,故它符合題干要求。答案
2024-11-29 22:00
【摘要】專題31(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.(2020·深圳高二檢測)下列表述中不屬于北魏孝文帝改革客觀背景的是()A.北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域B.統(tǒng)一黃河流域以后面臨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)C.漢族地主與鮮卑貴族心存戒心,矛盾復(fù)雜D.孝文帝有卓越的膽識和遠(yuǎn)見解析:本題考查學(xué)生分析