人民版歷史選修1戊戌變法-資料下載頁

【摘要】社會原因：帝國主義瓜分中國，民族危機嚴重巨額賠款造成財政危機，激化政治危機經(jīng)濟基礎(chǔ)：19世紀末民族資本主義有了初步發(fā)展階級基礎(chǔ)：民族資產(chǎn)階級力量壯大并登上政治舞臺思想基礎(chǔ)：早期維新思想產(chǎn)生及康梁進一步發(fā)展組織基礎(chǔ)：強學會、保國會等政治團體的成立重要條件：光緒帝支持；康有為、梁啟超個人努力國際環(huán)境：資本主義發(fā)展是當時

2024-11-18 00:56

人民版歷史選修1梭倫改革-資料下載頁

【摘要】歷史上重大改革一般要研究：1、改革的背景或原因：客觀原因主觀原因直接原因3、改革的內(nèi)容或措施4、改革的影響（積極影響和局限），即評價2、改革的時間、人物或機構(gòu)（代表階級、性質(zhì)）對改革的評價標準分析導致改革的問題有沒有解決，代表哪一個階級的利益，是否有利于經(jīng)濟發(fā)展（生產(chǎn)力）是否有利于社會進步等等。

2024-11-17 05:15

人民版歷史選修1中興埃及的改革同步測試-資料下載頁

【摘要】專題62(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1．下列不屬于穆罕默德·阿里改革的目的的是()A．維護統(tǒng)治，抵御外來侵略B．消滅馬木魯克，奪取其包稅領(lǐng)地C．富國強兵D．從根本上變革生產(chǎn)關(guān)系解析：從穆罕默德·阿里改革的背景可知，當時面臨英法兩個西方大國和奧斯曼帝國的威脅，國

2024-11-15 14:35

人民版歷史選修1醞釀中的變革同步測試-資料下載頁

【摘要】專題91(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1．19世紀末，維新運動興起的原因和條件包括()①早期改良主義思潮的影響②甲午戰(zhàn)爭加深了民族危機③近代民族工業(yè)的初步發(fā)展④資產(chǎn)階級開始登上政治舞臺A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④解析：

2024-11-15 23:57

人民版歷史選修1迅速崛起的日本同步測試-資料下載頁

【摘要】專題83(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1．下列屬于19世紀末20世紀初日本四大財閥的有()①三井②住友③安田④鈴木A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析：本題旨在考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，根據(jù)教材內(nèi)容，鈴木不屬于

2024-12-03 08:17

人民版歷史選修1王安石變法同步測試-資料下載頁

【摘要】專題42(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1．王安石變法“以理財為方今先急”，其“理財”措施的主要目的是()A．調(diào)整封建國家與大官僚大地主之間的關(guān)系B．調(diào)整地主階級中士族與庶族的關(guān)系C．調(diào)整官僚大地主與中小地主之間的關(guān)系D．調(diào)整封建國家與自耕農(nóng)之間的關(guān)系解析：王安石的青

2024-11-15 23:57

人民版歷史選修4古希臘的先哲1-資料下載頁

【摘要】⒈“認識你自己”（哲學意義上的“自我”）⒉倡導“美德即知識”蘇格拉底學生：蘇格拉底老師，請問什么是善行？蘇格拉底：盜竊、欺騙、把人當奴隸販賣，這幾種行為是善行還是惡行？學生：是惡行。蘇格拉底：欺騙敵人是惡行嗎？把俘虜來的敵人賣作奴隸是惡行嗎？學生：這是善行。不過，我說的是朋友而不

2024-11-19 15:00

人民版歷史選修1商鞅變法之一-資料下載頁

【摘要】改革是發(fā)展的必由之路發(fā)展才是硬道理商鞅變法BC356;BC350秦的強盛1、認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。2、了解商鞅變法的具體措施，認識其特點。3、探討商鞅變法的歷史作用。課程標準：商鞅治世不一道便國不法古春秋戰(zhàn)國春秋：前770----前476戰(zhàn)國：前475----前2

2024-11-17 05:15

人民版歷史選修4圣雄甘地1-資料下載頁

【摘要】“圣雄”甘地“亞洲覺醒”的先驅(qū)中外歷史人物評說甘地：出生于1869年，印度民族獨立運動的領(lǐng)袖、印度國大黨的領(lǐng)導人,人們稱他為"馬哈特馬"，意思是"偉大的靈魂"。他三次領(lǐng)導了“非暴力不合作運動”，以爭取民族獨立。為爭取祖國獨立和人間公正，他一生中曾17次絕食，18次進監(jiān)獄

2024-11-18 13:36

主題一世界上的文明古國二課時-資料下載頁

【摘要】北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材《品德與社會》五年級下冊教案（首師大版）主題一世界上的文明古國教學目標：1．知道世界上的四大文明古國以及地理位置，知道文明的出現(xiàn)與地理環(huán)境的關(guān)系，知道世界文明古國的文化特色及具有代表性的文化遺產(chǎn)。初步了解地球上的五帶。2．分析探究人類文明的產(chǎn)生與地理環(huán)境的關(guān)系，分析研究歷史文化遺產(chǎn)對歷史的發(fā)展和今天社會的影響與作用。3．感受世界古代文明的豐

2025-06-07 19:07

2017上海教育版地理六上第二單元22東方文明古國——印度2-資料下載頁

【摘要】東方文明古國——印度?橙色象征了勇氣、獻身與無私，?白色代表了真理與和平。?綠色代表繁榮、信心與人類的生產(chǎn)力。?正中心有一個含24根軸條的藍色法輪象征著真理與道德。印度名片國名：印度共和國面積：人口：首都：新德里

2024-11-29 09:48

人民版歷史選修1北方經(jīng)濟的逐漸恢復同步測試-資料下載頁

【摘要】專題32(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1．北魏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)日益活躍的主要原因是()A．均田制的推行B．吏治的改善C．負擔的調(diào)整D．遷都洛陽解析：解答本題一是注意限定語“主要原因”，二是注意其他選項與題目的關(guān)系。答案：A2．(2020·青島高

2024-11-15 14:35

人民版歷史選修1走向崩潰的幕府政權(quán)同步測試-資料下載頁

【摘要】專題81(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1．1853年前的日本與1840年前的中國的相似之處有()①封建制度處于沒落時期②統(tǒng)治者實行閉關(guān)鎖國政策③出現(xiàn)資本主義萌芽④面臨西方殖民主義的威脅A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④解析

2024-11-29 08:20

人民版歷史選修1積貧積弱的北宋同步測試-資料下載頁

【摘要】專題41(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1．北宋加強專制皇權(quán)帶來的負面影響不包括()A．削弱了軍隊戰(zhàn)斗力B．降低了政府工作效率C．增加了政府財政負擔D．加強了中央對地方的控制解析：本題主要考查學生的分析判斷能力。D項是積極作用而非負面影響，故它符合題干要求。答案

2024-11-29 22:00

人民版歷史選修1勵精圖治的孝文帝改革同步測試-資料下載頁

【摘要】專題31(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1．(2020·深圳高二檢測)下列表述中不屬于北魏孝文帝改革客觀背景的是()A．北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域B．統(tǒng)一黃河流域以后面臨嚴重的統(tǒng)治危機C．漢族地主與鮮卑貴族心存戒心，矛盾復雜D．孝文帝有卓越的膽識和遠見解析：本題考查學生分析

2024-11-15 23:57

人民版歷史選修1亟待拯救的文明古國-wenkub

人民版歷史選修1亟待拯救的文明古國(已修改)

人民版歷史選修1亟待拯救的文明古國(編輯修改稿)

人民版歷史選修1亟待拯救的文明古國-wenkub.com

人民版歷史選修1亟待拯救的文明古國(已改無錯字)