幼兒園中班教師個人工作計劃(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 次主題一 花紅柳綠 次主題二 鶯歌燕舞 第 6 周 次主題三 歡身笑語 第 7 周 主題四 我就是我 次主題一 獨(dú)特的我 第 8 周 次主題二 能干的我 次主題三 勇敢的我 四月份 第 9 周 主題五 房子大觀 次主題一 我們的房子 第 10 周 次主題二 動物的房子 第 11 周 次主題三 特殊的房子 五月份 第 12 周 主題六 開心大王 次主題一 快樂在身邊 第 13 周 次主題二 我是開心果 第 14 周 次主題三 節(jié)日大家樂 六月份 第 15 周 主題七 大自然的禮物 次主題一 天然氧吧 第 16 周 次主題二 野生動物 次主題三 綠色菜籃 第 17 周 主題八 次主題一 小學(xué)您好 第 18 周 次主題二 準(zhǔn)備好了 第 19 周 次主題三 再見了 四、教學(xué)措施 通過環(huán)境設(shè)計為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 手工 搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。 美術(shù) 繪畫 嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。 能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的 一些常規(guī)。 能感受、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時地隨音樂的變化而變換動作，有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。 能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點(diǎn)。不要昨天不愉快的情緒帶到今天，每一天都是新的一天嶄新的開始。在《指南》的學(xué)習(xí)下，我們通過活動區(qū)域來實(shí)施《指南》，幼兒根據(jù)自己的興趣和能力，選擇喜愛的區(qū)域活動，體驗(yàn)操作和交往的樂趣，積極主動地去探索、發(fā)現(xiàn)。加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立自理的習(xí)慣。通過日常的生活學(xué)習(xí)，孩子對幼兒園的生活也有了初步的認(rèn)識，有了基本的生活自理能力，孩子的成長離不開老師的細(xì)心指導(dǎo)，也對老師的素質(zhì)水平提出了更多的要求。 召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。教師還應(yīng)做好每天的消毒和清潔工作，幼兒的疾病傳染。注重每天的語言活動、音樂活動、體育 活動的數(shù)量和質(zhì)量。滿足幼兒的興趣，多開展游戲活動如：娃娃家等。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。 引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要。幼兒園中班教師個人工作計劃 (5 篇 ) 幼兒園教師的工作是不簡單的，這需要提前制定好工作計劃，工作計劃是提高工作效率的有效手段 ,計劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。 引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。建立良好的班級一日常規(guī)。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。幼兒要學(xué)會吃飯、上廁所的習(xí)慣。 五、家長工作 新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。 幼兒園中班教師個人工作計劃（精選篇 2）
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