【正文】 師，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。 評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。這期間我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理 才逐漸退去。在工作的初期，我感到了很大的困難。 實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。 實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。通過交流，教師也可以 獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。 作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。人可以發(fā)展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。 在這里我也呼吁有更多的男教師來從事這份光榮的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男教師的一片天。 我會朝著職業(yè)園長的愿景目標(biāo)努力奮斗，從名師的角度來塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能，做到自我發(fā)展、超越。而今幼兒園男教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實，所以說幼兒園男教師這個職業(yè)同樣重要同樣 有價值?？吹胶⒆觽兾視械椒浅？鞓?，尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時，我感到非常滿足。一名音樂教育專業(yè)的男教師在農(nóng)村的中小學(xué)呆了九年，而他在這次公平、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個人就是我。 曾有人呼喚：幼兒園需要男教師，幼兒園需要注入陽剛之氣。幼兒教師，一群充滿愛心，多才多藝，永遠年輕的人。我感動著。我感動著。在與他們的相處中，我和這些孩子建立了深厚的情意。希望在以后的離園活動中以小見大，通過這個小小的窗口進行更加全面合理的溝通與完善！ 離園環(huán)節(jié)是幼兒一日生活的最后環(huán)節(jié)，我想它不僅僅是幼兒告別老師、告別同伴，它應(yīng)該有更豐富的、更廣泛的作用。教師應(yīng)以理解、寬容的心態(tài)對待幼兒的錯誤，心平氣和地幫助幼兒分析錯誤的原 因，幼兒也就能心悅誠服地接受教師的批評。 作為教師應(yīng)平等對待每一個幼兒，尊重和關(guān)心幼兒。比如：教室中各種區(qū)域的材料，雖然孩子每次玩完后都會物歸原處，但難免會有一些凌亂或材料收拾的不整齊，因此，下午 離園的時間把孩子分成幾個組，分別來整理各個活動區(qū)，一點一點的整理每種活動材料，有壞了的或舊了的就休整好或仍掉，整理好后，孩子們就可以在自己整理的活動區(qū)玩一會兒。我們基本上是利用塌塌米的空間讓孩子來搭木頭積木。如果誰違反的規(guī)則，就只能到老師指定的一個地方玩一種，不能再自己選擇了。 離園的游戲： 創(chuàng)設(shè)情境的游戲環(huán)境的一角，幼兒可以在這個地方自主的進行游戲，以角色游戲為主，使幼兒減小焦慮感，增加喜歡幼兒 園的情感，以及社會意識的萌芽。 在離園這一環(huán)節(jié)中隱含著 幼兒生活技能的掌握、生活習(xí)慣的培養(yǎng)、人際交往能力等諸多方面的內(nèi)容，我們可以從這些方面入手，開展豐富多彩的活動。 在我學(xué)習(xí)課題著大半年中，在離園活動的組織與實施中也遇到過困難、發(fā)現(xiàn)過問題，還有就是在這些問題困難中反思、解決，找到良好的契合點。這些都需要我在接下來的學(xué)習(xí)中重視和提高。當(dāng)看著孩子天真爛漫的笑臉對著你時會覺得自己真的選對了專業(yè)。 通過這次實習(xí)，在一定程度真正的了解了幼兒。 在這次的實習(xí)過程中也體會了當(dāng)幼兒園老師必須所具備的專業(yè)技能和素質(zhì)。這說明了平時老師訓(xùn)練孩子記憶力方面下了很大的功夫。每一樣小動物都有一個物品，每一樣的樂器都要由這些相似的物品變成。老師還會用鋼琴音樂來組織班級秩序，這樣的兒歌和鋼琴音樂可以使教學(xué)更加生動，也鍛煉了小朋友的記憶表達能力，也促進了他們課堂上的積極性等。在這幾天通過幫助老師組織和指導(dǎo)孩子做游戲，維護秩序，協(xié)助老師做各種教具；跟著保育員一起盛飯，組織幼兒睡覺，起床，盥洗等，對幼兒園的一日生活常規(guī)，制度有了比較詳細的了解。這是我見到的幼兒園的基本管理情況。保教員都有著豐富的保育經(jīng)驗，他們耐心細心的態(tài)度也值得我們效仿?；蛟S是因為有以前大專三年的經(jīng)驗和老師的上課時的教導(dǎo)和交代，雖然是 第一次到幼兒園實習(xí)，可是有目的性。另外，在我學(xué)習(xí)的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進。我在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。幼兒教師要做到細心照顧到每一個幼兒。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。保育教師要負責(zé)孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。同時，我也很感謝我 的指導(dǎo)老師，她們交給我許多知識，還有我們班的小朋友們，謝謝他們對我的認可。這次的保育實習(xí)給我的感觸很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認識，大二即將結(jié)束，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時間了，我會更加努力的完善自己。的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象。幼兒教師在設(shè)計教育活動時，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望，要變 “ 讓我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” ，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正 確的師生關(guān)系。 幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧 。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。在這樣艱苦的工作下，很多老師難免會有煩躁情緒，會傳染給敏感的孩子，讓他們產(chǎn)生焦慮感?，F(xiàn)在終于明白老師之前說的 “ 不是每個人都能當(dāng)幼師 ” 了。幼兒教師要負責(zé)照顧孩子的一系列精細復(fù)雜的全過程，即吃、喝、睡。同時，我也非常感謝給了我很多知識的班主任，也非常感謝我們班的孩子們對我這個小老師的認可。并 且，為了讓班級更加的積極向上，我們老師要做的事情就更多了！我清楚自己現(xiàn)在還有許多不懂的事情，還有許多需要學(xué)習(xí)的技巧。這不僅讓我感到慶幸，在實習(xí)之前，我還一直在擔(dān)心如果遇上調(diào)皮的孩子該怎么去處理。面對這種問題，與其去逃避，倒不如積極的去面對！通過和幼兒們積極的互動，我們很快就融入了這個班級當(dāng)中。 二、對工作的感受 作為實習(xí)的幼師，我們一直都是在老師們的幫助下完成實習(xí)工作的。通過和前輩的學(xué)習(xí)，以及我們幾位實習(xí)生自己的總結(jié)，順利的提升了我們的工作能力，并完成了這次的實習(xí)工作。我以為這樣一來，面對眾多的幼兒也是萬無一失。比如還有繼續(xù)深造自己的基本功技能和專業(yè)理論的強化等等。孩子的愛是最純真，最真實的。還有小朋友都有很多問題，會問許多稀奇古怪的問題，只有具備一定的專業(yè)素養(yǎng)才能及時的解答幼兒的問題。在周三的藝術(shù)活動中 ，雖然是藝術(shù)活動，可是老師結(jié)合了音樂，游戲，語言等，讓我印象深刻。我本來以為小朋友應(yīng)該記不住這么多，因為我自己也是記在本子上才記起來的。 在 這次實習(xí)中，我印象最深的是周二的語言活動 —— 快樂的音樂會和周三的藝術(shù)活動 —— 庫企企。比如老師說 “ 誰的眼睛沒有我，我的眼睛沒有誰 ” 的意思就是小朋友認真看老師了。班級還分了很多區(qū)域，有閱讀區(qū)，作品展示區(qū)，生活區(qū)等，教室外還貼有小朋友的畫作還有小朋友參加活動的照片。每天早上每一個入園的小朋友只能憑專門的卡刷磁才能進園，有專門的衛(wèi)生員或者醫(yī)生給來園的小朋友進行晨檢，檢查他們的健康狀況、考勤情況以及身上是否有攜帶異物進園。 這次實習(xí)的幼兒園是我們學(xué)院學(xué)前教育系教育基地 —— 實驗幼兒園。在今后的工作中，我也會繼續(xù)努力的 ! 幼兒園教師實習(xí)心得體會范文下載【篇 2】 為期一周的幼兒園實習(xí)結(jié)束了。但是看著這群孩子，我卻更加的好奇 __老師們的教學(xué)方式，這也激起了我學(xué)習(xí)的熱情。 對于這個班級，在代教了幾天后，我就有了深刻的感受。當(dāng)我第一次走進教室的時候，看著滿教室的孩子們，心中居然還有不少緊張，回想著自己的當(dāng)時的情況，真的感到很羞愧。以下是我總結(jié)的一些心得感受： 一、對工作地點的 感受 我們這次實習(xí)的地點是 __市的 __幼兒園。但是，事實證明我這點水平是完全不夠的。當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，可以記錄在心得體會中，那么關(guān)于幼兒園教師實習(xí)心得怎么寫呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些幼兒園教師實習(xí)心得體會范文，僅供參考。我以為這樣一來，面對眾多的幼兒也是萬無一失。通過和前輩的學(xué)習(xí)，以及我們幾位實習(xí)生自己的總結(jié)，順利的提升了我們的工作能力，并完成了這次的實習(xí)工作。 二、對工作的感受 作為實習(xí)的幼師，我們一直都是在老師們的幫助下完成實習(xí)工作的。面對這種問題，與其去逃避，倒不如積極的去面對 !通過和幼兒們積極的互動，我們很 快就融入了這個班級當(dāng)中。這不僅讓我感到慶幸，在實習(xí)之前，我還一直在擔(dān)心如果遇上調(diào)皮的孩子該怎么去處理。并且，為了讓班級更加的積極向上，我們老師要做的事情就更多了 !我清楚自己現(xiàn)在還有許多不懂的事情，還有許多需要學(xué)習(xí)的技巧。所以，回顧這一周的實習(xí)，學(xué)到了很多在課本上、課堂上學(xué)不到的東西，收獲頗豐。 這次實習(xí)深入的了解了幼兒園一日生活常規(guī)。 這次的實習(xí)我被分配在大（三）班，進入班級就真的好像進到了幼兒的世界一樣，有各種小朋友喜歡的裝飾配有鋼琴。 大三班的老師都很有帶班經(jīng)驗，每一次上課我都喜歡記錄老師用來表揚或組織秩序用到的小兒歌，我覺得這可以讓我在以后的帶班過程中模仿運用。通過觀察學(xué)到了很深刻的一點，就是需要給小朋友自由，但不是無限制的自由。在這個活動中等于每一位小朋友不僅要懂得每一樣樂器還有和樂器相似的物品，還有記得活動中出現(xiàn)的動物。這是我以后在教學(xué)過程中需要學(xué)習(xí)的地方。幼兒園的小朋友們都喜歡聽故事，如果老師沒有一定的專業(yè)積累，就不能給小朋們更多的知識。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你 就會真心的喜歡你，崇拜你，信任你。從一開始對幼兒園的神往到自己親身感受近距離體驗，使自己明白了一個道理，那就是自己想要當(dāng)一名合格的幼師的，欠缺的東西還很多。作為一實習(xí)的教師，在實習(xí)開始之前，我們已經(jīng)掌 握了豐富的專業(yè)知識。 但是，對于這些問題，我也并沒有放任自己的 `無知。能來帶這樣一個地方進行自己的實習(xí)，我真的感到非常的幸運。但是，很快我就找到了訣竅。但不僅僅是聽話，他們也都有活潑好動的一面，但即使如此，他們在玩耍中也總是表現(xiàn)的很好，基本上沒有出現(xiàn)沖突或調(diào)皮的事件。即