20xx初中班主任工作計(jì)劃最新版-全文預(yù)覽
【正文】 形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 2024 初中班主任工作計(jì)劃最新版 3 一、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成 “ 班榮我榮，班恥我恥 ” 的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。 1力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。 1制定適合班級(jí)實(shí) 際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。 開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體 凝聚力。 第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力量，建立幫扶。 全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對(duì)自己的依賴(lài)。 長(zhǎng)期的溝通了解本班的部分學(xué)生 相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)、借話(huà)或做小動(dòng)作。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心，又同步。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的，并對(duì)上一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上上功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升 五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制 對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特 殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況上就會(huì)搞出 “ 惡作劇 ” 。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，或是學(xué)習(xí)差，或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。 三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作 面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。按時(shí)間的長(zhǎng)短可分為：長(zhǎng)期、中期工作計(jì)劃和短期工作計(jì)劃 。培養(yǎng)學(xué)生的 “ 主人翁 ” 意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力 首先，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí) 制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。 其次，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。 在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。 四、及時(shí)了解學(xué)情 經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。 六、學(xué)校教育與相結(jié)合 平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家
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