【正文】 為學(xué)校明天的驕傲。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的伙伴 ! 新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。為了不讓我們的人生不留下遺憾，我們決不能心存僥幸，我們必須咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)。 同學(xué)們 !高考是人生旅途中的一個中轉(zhuǎn)站，她意味著我們的希望，我們的未來，甚至是我們的命運。 最新高三開學(xué)典禮教師代表演講稿篇 5 親愛的同學(xué)們： 現(xiàn)在我們邁入了高三的大門，我們不再享受高一時的浪漫花季，高二時的溫馨雨季 。希望你們努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴 。新的學(xué)期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。一批批年輕的教師像涓涓溪流匯入和平中學(xué)這條大河，學(xué)校變得青春而有活力 。俗話說： “ 一年之計在于春 ” 。 以上是我代表高三全體教師所表決心和對同學(xué)們發(fā)處肺腑的期望與祝愿。 二、教學(xué)上，我們會盡心盡力，嚴(yán)格要求自己，力爭做好五個一 —— 精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，悉心做好每一次輔導(dǎo)，耐心講好每一個問題，真誠對待每一個學(xué)生。你沒有退縮的理由，沒有逃避的借口，你唯一能做的，就是迎上去，戰(zhàn)勝它 ! 作為新課改的最后一屆高考，我希望我們不是終結(jié)者，而是開拓者。理想的高度決定了我們未來的高度?；蛟S此時還有同學(xué)在為自己成績的不理想而彷徨，為時間的短暫而嘆息，但我想告訴你的是，既然無法逃避，何不破釜沉舟 !真的可以嗎，當(dāng)然，因為你們已經(jīng)用數(shù)據(jù)告訴我們，夢想一定要有，萬一實現(xiàn)了呢 !在 7月初的 5門科目的學(xué)業(yè)水平考試中，時間短而科目多，數(shù)學(xué)可以說是文科班的短板，但你們的平均通過率高達(dá) %，這里還要向現(xiàn)高三 14 班的同學(xué)表示祝賀，因為你們的通過率為 100%，相信加以時日，定能再創(chuàng)佳績 ! 高三是苦的是累的是難的，但想起消防員們，那被譽為世界上最帥的逆行者，告訴我們一定要有使命感。只有經(jīng)歷了痛苦和艱難，才會練達(dá)和成熟 。我們每一個二中人，都應(yīng)牢記二中文化的精髓，在二中的校園里，揮灑青春，書寫自己的華麗人生。來到 __遵義附近一個叫做湄潭的小縣。正是因為有了你們這些英才，所以我們的課堂才充滿了智慧 。去年暑假，我有幸被學(xué)校指派協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶一批同學(xué)到美國去參觀學(xué)習(xí)，從上海飛舊金山時間較長，飛機上很無聊，大家不約而同的都選 擇了睡覺。 同學(xué)們，一名老師，無論是嚴(yán)厲還是寬厚，是慈愛還是苛刻，是和風(fēng)細(xì)雨還是雷霆萬鈞，其本質(zhì)都是愛，都是為了你們的成長 !批評不僅是老師的權(quán)利，更是每一個愛著你們的人應(yīng)盡的義務(wù) ! 我幸福是因為我是一名二中的教師。 志存高遠(yuǎn)，追求不止，生無所息，永爭上游，這是也應(yīng)該是我們千中人永恒的追求 ! 最新高三開學(xué)典禮教師代表演講稿篇 2 親愛的同學(xué)、尊敬的老師們： 大家上午好 !涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋意漸濃，又是一個新學(xué)年開學(xué)的日子。我們要以 20__年高考為契機，開創(chuàng)新局面，全力以赴力爭圓滿完成 20__屆高三畢業(yè)班的各項任務(wù)。 每個備課組都要通力合作精心組織好復(fù)習(xí)備考過程中的專題和月考制卷和大型考試后試卷的批改。每次月考后召開全體教師工作會議，反饋質(zhì)量分析，商討整改措施。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師、信任教師、尊重教師，充分調(diào)動全體教師的積極性，同時要在人力、財力、物力上給予高三畢業(yè)班工作大力的支持，學(xué)校各部門都要為高三畢業(yè)班工作開綠燈，使高三畢業(yè)班工 作得以順利進行。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，密切注意學(xué)生的思想動態(tài)和心理變化，及時做好學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo) 。本屆畢業(yè)班畢業(yè)生從表面上來看是歷年最要希望的一屆，這與我們最強的班主任隊伍是分不開的，但是我校的生源起點較低這又是一個毋庸置疑的事實，有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)欠缺自覺性和積極性，對目標(biāo)的追求缺乏動力，就算是學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，對能否考取理想的大學(xué)也缺乏信心，因此在進入高三，我們就堅持抓 好兩個方面工作，一方面，堅持抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，加強級風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，使年級逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。好的班級、好的學(xué)科都有知自己的絕招，比如：有針對性的檢測 (自己組卷、手寫或剪貼 )，指導(dǎo)學(xué)生建立自己的錯 題本、錯題筆記、成立同學(xué)互助小組、精煉課堂、針對性的作業(yè)、知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。我們提倡理科類的作業(yè)習(xí)題每個科任老師必須事先做，文科類教師不能拿教師用書照本宣科，習(xí)作指導(dǎo)除了找相應(yīng)的例文外爭取能親自動手寫三到五篇范文。 每位老師要樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。對優(yōu)秀生、目標(biāo)生、體藝類學(xué)生分層次進行輔導(dǎo)。 學(xué)生管理強調(diào)實效性。要開展有效的培優(yōu)工作，想方設(shè)法增加高分段人數(shù)。競爭是為了更好的合作，和諧競爭是我們共同的目標(biāo)。無論學(xué)科集體班級集體還是年級部集體，只要我們團結(jié)協(xié)作，我們就會無往而不勝。 ⑤ 地理局限和兄弟學(xué)校的快速發(fā)展 ⑥ 未能夠充分發(fā)揮年級部和備課組的作用 ⑦ 加大高考獎勵，逐步完善我校高考獎勵制度 (如部分班級外出旅游、或出境旅游等 ) 三、樹立四種意識： ：教學(xué)的目標(biāo)總體說是 ―― 一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生。 ② 復(fù)讀生在 20__年高考中所占的比例有所下降。 ，學(xué)科成績、優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)都在不同程度上提升。最后第三階段即 3月、 4月、 5月是拼搏、沖刺、高屋建瓴，迎接高考洗禮的階段。第三是開好學(xué)生與學(xué)生家長會，讓學(xué)生與家長清楚高三階段是人生道路的重要里程碑。下面，我就 20__屆高考形勢講以下幾點： 一、良好的開端是成功的保證。關(guān)于最新高三開學(xué)典禮教師代表演講稿（ 10篇） 相信許多人會覺得高三開學(xué)典禮的教師演講稿很難寫吧，演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。 教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，高考成績直接影響教師本身聲譽、學(xué)校聲譽。其次是開好班主任會，要求各班召開好每一次主題班會，教育同學(xué)樹理想，愛集體，展新貌，迎挑戰(zhàn)。要求同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下夯實基礎(chǔ)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法，主動適應(yīng)高三學(xué)習(xí)節(jié)奏，通過強化訓(xùn)練和合肥一模以后，讓學(xué)生經(jīng)歷甜酸苦辣的磨煉，在摸爬滾打中錘煉學(xué)生的志氣、骨氣、銳氣、正氣，從而使一批同學(xué)嶄露頭角，確立學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)意向。 ，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，為我們迎接高考提供了有利條件。 ： ① 從橫向范圍來看比較，我們的生源基礎(chǔ)與相比 有差距但是差距不大。表現(xiàn)在確定班級目標(biāo)生的目標(biāo)不高。 ：一個團隊只有團結(jié)協(xié)作才能出效益，一個團隊只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢才能高效。在本學(xué)科所有同仁面前，我們要敢于爭先?？傊覀円獜娀芾恚劬珪窀憬虒W(xué)，扎扎實實抓管理，注重實際效果，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。 五、三個層面工作 第一層面：畢業(yè)班的教師工作層面。通過檢測，找出其薄弱科，集中分科輔導(dǎo) 。另一方面，在開展目標(biāo)生的輔導(dǎo)進程中，既要求任課教師明確學(xué)生的弱點和弱項，又要使學(xué)生也充分認(rèn)識到自身的不足之處，既要抓重要知識，更要抓學(xué) 生的得分點，同時要求輔導(dǎo)教師從學(xué)習(xí)、身體、生活等各個方面全方位關(guān)心目標(biāo)生，使目標(biāo)生的輔導(dǎo)工作做出成效。 教書育人必須要有扎實過硬的專業(yè)知識，因此我們要求教師關(guān)注信息、精心備課，以過硬的教學(xué)質(zhì)量取信于家長和學(xué)生。教學(xué)常規(guī)要從精從細(xì)入手，考試檢測是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細(xì)化。