冀教版歷史七上《漢朝的科學(xué)技術(shù)》-全文預(yù)覽
【正文】 。然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P88第一個自然段，找出蔡倫用于造紙的原料。大量的考古發(fā)掘都發(fā)現(xiàn)了屬于西漢前期的紙，從而證明了紙的發(fā)明是在西漢。） 這些書寫材料同紙相比，有什么缺點呢？（學(xué)生發(fā)言） 竹木簡在 紙發(fā)明以前是人們的主要書寫材料，但由于竹木簡很笨重，帶來許多不便。秦、西漢、新、東漢） 2．這一時期內(nèi)，我們學(xué)過的哪些 內(nèi)容是 對中國乃至世界產(chǎn)生重大影響的？（秦的統(tǒng)一、秦長城、秦兵馬俑、 漢絲綢之路等） 然后總結(jié)，這一時期，國家統(tǒng)一、人民生活安定、經(jīng)濟迅速發(fā)展、各民族各地區(qū)經(jīng)濟文化交流加強，秦漢時期文化也出現(xiàn)了前所未有的繁榮景象。 ● 教學(xué)方法 創(chuàng)設(shè)問題情境法，對比歸納法。 ● 教學(xué)重難點 （一）教學(xué)重點 1． 造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)和蔡倫改進造紙術(shù)。 ● 教學(xué)目標 （一）知識與能力 1． 我國是世界上首先發(fā)明紙的國家；蔡倫改進造紙術(shù)；《九章算術(shù)》；《神農(nóng)本草經(jīng)》；張仲景和華佗的醫(yī)學(xué)成就；張 衡的地動 儀。通過圖片展示造紙術(shù)演進和制作工序，教師講述和學(xué)生自主閱讀歸納相結(jié)合。 （三）情感態(tài)度與價值觀 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到漢朝文化的繁榮昌盛，是建立在國家統(tǒng)一、經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)之上的，說明一定的文化是一定的政治、經(jīng)濟的反映 ，并能從中感受到我國古代科學(xué)家的聰明才智、優(yōu)良品德和高尚情操，激發(fā)民族自豪感，加深對中國歷史和文化的認同感；漢朝許多科學(xué)成
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