浙教版數(shù)學(xué)七下圖形變換的簡(jiǎn)單應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】浙教版七年級(jí)下冊(cè)1、我們學(xué)過的圖形的變換有哪些？2、軸對(duì)稱變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換及相似變換的性質(zhì)的共同點(diǎn)是什么？知識(shí)回顧有軸對(duì)稱變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換和相似變換.相同點(diǎn)：形狀都不變軸對(duì)稱變換：對(duì)稱軸垂直平分連接兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)之間的線段，軸對(duì)稱變換不改變圖形的形狀和大小.平移變換不改變圖形的形狀、大小和

2024-12-08 13:30

131軸對(duì)稱1-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)上冊(cè)軸對(duì)稱（第1課時(shí)）引言對(duì)稱現(xiàn)象無(wú)處不在，從自然景觀到藝術(shù)作品，從建筑物到交通標(biāo)志，甚至日常生活用品，都可以找到對(duì)稱的例子，對(duì)稱給我們帶來(lái)美的感受！引出新知探索新知問題1如圖，把一張紙對(duì)折，剪出一個(gè)圖案（折痕處不要完全剪斷），再打開這張對(duì)折的紙，就得到了美麗的窗花．觀察得到

2024-11-21 05:40

軸對(duì)稱變換二-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)與思考？？如圖作出ABCDEF關(guān)于直線L的軸對(duì)稱形；LBCEDFA：△ABC，過點(diǎn)A作直線L。求作：△A/B/C/使它與△ABC關(guān)于L對(duì)稱ACBLA/C/B/復(fù)習(xí)與思考軸對(duì)稱在實(shí)際

2024-11-10 09:13

1221軸對(duì)稱變換-資料下載頁(yè)

【摘要】單擊頁(yè)面即可演示實(shí)物圖案幾何圖案利用軸對(duì)稱變換設(shè)計(jì)的美麗圖案一個(gè)軸對(duì)稱圖形可以看作是以它的一部分作為基礎(chǔ),經(jīng)軸對(duì)稱變換擴(kuò)展而來(lái).軸對(duì)稱變換：由一個(gè)平面圖形得到它的軸對(duì)稱圖形的過程.對(duì)稱軸的方向和位置變化對(duì)得到的圖形方向和位置是否有影響？對(duì)稱軸的方向和位置發(fā)生變化,得到的圖形的方向

2024-11-21 04:20

軸對(duì)稱變換一-資料下載頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱變換復(fù)習(xí)回憶：1．軸對(duì)稱是圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱。軸對(duì)稱圖形是圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱。兩個(gè)一個(gè)：(1).對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線段被對(duì)稱軸垂直平分(2).對(duì)應(yīng)線段相等，對(duì)應(yīng)角相等。PP’【問題】在一張半透明的紙的左邊畫一只左腳印，如何由此得到相應(yīng)的

2024-11-10 09:13

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三下軸對(duì)稱圖形課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版三年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形下面哪幾個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形？說(shuō)出你判斷的理由。√√×√√√√×√√√√√你能找出國(guó)旗中軸對(duì)稱圖形嗎？√√√√√√√√√√√√

2024-11-29 13:02

圖形的軸對(duì)稱復(fù)習(xí)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章單元復(fù)習(xí)課一、軸對(duì)稱中的相關(guān)概念.對(duì)于兩個(gè)平面圖形，如果沿一條直線對(duì)折后能夠完全重合，那么稱這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱，兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)于這條直線的對(duì)稱點(diǎn)，這條直線叫做對(duì)稱軸..如果一個(gè)平面圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸.

2024-12-29 19:55

浙教版科學(xué)七下動(dòng)物的生命周期ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)動(dòng)物的生命周期你知道一只蝴蝶能活多久？一只海龜又能后活多久？動(dòng)物中壽命最長(zhǎng)的可能是龜。1737年、科學(xué)家們?cè)谟《妊蟮囊粋€(gè)島上捕獲了一只龜，據(jù)鑒定它的年齡當(dāng)時(shí)是100歲左右。這只龜被送到英國(guó)，在一個(gè)動(dòng)物園又活了很長(zhǎng)的時(shí)間，20世紀(jì)20年代還生活在那里。假如捕獲這只龜時(shí)動(dòng)物學(xué)家的計(jì)算是正確的話，這只龜?shù)膲勖蠹s在30

2024-11-18 18:40

圖形的軸對(duì)稱參考課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞生活中的軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中，和諧美麗的對(duì)稱形式隨處可見。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)這奇妙的數(shù)學(xué)現(xiàn)象吧！1、通過生活實(shí)例，經(jīng)歷抽象出軸對(duì)稱及兩個(gè)圖形關(guān)于一條直線成軸對(duì)稱的概念的過程，能夠識(shí)別對(duì)稱軸與對(duì)稱點(diǎn)。2、會(huì)判斷兩個(gè)圖形是否關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱。3、能利用兩個(gè)圖形是否關(guān)于某條直線成軸對(duì)

2024-12-28 17:07

浙教版語(yǔ)文七下圓圓和方方1-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)下冊(cè)圓圓和方方說(shuō)課目錄?.?。?.?.?.1。說(shuō)教材“圓圓和方方”是，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，漢語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)，第九課。這是一篇具有科學(xué)性的童話故事，故事中圓圓和方方都覺得自己的本領(lǐng)最大，互不服氣，

2024-11-30 05:18

浙教版科學(xué)七下力的存在1-資料下載頁(yè)

【摘要】風(fēng)——看不見、摸不著，怎么確認(rèn)它的存在？看風(fēng)產(chǎn)生的作用效果。力也無(wú)法直接看到，那么通過什么來(lái)證明力的存在？力的作用產(chǎn)生的效果?？匆豢矗簣D中力的作用使物體發(fā)生了什么變化？力能改變物體的形狀。說(shuō)一說(shuō)：生活中有哪些例子是體現(xiàn)了力的這一特性？想一想：在力的作用下物體的運(yùn)動(dòng)還能發(fā)生什么變化？力能使靜止的

2024-12-08 02:00

浙教版語(yǔ)文七下大明湖1-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件大明湖大明湖中小學(xué)課件大明湖的傳說(shuō)?傳說(shuō)很久以前,濟(jì)南北城曾是陸地,只是河溝叉子多些罷了。城北有個(gè)大明寺，寺住持是個(gè)貪淫好色之徒,在廟內(nèi)設(shè)有陷井機(jī)關(guān),坑騙糟蹋婦女,廟內(nèi)常發(fā)生燒香婦女失蹤的事。因他有一身武藝,又勾結(jié)官府,人們不敢招惹他。濟(jì)南東南山區(qū)有個(gè)姓程的人家,一個(gè)老媽媽帶著一兒一女生活。家境雖窮,但兒子程玉和忠

2024-11-30 05:18

浙教版科學(xué)七下眼和視覺1-資料下載頁(yè)

【摘要】第6節(jié)眼和視覺1、眼睛的結(jié)構(gòu)及作用二、眼睛你能說(shuō)出人的視覺是怎樣形成的嗎？2、視覺的形成：光線經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像，物像刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿視神經(jīng)傳入大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。我

2024-11-30 05:23

浙教版語(yǔ)文七下狐貍和葡萄1-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件狐貍和葡萄中小學(xué)課件自讀課文，注意做到：?一、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。?二、讀通順、流利，不加字，不減字。?三、畫出生字、生詞，注上讀音。中小學(xué)課件我們來(lái)學(xué)習(xí)生字?lípútáochánsuān?貍

2024-11-30 05:18

華師大版七下軸對(duì)稱的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】1.簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形第二課時(shí)角平分線的性質(zhì)一、復(fù)習(xí)引入1．點(diǎn)到直線的距離的定義是什么?2．角的定義。角平分線定義角是不是軸對(duì)稱圖形？ABO還記得嗎？就是：把一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折，對(duì)折的兩部分是完全重合的，這樣的圖形稱為軸對(duì)稱圖形.軸對(duì)稱圖形？二、新

2024-11-28 01:03

浙教版數(shù)學(xué)七下軸對(duì)稱變換ppt課件1-預(yù)覽頁(yè)

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