北師大版一年級下冊《 買文具》-全文預覽
【正文】 角。 生 4：拿 1個 5角， 2個 2角和 1個 1角。 師：我想買 1枝鋼筆！ （同桌交流后匯報。 生 2：還可以拿 2個 1角錢。） (評析 學生對人民幣的認識不是一張白紙，教師巧妙地借助學生間的交流，學習新知。比如（舉起一張一元紙幣指著）這兩個字就是壹圓，所以它是 1元錢。 生 2：我給他糾正一下，紙的叫紙幣，鋼蹦兒叫硬幣。 師：同學們的見識真廣！看！這是老師收集的一些外國的錢幣（邊演示邊介紹）這是哪國的錢幣，叫什么？（電腦演示不同面值的人民幣） 生： (異口同聲 )中國的人民幣！ (評析 教師通過展示自己收集的各國錢幣，讓學生開闊眼界。） 生：一塊橡皮 1角錢，一把尺子 8角錢?? 師：介紹得很清楚！那么，要買這些文具需要用什么購買呢？ 生：錢 ! 師：對！今天， 我們就來學習和買文具有關(guān)的知識。 生 4：一把牙刷 3元 9角。 ４ .培養(yǎng)學生采用多種方法解決問題的能力，培養(yǎng)思維靈活性。 ３ .培養(yǎng)學生把人民幣的知識應用在生活中的意識，教育學生愛護人民幣。 生 3：一條毛巾 2元 8角。 ) 師：同學們調(diào)查得很全面！看看，老師給你們帶來了什么？ 師：（出示學具實物）它們是同學們學習時必不可少的幫手，我們要愛護它們！誰能給大家介紹一下它們的價錢是多少？ （根據(jù)學生的回答，一一出示價錢。 生 3：日本的叫日元。） 師：誰來和大家交流一下？ 生 1：我分成
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