【摘要】滬科版《科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》教學(xué)設(shè)計(jì)基本要求：1.了解常用電池的結(jié)構(gòu)、性能及使用注意事項(xiàng)，在生活中能根據(jù)需要選擇合適的電池。2.了解目前常用的幾種發(fā)電方式中能量的轉(zhuǎn)化過程、開發(fā)利用的可持續(xù)發(fā)展情況。3.了解各種電池和火力發(fā)電方式存在環(huán)境污染，提高環(huán)保意識(shí)。4.通過實(shí)驗(yàn)探究，知道導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。5.
2024-11-20 02:30
【摘要】科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。，知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)。，培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作意識(shí)和能力二、學(xué)法指導(dǎo)1、增強(qiáng)動(dòng)手和動(dòng)腦能力，課上用多種形式交流信息、理解和體會(huì)；2、和老師一起探討、交流，一同經(jīng)歷，共同提高；3、對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)要仔細(xì)觀察。4、
【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流一、自主學(xué)習(xí)探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流：1、發(fā)電機(jī)模型的結(jié)構(gòu)：有一個(gè)可以產(chǎn)生磁場(chǎng)的_____，一個(gè)可以在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的_____。2、猜想：線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電流，可能與________有關(guān)。3、定義：______________________產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫作電磁感應(yīng)現(xiàn)象。電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流
2024-12-09 01:34
【摘要】第四章電磁感應(yīng)?●知識(shí)導(dǎo)航?本章以電流、磁場(chǎng)知識(shí)為基礎(chǔ)，研究了電磁感應(yīng)的一系列現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件和判定感應(yīng)電流方向的一般規(guī)律——楞次定律，給出了確定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小的一般規(guī)律——法拉第電磁感應(yīng)定律，講述了電磁感應(yīng)的兩種特殊現(xiàn)象——自感和渦流．?本章內(nèi)容可分為四個(gè)單元．第一單元(第
2025-05-02 00:15
【摘要】第二節(jié)：感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件復(fù)習(xí)磁通量1．定義：面積為S，垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng)B放置，則B與S乘積，叫做穿過這個(gè)面的磁通量，用Φ表示。2．公式：Φ=B·S注：要求B與面積S要垂直。韋伯（Wb）1Wb=1T·m24．說明：(1)磁通量就是表示穿過這個(gè)面的磁感線條數(shù)。
2024-11-17 19:27
【摘要】辛銳中學(xué)六助教學(xué)法實(shí)施教案課題科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流課型新授第1課時(shí)備課補(bǔ)充材料教學(xué)目標(biāo)：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件及發(fā)電機(jī)工作重點(diǎn)：電磁感應(yīng)難點(diǎn)：電磁感應(yīng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件教學(xué)方法：六助教學(xué)法（備助、自助、求助、互助、補(bǔ)助、讀助）教學(xué)過程：導(dǎo)課：（實(shí)用、新穎、簡(jiǎn)潔）發(fā)電機(jī)為什么
2024-11-28 03:07
【摘要】科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)1.(2021·威海中考)如圖所示,在磁場(chǎng)中懸掛一根導(dǎo)體ab,閉合開關(guān),不能使電路里產(chǎn)生電流的做法是()ab不動(dòng),磁體向右運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體ab豎直向上運(yùn)動(dòng)
2024-11-28 16:47
【摘要】感應(yīng)電流的方向一、楞次定律感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化1.對(duì)楞次定律的理解：表述一：感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。表述二：感應(yīng)電流總要阻礙導(dǎo)體和磁體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。表述三：感應(yīng)電流的效果總要阻礙產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因①阻礙原磁通量的變化
2024-11-12 19:21
【摘要】注重研究方法的滲透合肥市第三十八中學(xué)袁乃玉：——《科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》課例分析避免“形式探究”[前言]法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，凝聚了法拉第十年的心血，是一個(gè)艱辛而漫長(zhǎng)的探究過程，我們今天的教學(xué)，不可能要求學(xué)生在短短的一節(jié)課時(shí)間內(nèi)，完全通過自己的努力來重現(xiàn)這一偉大的發(fā)
2024-11-06 19:54
【摘要】感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件教案教學(xué)課題研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件教學(xué)目的1、啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從中分析歸納通過磁場(chǎng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，從而進(jìn)一步理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象，理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立分析問題的能力。3、啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象從中分析感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)。教學(xué)
2025-06-07 23:58
【摘要】《科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：第十八章電從哪里來第二節(jié):科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與與技能：1﹒知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件及電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2﹒知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)。過程與方法：通過探究性實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷科學(xué)探究的交流與合作過程。情感、態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作意識(shí)和能力
2024-11-18 16:25
【摘要】第1、2節(jié)第四章理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考向一考向二隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2．引起電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原因主要有五類，分別是變化的電流、變化的磁場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)的恒定電流、運(yùn)動(dòng)的磁鐵、
2024-11-18 09:30
【摘要】科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流一、夯實(shí)基礎(chǔ)，筒內(nèi)沒有電池，使用時(shí)只要來回?fù)u晃手電筒，使筒內(nèi)永磁體在線圈中來回運(yùn)動(dòng)，燈泡就能發(fā)光．下列電器或電機(jī)也是利用該原理工作的是（）A．發(fā)電機(jī)B．電鈴C．電烙鐵D．電動(dòng)機(jī)，依據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的是（）A．B．風(fēng)力發(fā)電機(jī)
2024-12-08 03:22
【摘要】科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：（1）知道導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件（2）知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象的概念2.過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)，歸納，概括出利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，猜想，探究，概括分析能力3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲（2）培
2024-12-08 03:19
【摘要】第一節(jié)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)第二節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件“磁生電”？“電能生磁”！導(dǎo)線應(yīng)該朝哪個(gè)方向放置才能發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？？一、劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)G電源1831年,法拉第的成功實(shí)驗(yàn)法拉第尋找10年的”磁生電”終于發(fā)現(xiàn)奧斯特夢(mèng)圓:“電”生“磁”(機(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人
2025-01-16 05:53
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