班組安全行為規(guī)范養(yǎng)成1-全文預(yù)覽
【正文】 r232Apr23 ? 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 4月 2日星期日 1時(shí) 3分 44秒 01:03:442 April 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 :03:4401:03:44April 2, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , April 2, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 。 :03:4401:03Apr232Apr23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 ? 謝謝大家。 處理好各種人際關(guān)系 “智商 (IQ)決定錄用，情商 (EQ)決定提升”。 －－－愛(ài)默生 注意轉(zhuǎn)移法 ? 注意轉(zhuǎn)移法 遇到煩惱的事，可有意識(shí)地多想想高興的事。但是，按照現(xiàn)代人加快生活節(jié)奏的要求，減輕人的心理壓力、提高人生效率來(lái)講，簡(jiǎn)化生活應(yīng)該算作一種技高一籌的生活藝術(shù)，并值得倡揚(yáng)。因此，應(yīng)多與有幽默感的人接觸，多看相聲、小品、富有喜劇色彩的影視節(jié)目，主動(dòng)求樂(lè)。 《知足謠》 心理平衡術(shù) 自得其樂(lè) “凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價(jià)值。 清淡薄財(cái)養(yǎng)，慈悲心自安。 教養(yǎng)識(shí)禮儀，守法敬人天。 身長(zhǎng)七尺漢，臥地一床眠。 平衡心理術(shù) — 合理宣泄 平衡心理術(shù) — 選擇參照系 不平衡心理緣于比較，緣于比較方式的不當(dāng)，緣于比較“參照系”的選擇的失誤。 ? 四 、 轉(zhuǎn)移的方式 各種情緒的產(chǎn)生都離不開(kāi)環(huán)境 。老人解釋說(shuō)：“這一只鞋無(wú)論多么昂貴，對(duì)我而言已經(jīng)沒(méi)有用了，如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子，說(shuō)不定他還能穿呢！” ? 成功者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值 ? 一 、 發(fā)泄的方式 中醫(yī)學(xué)認(rèn)為 ， “ 郁則發(fā)之 。要是手指頭扎了一根刺，那你應(yīng)當(dāng)高興，挺好，多虧這根刺不是扎在眼睛里。 從事故發(fā)生的工齡因素分析 ? 國(guó)外學(xué)者比較了有 3年經(jīng)驗(yàn)的 639名年輕工人和一組 552名有相同的經(jīng)驗(yàn)的老工人，在18個(gè)月期間，年輕工人組的事故發(fā)生率為每 1000小時(shí)是 ，而老工人組為 。這說(shuō)明企業(yè)員工在所謂安全地區(qū)的工作，對(duì)事故危險(xiǎn)性的意識(shí)大大減少 。 有一個(gè)汽車司機(jī)因妻子剛生小孩，回家心切總希望沿途放行綠燈，到達(dá)交叉路口時(shí)竟將紅燈視為綠燈，發(fā)生撞車事故。 十四、錯(cuò)覺(jué)下意識(shí)心理 ? 這是個(gè)別人的特殊心態(tài)，一旦出現(xiàn)，后果極為嚴(yán)重。 甲：看，風(fēng)筒已破成這樣子。 十二、 技術(shù)不熟練 遇險(xiǎn)驚慌 ? 對(duì)突如其來(lái)的異常情況，驚慌失措，甚至茫然。情緒變化主要由應(yīng)激事件對(duì)心理影響產(chǎn)生的，諸如：家庭暴力、離婚、家庭成員患重病或死亡、子女就業(yè)困難、家庭不和睦、操心日常開(kāi)支、本人患病、人際關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題等。 是對(duì)外界新異刺激的一種反應(yīng) 。 ? ， 認(rèn)為章程是領(lǐng)導(dǎo)用來(lái)卡人的 。 八、從眾心理 ? 是指?jìng)€(gè)人在群體中由于實(shí)際存在的或頭腦中想象到的社會(huì)壓力與群體壓力 ， 而在知覺(jué) 、 判斷 、 信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致的現(xiàn)象 。 七、冒險(xiǎn)心理 ? 冒險(xiǎn)也是引起違章操作的重要心理原因之一。 要用專用工具在支架保護(hù)下進(jìn)行挑頂或處理傘檐 ?不使用專用工具在支架保護(hù)下進(jìn)行挑頂或處理傘檐 六 、湊趣心理 ? 也稱 湊興心理 。 ? ：表面接受 ， 心理反抗 ， 陽(yáng)奉陰違 ， 口是心非 。 自以為絕對(duì)安全 。 ? ， 認(rèn)為技術(shù)過(guò)得硬 ， 保準(zhǔn)出不了問(wèn)題 。 ? b. 節(jié)省時(shí)間 ， 得過(guò)且過(guò) 。 一、僥幸心理 ? ，出事不一定傷人，傷人不一定傷己。把 出事的偶然性絕對(duì)化 ，在現(xiàn)實(shí)工作中，對(duì)發(fā)生僥幸心理的人時(shí)有所見(jiàn)。 ? 妥善處理各種人際關(guān)系。 ? 用順從、服從的姿態(tài)執(zhí)行規(guī)章制度。 ? 認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全信息報(bào)和其他安全信息。 ? 自覺(jué)苦練技能。 ? 主動(dòng)自學(xué)。 ? 現(xiàn)場(chǎng)交接班時(shí)熟悉各種情況。 ? 自覺(jué)愛(ài)護(hù)、維護(hù)安全設(shè)施。 ? 盡量參加一些體育鍛煉。 二、“六預(yù)”法 ? 預(yù)知預(yù)想 ? 預(yù)報(bào)預(yù)警 ? 預(yù)防預(yù)備 安全心理工程 違章操作心理舉要 一、僥幸心理 ? 是許多違章人員在行動(dòng)
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