【摘要】第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒第十四章內(nèi)能的利用優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級物理(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考象山技工學(xué)校的朱振霖花萬元,自行研制出一輛太陽能汽車:不需氣、不需油,每天曬曬太陽,能開70公里。他是
2025-03-12 15:12
【摘要】電流的磁場一、電流的磁場1、它們均用到了磁,可是這些磁都離不開電。磁與電有什么關(guān)系呢?2、帶電體與磁體有一些相似的性質(zhì)(如:電荷間的作用規(guī)律和磁極間的作用規(guī)律),這些相似是一種巧合,還是有內(nèi)在的聯(lián)系?1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特偶然發(fā)現(xiàn)……二、奧斯特實驗1、實驗ABC實驗探
2024-11-18 21:16
【摘要】學(xué)科:物理專題:能量的轉(zhuǎn)化與守恒重難點易錯點解析題一題面:克服摩擦或壓縮氣體做功時,消耗______能,使______能轉(zhuǎn)化為______能,而且消耗多少______能,就得到多少______能,在這個過程中,能量的總量______。題二題面:一小孩從公園中的滑梯上加速滑下,對于其機(jī)械能的變化情況,下列說
2024-11-28 20:32
【摘要】讀圖:講故事1打羽毛球故事2森林電燈太陽煤燃煤電廠結(jié)論:自然界中存在各種形式的能,且能量可以轉(zhuǎn)化第七節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒一、各種形式的能下面這段材料中有哪些我們以前學(xué)習(xí)了的能的形式?
2025-08-04 13:07
【摘要】課題:人教版九年級第十五章第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒想想做做?小實驗1、來回迅速摩擦雙手2、電風(fēng)扇通電3、電爐通電4、電燈通電?在一定條件下,各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
2024-12-08 16:09
【摘要】思考:要求閉合開關(guān)時兩個小燈泡都發(fā)亮,有幾種連接方法?串聯(lián)把用電器逐個順次連接到電路中(即首尾相連)并聯(lián)把用電器并列連在電路兩點間的連接方式干路支路串聯(lián)和并聯(lián)二、串聯(lián)電路分析電路結(jié)構(gòu),歸納其結(jié)構(gòu)特征?!净顒印?、用電器逐個順次連接在電路中。
2024-11-18 20:40
【摘要】《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》課題§14~3能量的轉(zhuǎn)化和守恒設(shè)計思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過學(xué)生觀察實驗和生活實例展現(xiàn),讓學(xué)生經(jīng)歷了“問題—思考—探究實驗—結(jié)論”的過程。很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)讓學(xué)生在體驗知識的形成、發(fā)展過程中主動獲取知識的精神,培養(yǎng)了學(xué)生觀察和分析能力,根據(jù)本節(jié)內(nèi)容的特點,結(jié)合學(xué)生的實際情況,引導(dǎo)學(xué)生參與實驗
2024-11-19 10:43
【摘要】中小學(xué)課件1第六節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒中小學(xué)課件21、知道能量守恒定律教學(xué)目標(biāo)2、能舉出日常生活中能量守恒的實例3、能用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象中小學(xué)課件3電閃雷鳴地動山搖蔬菜瓜果波濤洶涌中小學(xué)課件4一、多種形式的能量對
2024-12-08 09:43
【摘要】能量轉(zhuǎn)化和守恒定律呂叔湘中學(xué)龐留根能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變.——能量轉(zhuǎn)化和守恒定律表現(xiàn)形式一.功是能量轉(zhuǎn)化的量度——功能關(guān)系例1、例2
2024-11-09 01:14
【摘要】能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變.——能量轉(zhuǎn)化和守恒定律表現(xiàn)形式一.功是能量轉(zhuǎn)化的量度——功能關(guān)系94年上海高考例1
2024-11-12 17:14
【摘要】◆要點導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用
2024-11-17 15:45
【摘要】能量的轉(zhuǎn)化和守恒1.[2021·益陽]下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的說法中正確的是()A.電動機(jī)通過熱傳遞的方式將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.古人鉆木取火是通過做功將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.內(nèi)燃機(jī)是通過做功的方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.冷天搓手感到手掌發(fā)熱,這是通過熱傳遞的方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)移為內(nèi)能2.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的
2024-12-03 11:46
【摘要】3-9能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律天荒坪蓄能電站上庫下庫在白天放水發(fā)電的過程中,能量是如何轉(zhuǎn)化的?在晚上抽水過程中,能量又是如何轉(zhuǎn)化的呢?那么白天產(chǎn)生的電能和晚上消耗的電能相比,哪個更多呢?樹木太陽燃煤電廠剃須刀(正在充電)根據(jù)能量轉(zhuǎn)化的順序,分別將下面兩組圖串聯(lián)成一個能量轉(zhuǎn)化的故事。樹
2024-11-12 02:36
【摘要】第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒新知學(xué)習(xí)互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒考綱要求:1.能舉例說出能量的轉(zhuǎn)化和能量守恒定律。2.能舉例說出能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向。3.知道提高能量的利用率與節(jié)能的關(guān)系。4.通
2025-06-12 00:24
【摘要】電壓第十六章第1節(jié)電源電壓電流提供形成抽水機(jī)水壓水流提供形成電壓使電荷定向移動形成電流。電源是提供電壓的裝置。一、電壓的作用電路兩端有電壓,電
2024-11-18 20:39