【摘要】八年級物理下冊(RJ)
2025-06-12 23:34
【摘要】牛頓第一定律開動腦筋正方:玩滑板車時,人不蹬地,車最終會停下來。說明物體運動需要力來維持。反方:滑板車滑行時,人沒有蹬地,車還繼續(xù)前進。說明物體運動不需要力來維持。車停下來是因為受到阻力的作用。你認(rèn)為誰正確?自古以來,就有很多人認(rèn)為:物體的運動需要力來維持。伽利略
2025-08-05 01:00
【摘要】執(zhí)教:張旭通州區(qū)二窎中學(xué)自學(xué)之星張?zhí)m慧曹玉顧銳顧禹秦錢任佳林倪志林顧穎馬俊杰趙飛盧錦花張圣杰何昊張馳小明觀點:力是維持物體運動的原因自主學(xué)習(xí),點擊問題沒有力,物體的運動就不能維持
2025-11-29 12:16
【摘要】?五、牛頓第一定律古希臘學(xué)者亞里士多德的觀點如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用。如果這個力被撤銷,物體就會停止運動。——維持運動需要力?意大利科學(xué)家伽利略的觀點物體的運動并不需要力來維持,運動之所以會停下來,是因為受到了摩擦阻力。
2025-11-29 16:12
【摘要】第二章力與運動第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律第1課時牛頓第一定律知識清單1.在其他條件相同時,平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越________,滑塊前進的距離越________。2.牛頓第一定律是在大量________的基礎(chǔ)上,通過進一步的________抽象概括出來的。3.牛頓第一定律的內(nèi)容
2025-06-13 14:40
【摘要】課題牛頓第一定律課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能1知道伽利略和亞里士多德對運動和力的關(guān)系的不同論點,知道伽利略理想實驗的基本思路、主要推理過程和結(jié)論.知道伽利略理想實驗的方法是科學(xué)研究的重要方法.2了解牛頓第一定律的內(nèi)容和它的意義.過程與方法體會亞里
2025-11-29 02:00
2025-06-13 14:46
【摘要】第六章力與運動第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律亞里士多德力是維持物體運動的原因要維持物體做勻速運動,就必須給物體施加一恒定的力,不受力而一直運動的物體是不存在的。運動物體如果不受其他物體的作用,其運動是勻速的,而且將永遠運動下去。伽利略力不是維持物體運動的原因伽利略理想實驗
2025-11-29 10:15
【摘要】牛頓第一定律思考:能否說力是維持運動的原因?小實驗:用力推動放在桌上的課本有推力時無推力時運動狀態(tài)運動靜止從身邊的現(xiàn)象開始探究力與運動的關(guān)系亞里士多德(Aristotle,前384-前322)必須有力作用在物體上,物體才能運動,沒有力的作用,物體就要靜止下來.
2025-06-13 05:29
【摘要】第1節(jié)牛頓第一定律第八章運動和力復(fù)習(xí)回憶:一:力的作用效果是什么?;。二:物體的運動狀態(tài)改變指的是什么?(由靜止變?yōu)檫\動,由運動變?yōu)殪o止,由快變慢,由慢變快)。。三:物體運動狀態(tài)沒有改變是指什么?物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為:如果要使一物體持續(xù)運
2025-01-13 01:32
【摘要】牛頓第一定律第一節(jié)運動和力有什么關(guān)系?物體要運動起來該怎么辦?一個運動的物體如果不受力了,這個物體會如何運動?想想議議:維持運動需要力嗎??你一定有過這樣的生活經(jīng)驗:在平地上騎自行車的時候,即使不踩踏板,車會前進一段距離,但因為沒有繼續(xù)用力,它最終還是要停下來。生活中常會遇到這類現(xiàn)象。例
2025-06-15 14:44
【摘要】第一篇:人教版八年級物理牛頓第一定律說課稿 人教版八年級物理牛頓第一定律說課稿 牛頓第一定律說課稿 尊敬的各位評委、老師們: 大家早上好!我今天說課的內(nèi)容是《牛頓第一定律》。下面我從說教材、說...
2025-10-15 20:12
【摘要】第七章力與運動第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律第一課時牛頓第一定律【新課導(dǎo)思】運動起來的滑板,即使腳不蹬地,也會滑行一段距離。給人的感覺是運動并不需要力來維持。你同意這個觀點嗎?【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】,知道阻力對物體運動的影響。。。【自主預(yù)習(xí)】:(1)亞里士多德
2025-06-18 21:55
【摘要】牛頓第一定律慣性伽利略:運動不需要力來維持。(不完善)科學(xué)家曲折的探究過程亞里士多德:即力是維持物體運動的原因。(錯誤結(jié)論)阻力對物體運動的影響探究猜想假設(shè):阻力越大,小車的運動速度可能減小得越快。設(shè)計實驗:
2025-03-12 21:03
【摘要】牛頓第一定律素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道牛頓第一定律的內(nèi)容(2)知道慣性的概念(3)知道二力平衡2、過程與方法(1)通過活動體驗任何物體都具有慣性(2)探究摩擦力對物體運動的影響(3)探究二力平衡條件3、情感、態(tài)度與價值觀通過活動和閱讀感受科學(xué)就在身邊教學(xué)重點1、探究摩擦力對物體
2025-11-10 10:05