【摘要】第一篇：2016春四年級音樂下冊第4課《對花》教案2湘藝版 《對花》 教學內(nèi)容：湘教版音樂教材四年級下冊第四單元演唱《對花》教學目標： 1、了解河北民歌，體會河北民歌的地方特點與情緒，能在歡快、...
2024-10-21 15:08
【摘要】AA今天我們上課的內(nèi)容是欣賞歌曲《酒歌》，歌名的關鍵詞是什么？酒，說明這首歌的內(nèi)容與酒有關。那么，酒文化與音樂有關嗎？A下面來聽聽這首歌《酒歌》。聽后是怎樣的感覺？AAA歌曲表現(xiàn)什么樣的音樂情緒？A這首歌給你留下印象最深的節(jié)奏和旋律是什么？A此曲的音調糅合了土家族民歌風格特
2024-12-13 10:04
【摘要】站搖船調站謎語不著地，不騰空，小小一座房，造在水當中站對歌：用歌唱互相問答藝人們憑著自己的才華，編出神妙的詞句來進行對唱。雖無定式，但是必須通俗、押韻，字字明白，聲聲入耳。唱起來好懂好聽，緊緊扣住受眾心弦。諸如笑話、謎語、天文、地理、鄉(xiāng)風民俗之類，無所不包。唱法
2024-12-12 16:58
【摘要】豎笛吹奏教學目標：1、在快樂的氣氛中學習，通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣，以游戲的形式進行教學豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理，學會在生活中探索音樂,用音樂表現(xiàn)生活。3、在學習中體驗合作、成功與快樂，感受學習音樂的樂趣。教學重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學過程：一
2024-11-28 12:11
【摘要】快樂節(jié)奏三分鐘，引導學生用青蛙的叫聲來模仿各種節(jié)奏。這么美的荷花池，到夏天的時候會有很多青蛙蛤蟆來與荷花做伴并唱歌，下面我們用青蛙的叫聲來營造“荷塘歡歌”的景象。請同學們想好一個蛤蟆叫的節(jié)奏，師隨意點名模仿，看誰的節(jié)奏創(chuàng)作得最好。再聽歌曲，找出你已經(jīng)聽會的樂句教大家唱一唱。你還有哪幾句不會唱，請大家來幫幫
【摘要】介紹格里格：格里格出生于一個非常美麗的國家，那里有銀色的雪山、美麗的海岸線、秀麗的莊園、質樸而堅強的人民，那就是北國挪威。格里格非常熱愛自己的家鄉(xiāng)，他一生創(chuàng)作了許多音樂作品，大部分音樂中都表現(xiàn)了北國挪威壯麗、俊秀的自然風貌，農(nóng)村山區(qū)的民間生活和童話傳說中的奇幻形象。格里格是挪威民族樂派的代表人物?！冻烤啊繁皇澜缟蠠釔垡魳返娜藗兎Q為最美的
2024-12-13 15:58
【摘要】1吹豎笛1豎笛的結構笛身笛口笛孔笛尾1六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無名指按）1八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）
2024-12-11 05:32
【摘要】學吹豎笛教學目標：1.使學生初步了解八孔豎笛的構造，學會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。2.學會do、re、mi、fa四個音的奏法及其六個音以內(nèi)的練習曲。3.以游戲的形式進行教學，使學生在“玩”中感受學習豎笛的樂趣，并學會與他人合作。教學重點：掌握豎笛“緩吹”的方法并學會1、2、3、4四音及以內(nèi)的練
2024-11-28 22:35
【摘要】《彩云追月》教學目標：1、通過欣賞民族管弦樂《彩云追月》，感受幽淡的夜幕下，云月追逐相映成趣的意境。2、用柔美、連貫、圓潤的聲音，有感情演唱歌曲《彩云追月》。3、學習并掌握切分節(jié)奏，準確把握波音和前倚音的演唱方法。教學重點、難點：1、學習切分音，掌握切分節(jié)奏的強弱特點，引導學生運用于歌曲的演唱中，能更貼切地表達歌曲的情感。
2024-11-28 16:31
【摘要】《西風的話》【教學目標】1、指導學生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《西風的話》，在歌唱實踐中學習氣息的控制，保持聲音的位置統(tǒng)一。2、通過學唱歌曲了解簡單的作曲知識與方法。3、教育學生珍惜時間，熱愛生活。【教學重點】用連貫、優(yōu)美的聲音歌唱，有感情的表達歌曲意境?！窘虒W難點】學習氣息的控制，在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統(tǒng)一，唱準旋律。
2024-11-28 15:42
【摘要】AA我們上次學習了豎笛的吹奏，大家還記得吹奏豎笛的姿勢嗎？A這節(jié)課我們再來學習吹奏兩首曲子。我們先來看一下第一首曲子。AA同學們先跟著老師吹奏這首曲子，看看自己有什么地方吹奏的不對。A同學們練習吹奏，一會集體吹奏給老師聽。A同學們吹奏的很好，接下來我們來吹奏下
2024-12-07 21:07
【摘要】《卓瑪》教學目標：1、情緒飽滿地、準確地演唱歌曲《卓瑪》。2、了解藏族的音樂特色以及一些具有藏族特色的東西。教學重難點：歌曲中倚音和一字多音的正確演唱。教學過程：一、故事導入二、欣賞西藏風景師：你知道西藏除了有舉世聞名的布達拉宮，還有哪些獨特的風景或事物？（學生自由發(fā)言）1、欣賞西藏的風景（課件展示）
【摘要】《小夜曲》教學目標：1、情感態(tài)度價值觀：能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗古典樂派音樂作品的風格特點，能夠感受到海頓《小夜曲》明朗、典雅、質樸的色彩。2、過程與方法：通過完整聆聽作品、視唱主題、吹奏主題等方式感受弦樂四重奏《小夜曲》的音樂表現(xiàn)力及古典樂派音樂作品的風格特點。3、知識與技能：能夠說出弦樂四重奏的含義。教學重點：《小夜曲》曲
【摘要】《遠方鐘聲》教學目標：1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗中外不同風格的美妙的“鐘聲”音樂，喚起學生心底的遐想，使之樂于參與音樂活動，增強音樂學習的熱情和興趣。2、能用準確的節(jié)奏、正確的換氣和和諧優(yōu)美的聲音來演唱歌曲《遠方鐘聲》，表現(xiàn)美妙的“鐘聲”音樂。3、在聆聽樂曲的過程中能對音樂的主題曲調留有印象，并能根據(jù)個人的認識用自己喜歡的方式做出
2024-11-19 11:44
【摘要】《踩雨》教學目標1、用歡樂、活潑的情緒演唱歌曲，表現(xiàn)在夏天的雨中玩耍的情景，并用沙錘為歌曲伴奏。2、通過簡單的音樂創(chuàng)作，探索如何應用音樂元素塑造形象，表達情感。3、整合資源，讓學生感受音樂的美、藝術的美。教學重難點1、歌曲強弱節(jié)奏表現(xiàn)及休止符的掌握。2、有感情的演唱，并為歌曲伴奏。教學過程一、表演《踩雨》1、
2024-11-28 08:00
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