【正文】 易燃易爆、有毒、危險氣體、氧化物等）以及生物因素； ?管理缺陷 ，包括安全監(jiān)督、檢查、事故防范、應急管理、作業(yè)人員安排、防護用品缺少、工藝過程和操作方法等的管理。 風險管理是構成管理過程的必要組成部分，其基本過程包括 危險源辨識、風險評價和風險控制 ，是一個循環(huán)往復的過程。 人 的不安全行為或 物 的不安全狀態(tài)。 理解要點： ?危險源辨識過程 (process)的輸出是識別危險源的存在 (exist)和確定危險源的特性(characteristics)。 金字塔理論 海因里希事故法則 海因希里 Heinrich 20世紀 50年代 統(tǒng)計 55萬件機械事故 其中 48334件輕傷事故 1666件死亡重傷事故 1 死亡 29 輕傷事故 300 無傷害事件 千萬次的隱患 危險源 /危險源辨識 危險源 可能 導致傷害 或疾病、財產損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的 根源或狀態(tài) 。 理解要點： ?事故的對象是情況。 事故 人的不安全行為 物的不安全狀態(tài) 環(huán)境不良 管理欠缺 事故隱患 Hidden Peril 安全系統(tǒng)要素 安全系統(tǒng) 人 觀念，意識 行為，品德 人文安全素質 物 機的本質安全化 良好的環(huán)境 物的安全狀態(tài) 能量 機械能，電能 化學能，熱能 輻射能 …… 信息 原始信息 加工信息 現代安全科學原理 ?具體表現： ? 人的本質安全化 ：不但要解決人的知識、技能、意識素質，還要從人的觀念、倫理、情感、態(tài)度、認知、品德等人文素質入手，從而提出了安全文化建設的思路。 ?建立了事件鏈的概念，有了 事故系統(tǒng) 的超前意識流和動態(tài)認識論。 ?逆向思維： 從事故后果到原因事件 。 員工常見的八種不安全行為 不安全裝束 ：在有旋轉零件的設備旁作業(yè)穿過肥大服裝，操縱帶有旋轉部件的設備時帶手套，女員工的長發(fā)不盤起來操作輥壓機。 使用不安全設備 ：臨時使用不牢固的設施，使用無安全裝置的設備。 班組安全管理六大責任 ： （ 1） 經常檢查生產設備的安全狀況； （ 2） 經常檢查廠房、倉庫有無火災隱患； （ 3） 進行日常生產操作的安全檢查； （ 4） 主持日常安全教育工作； （ 5） 進行事故調查、處理工作； （ 6） 總結事故經驗教訓。 人員的安全管理 事故的四 M構成要素 人的不安全行為 物的不安全狀態(tài) 較差的管理 危險的環(huán)境 安全管理中的 “ 五同時 ” ： 是指企業(yè)的生產組織及領導在 計劃、布置、檢查、總結、評比 生產 的時候，同時 計劃、布置、檢查、總結、評比 安全工作 。 按自己的習慣操作。 物理危害因素： 噪聲：定期檢測聲級（ ≥85dB要求佩戴耳塞） 照明：定期檢測光度。 （職業(yè)病防治工作堅持預防為主，防治結合的方針，實行分類管理綜合治理） 生產性粉塵（成分：有毒物質，如鉛、砷、汞等；放射性物質，如鈾、鐳等；） 危害：對人體的危害（塵肺?。瑢υO備的危害，爆炸性粉塵； 防治：密閉塵源，通風除塵，定期檢測，個體防護。 安全電壓為 36伏；照明電壓為 220伏；動力電壓為 380伏（工作臺上、機床上使用的局部照明燈、指示燈其電壓不得超過 36伏）。 嚴格遵守機器的安全規(guī)程操作；工作完畢后要關閉機器電源、氣源開關，清理機臺衛(wèi)生。如果對這些問題不理會的話，可能會導致意外的發(fā)生。 安全使用電氣，不超負荷用電。 非救火人員，一旦離開火場，不管火勢情況如何，絕不可再回到火場或在附近觀望，以免影響救火工作。 被困在樓上時，火勢不長，可用濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出，如樓梯被燒斷火勢相當猛烈，無法沖過時，可利用窗口、陽臺、水管、竹竿、墻梯、繩子等逃生。 逃生與自救 目的：為了萬一發(fā)生火災時，每位員工殾能迅速離開火場，保護員工的生命安全，將火災損失減少到最低限度，特制定以下方法： 當發(fā)生火災收到疏散命令時，每位員工迅速尋找最近的安全出口離開火場，切忌在通道上你推我攘，互相擠壓，堵塞通道。對可能存在可燃氣的危險場所，要采取消除一切可能的火源、密封設備，安裝必要的監(jiān)測系統(tǒng)，防止可燃氣體發(fā)生燃燒，在輸送可燃氣的管道應設置水封井、阻火器，以切斷燃燒途徑，防止燃燒發(fā)展成爆炸和爆轟；一旦發(fā)現可燃氣著火，應立即關閉所有閥門，切斷可燃氣來源，同時使用干粉等滅火劑迅速將氣體燃燒撲滅。 火災分類（按燃燒對象分）： A類火災指固體物質火災，如木材、棉、毛、麻、紙張； B類火災指液體火災和可熔化的固體物質火災，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災； C類火災指氣體火災，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫等引起的火災； D類火災指金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。 四、火災發(fā)生時最正確的應變措施是： 發(fā)出警報、疏散、在安全的情況下設法撲救 （火災發(fā)生時應三會：會報警、會滅火、會逃生） 五、報警 報火警須知： 拔通火警電話 119，鎮(zhèn)定情 緒，講清著火地點，火災大小，何物質 著火，有無人員被困，爆炸及周圍建筑 物的相鄰情況，再講清報警人姓名，其 電話號碼，門牌號，必要時可到指定路 口去等待，以便消防車能及時到達火場。 干粉滅火器：主要用于撲救石油及其產品，有機溶劑等易燃液體，可燃氣體和電氣設備的初起火災。 燃燒三條件： 可燃物（如天然氣、可燃氣體、液化石油氣、汽油、煤、木材、紙張、橡膠、棉花、化學纖維等）。 安全使用危險化學品 一、危險化學品： 是指化學品中具有易燃、爆炸、有毒有害及有腐蝕等特性，而且會對作業(yè)人員、設備設施、環(huán)境造成傷害或損害的化學品。 安全帶： 預防作業(yè)人員從高處墜落。 廠服被化學物品染污，應馬上更換及徹底清潔。 常見安全標志 廠服 保持廠服清潔，骯臟的廠服可能引致皮膚病。 綠色：表示通行、安全和提供信息的意思。包括四種顏色即紅色、黃色、藍色、綠色。 認真維護，保養(yǎng)設備，發(fā)現異常應妥善處理，及時上報并認真做好記錄。 參加安全活動，學習安全技術知識，嚴格遵守各項規(guī)章制度。 未成年工指年滿 16周歲未滿 18周歲的勞動者，未成年工的特殊保護是針對未成年工處于生長發(fā)育期間的特點，以及接受義務教育的需要，國家彩取特殊勞動保護措施。懷孕女職工，在勞動時間內進行產前檢查，算作勞動時間。 不得在女職工孕期、產期、哺乳期降低基本工資或解除勞動合同。 在勞動過程中，職工有義務聽從用人單位管理人員的生產指揮，不得隨意行動（ 服從管理 ）。 職工對危害生命安全和身體健康的行為，有權利提出批評檢舉和控告（ 批評檢舉和控告權 ）。 安全管理的主要方法： 目視管理法。 特殊工種作業(yè)人員必須接受與本工種相適應，專門的安全技術培訓經安全技術理論和實際操作技能考核合格，取得 特種作業(yè)操作證 后，方可上崗作業(yè)。 廠級安全教育培訓主要內容： 安全生產基本知識；本單位安全生產規(guī)章制度；勞動紀律；作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施；有關事故案例等。 員工自我保護的需要。 開展安全教育培訓的作用 法律法規(guī)的要求。 珍愛生命，安全第一，面對匆匆來臨的每一個日子，我們別無選擇，惟有嚴格自律，用心去做，用我們的參與換來安寧；在安全與事故之間，為大家筑起一道厚重的屏障，這就是我們水衡化工安環(huán)部對安全工作永遠不變的初衷，同時也渴望大家的共識。 在市場經濟條件下，尤其是在加入 WTO，在全球職業(yè)安全衛(wèi)生標準一致化的背景下，公司必須加強安全工作，提高公司信譽度和競爭力。 “三級”安全教育是指廠級安全生產教育、車間 (部門 )級安全教育、班組級安全教育。 特殊工種作業(yè)安全教育： 電工、金屬焊接切割、起重 (含電梯 )、廠內機動車輛駕駛、鍋爐、容器、爆破、危險物品作業(yè)。