20xx春蘇教版語文八年級下冊第6課《敬業(yè)與樂業(yè)》ppt課件3-全文預(yù)覽
【正文】 解決問題 （ 1） （ 2— 6） （ 7） 揭示全文論述的中心 — 敬業(yè)與樂業(yè) 論述有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的重要性 總結(jié)全文，勉勵大家敬業(yè)樂業(yè) 總 分 總 敬 業(yè) 樂 業(yè) 細節(jié)感知 ？ 《 禮記 》 ：敬業(yè)樂群 《 老子 》 ：安其居， 樂其業(yè) 敬業(yè)樂業(yè) 人生法門 “敬業(yè)”？ 主一無適便是敬。 ch225。 pōu xi232。 議論文三要素 論點：作者的觀點和看法。 背景資料 《 敬業(yè)與樂業(yè) 》 是梁啟超先生于 70多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對學(xué)生進行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強的針對性。 梁啟超自幼受過良好教育，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國古代典籍。 學(xué)習(xí)目標 新課導(dǎo)入 三百六十行，行行出狀元。六 敬 業(yè)與樂 業(yè) SJ “舉例子”“講道理”的論證方法。他名成于政治，功成于教育與學(xué)術(shù)，而學(xué)術(shù)則成于飲冰室書齋內(nèi)。他一生著述宏富，所遺 《 飲冰室合集 》 計 148卷， 1000余萬字。 ? 主要手段 : ? 有聲語言（講）、態(tài)勢語言（演） ? 要 求： ? 認清對象，確立主旨； ? 思路清晰，節(jié)奏明快； ? 感情充沛，說理充分。 結(jié) 構(gòu) 提出問題 解決問題 分析問題 （本論） （引論） （結(jié)論） 字詞積
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