20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下48《表面積的變化》1-全文預(yù)覽
【正文】 體的個(gè)數(shù)減 1 就是拼的次數(shù)，再乘 2 就是減少了幾個(gè)正方形面的面積 驗(yàn)證：我們一起到表格中來看一看，是不是蘊(yùn)藏著這樣的規(guī)律？ 拓展、加深體驗(yàn)： 8 個(gè)是個(gè)什么情況？ 15 個(gè)呢？誰能再來說一說這里蘊(yùn)含的規(guī)律？ （二）、探究長方體拼接表面積變化規(guī)律 活動(dòng)三： 用兩個(gè)相同的長方體拼成大長方體，表面積的變化情況。 提問：用 8 個(gè)拼又是什么情況呢？匯報(bào)后也請(qǐng)學(xué)生拼一拼。 生小組活動(dòng)，師巡視。 拼了幾次 。教師小結(jié)：剛才我們用 2 個(gè)正方體拼成一個(gè)長方體，原來一共有 12 個(gè)面，拼成后減少了原來 2 個(gè)面的面積。 談話：同學(xué)們，這是兩個(gè)體積 1 立方厘米的正方體，在同學(xué)們桌上就有一些體積 1 立方厘米的正方體，你能用這兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長方體嗎？動(dòng)手拼一拼。 使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)圖形學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受圖形學(xué)習(xí)的價(jià)值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。 使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā) 展數(shù)學(xué)思考。 [教學(xué)過程 ] 一、 導(dǎo)入 【出示課件】 老師前兩天去超市購物，發(fā)現(xiàn)同一種肥皂有兩種不同的包裝，你覺得哪種好些呢？如果從環(huán)保的角度來考慮問題，你們覺得哪種包裝更省包裝紙？說的是否正確呢？包裝紙的大小其實(shí)就是要包裝物體的表面積，這節(jié)課就來研究表面積的變化（板書課題） 二、探究正方體或長方體拼
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1