【摘要】第二十一章一元二次方程知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)解一元二次方程21.配方法第1課時用直接開平方法解一元二次方程學習指南★教學目標★1.使學生知道形如x2=a(a≥0)的
2025-06-16 12:04
【摘要】一般地,對于一元二次方程,當時,它的根是:02???cbxax)0(?a042??acbaacbbx242????上面這
2024-11-17 23:26
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程第4課時因式分解法課前預習,利用因式分解,可變形為(x-x1)(x-x2)=0的形式,則方程的根為__________,它主要運用的是__________思想.B.因式分解法的步驟是:①方程的右邊__________;②左邊化為兩個__________;③使每一個因式
2025-06-18 08:40
【摘要】第二十二章一元二次方程第1課時案例作者:北京市華僑城黃岡中學周新一元二次方程問題情境一:1、你還記得什么叫做方程嗎?2、什么是一元一次方程?它的一般形式是怎樣的?創(chuàng)設情境引入新課問題情境二:1、如圖,有一塊矩形鐵皮,長
2024-11-21 05:28
【摘要】1認識一元二次方程第1課時一元二次方程的定義北師大版九年級上冊第二章一元二次方程狀元成才路試一試一塊四周鑲有寬度相等的花邊的地毯如下圖,它的長為8m,寬為5m.如果地毯中央長方形圖案的面積為18m2,則花邊多寬?解:如果設花邊的寬為xm,那么地毯中央長方形圖案的長為
2025-03-13 16:34
【摘要】用配方法解一元二次方程第2課時;“配方”是一種數(shù)學方法,體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想.將下列各式填上適當?shù)捻?,配成完全平方式?2x+_____=(x+____)2+_____=(x-____)2+_____+36=(x+____)2+10x+___=(x+____)2+______=(x-____)212122
2025-07-23 17:08
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程(第1課時)倍速課時學練問題:如圖以40m/s的速度將小球沿與地面成30°角的方向擊出時,球的飛行路線將是一條拋物線,如果不考慮空氣阻力,球的飛行高度h(單位:m)與飛行時間t(單位:s)之間具有關系h=20t-5
2025-01-12 12:51
【摘要】第二十一章一元二次方程解一元二次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十一章一元二次方程C拓廣探究創(chuàng)新練因式分解法A知識要點分類練因式分解法知識點1因式分解法的依據(jù)1.解方程:2x(x-3)=0.解:因為2x(
2025-06-16 23:32
【摘要】第一篇:解一元二次方程-----因式分解法 解一元二次方程——因式分解法(教案) 南寧市邕寧區(qū)朝陽中學----曾靈芝 教學目標: 1.學會用因式分解的方法解一些一元二次方程; 2.在探究因式...
2024-10-01 08:00
【摘要】九年級數(shù)學上冊(JJ)
2025-06-17 14:37
【摘要】知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第二十一章一元二次方程解一元二次方程21.配方法第2課時用配方法解一元二次方程學習指南★教學目標★1.了解配方法解一元二次方程的定義;2.掌握配方法解一元
【摘要】第二十二章一元二次方程第2課時案例作者:北京市華僑城黃岡中學劉紅文一元二次方程一、溫故知新,問題引入?一元二次方程的一般形式為?3x(x-1)=2(x+2)+8化成一般形式,并寫出它的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項.等式兩邊都是整式,只含有一個未知數(shù)(一元),并且未知數(shù)的最高
2024-11-21 00:04
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-13 12:12
【摘要】作業(yè)本第7課時用因式分解法求解一元二次方程第二章一元二次方程作業(yè)本x(x-5)=0的根是()A.x=0B.x=5C.x1=0,x2=5D.x1=0,x2=-5C作業(yè)本x2﹣2x=0的根是()=0,x2=﹣2=1,x2
2025-06-18 06:43
【摘要】鞏固提高精典范例(變式練習)第7課時用因式分解法求解一元二次方程第二章一元二次方程例1用因式分解法解方程:5x2+3x=0.精典范例解:因式分解,得x(5x+3)=0,于是得x=0或5x+3=0,x1=0,x2=-.35:
2025-06-18 06:39