【摘要】什么是變異?什么是遺傳呢?遺傳是指親代和子代間的相似性。變異是指親代和子代之間以及子代個體之間的差異性。山東龍口蘆頭中學1、了解遺傳信息的載體—染色體。2、學習有關染色體、DNA和基因的基本知識。3、了解染色體、DNA、基因之間的關系。1.將正在分裂的細胞(如洋蔥根尖細胞)用堿性染料染色后,放在顯
2025-11-09 22:41
【摘要】想一想:1、一條“毛毛蟲”為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶呢?2、是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣進行這樣的生殖與發(fā)育呢?蜻蜓第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育螳螂蜜蜂蟋蟀?1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。?2.能說出變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念。自主
2025-06-18 22:11
【摘要】第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育無題[唐]李商隱相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!盒Q真的如詩中所說,吐絲完畢生命就結束了嗎?。。家蠶的生殖與發(fā)育家蠶是大家非常熟悉的一種昆蟲,我國曾以“養(yǎng)蠶繅絲”著稱于世。絲綢之路上
2025-11-09 20:07
【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育請幫助毛毛蟲實現(xiàn)夢想:????我怎樣才能到達小河對面呢?第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育一、家蠶的生殖和發(fā)育???????早在三千年以前,我國人民就開始飼養(yǎng)家蠶,生產蠶絲,并用蠶絲織成美麗的綢緞。悠悠文明史,漫漫絲
2025-06-17 12:16
2025-06-17 08:35
【摘要】第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 教學設計一、設計思路學習不是教師將知識直接呈現(xiàn)給學生的過程,而是幫助其主動建構的過程。因此“如何將探究性學習與基礎知識的教學統(tǒng)一起來,讓學生通過探究性學習來建構概念,是生物課程改革急需深入研究的問題。”基于這樣的思考,針對教材特點和學生的認知規(guī)律,本節(jié)課以“自主性、探究性、合作性”為課堂學習的三個基本維度,以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為指導,以側重科學方法教育為目
2025-06-09 22:47
【摘要】脊椎動物的進化史(由低等至高等)魚類兩棲動物:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地上,用肺呼吸。營水陸兩棲生活。變溫動物。爬行動物鳥類哺乳類蟾蜍蟾蜍是無尾目、蟾蜍科動物的總稱。最常見的蟾蜍是大蟾蜍,俗稱癩蛤蟆。皮膚粗糙,背面長滿了大大小小的疙瘩。這
2025-11-02 02:11
【摘要】?教學理念?教材分析?教法分析?學情、學法分析?教學設計特色?教學過程?本課的教學設計以《課標》所提出的:面向全體學生、提高學生生物科學素養(yǎng)、倡導探究性學習的課程理念來編排教學程序、確定教學策略、選擇教學方法和手段。讓學生在生物學習的過程中,體悟生命的神奇,感受生命
2025-11-10 17:34
【摘要】第2節(jié)動物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育有一條毛毛蟲要過一條水流湍急的河,沒有橋也沒有船,怎樣才能過去呢??預習課本P78-P85,完成下列問題。1.昆蟲的生殖和發(fā)育(1)很多動物在從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中,幼蟲的______、______、______等發(fā)生一系列顯著的變化,稱為______發(fā)育
2025-06-11 23:01
2025-06-11 22:57
【摘要】鳥類的生殖與發(fā)育雞卵卵白卵黃卵帶胚盤發(fā)育中的胚胎發(fā)育中的胚胎羽毛眼睛后肢有無已經睜開不能睜開有力絨羽干后可隨親鳥覓食無力在巢中完成后期發(fā)育才能獨立生活
2025-10-31 13:45
【摘要】稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。淮安外國語學校黃巧芳兩棲類的生殖與發(fā)育——青蛙的生殖與發(fā)育什么是兩棲類動物?請舉例.兩棲類動物——就是由水生過渡到陸生的脊椎動物。(青蛙、蟾蜍、大鯢等)討論:1、蛙的與生殖與發(fā)育過程要經歷哪幾個主要發(fā)育時期?2、活動結束后,為什么要將蛙全部放回大自
2025-11-01 04:31
【摘要】第19章動物的生殖與發(fā)育第二節(jié)動物的發(fā)育動物通過生殖產生的幼體離開母體或者卵膜后,必須經過生長發(fā)育階段,才能形成一個成熟的個體.成熟的個體又可以通過生殖產生新的一代.動物的各種卵鳥類的發(fā)育大多數(shù)的鳥類的受精卵在雌鳥的體內
2025-10-29 00:58
【摘要】第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育(第一課時)教學目標知識目標:1、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程;2、舉例說出完全變態(tài)發(fā)育。能力目標:培養(yǎng)學生觀察能力和搜集信息的能力。情感目標:1、樹立辨證唯物主義觀點;2、激發(fā)學生的愛國熱情和學習生物學的興趣。教學重點:依據(jù)新課程標準
2024-12-09 11:43
【摘要】第二章動物的生殖和發(fā)育第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育第一課時昆蟲的生殖和發(fā)育一二一、昆蟲的生殖在生殖季節(jié),昆蟲通過分泌或鳴叫等不同方式吸引異性個體前來。昆蟲一生通常只交尾一次。交尾后,精子與卵細胞在雌蟲結合形成。然后,雌蟲在合適的地方。大多數(shù)昆蟲的雌蟲一次能產下大量的卵,以保證后代存
2025-06-15 06:45