【摘要】第一篇:人教版八年級物理大氣壓強(qiáng)教學(xué)反思 大氣壓強(qiáng)教學(xué)反思 這節(jié)課我設(shè)計的基本思路是:用噴泉實驗引入,然后通過馬德堡半球?qū)嶒灪屯欣锊鹄麑嶒炚J(rèn)識大氣壓的存在和大小,運(yùn)用探究思想,突破重難點,調(diào)動學(xué)生...
2024-10-29 00:39
【摘要】第八章壓強(qiáng)和浮力第四節(jié)大氣壓強(qiáng)通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?:壓強(qiáng)的存在,了解大氣壓的概念大不大?研究大氣壓到底有多大?:教學(xué)目標(biāo)有壓強(qiáng)嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:大不大?有多大?五.大氣壓
2025-03-12 10:32
【摘要】第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)一、大氣壓的存在生原因:大氣受重力作用且具有流動性。:大氣向各個方向都有壓強(qiáng)。象:用吸管吸飲料、覆杯實驗、塑料吸盤掛鉤等。二、大氣壓的測量實驗:通過玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差,間接顯示大氣壓的大小。準(zhǔn)大氣壓:通常把高760?mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng),
2025-06-16 13:02
【摘要】大氣壓強(qiáng)1.大氣壓強(qiáng)無處不在,人們在生活、生產(chǎn)實踐中也經(jīng)常利用大氣壓來工作,請你舉出兩個實例:(1)________________________(2)________________________。(題型三)2.甲、乙、丙三人分別做托里拆利實驗,測出了管中水銀柱長度分別為㎝、㎝、㎝,已知其中一管中混有空氣,另一玻璃管沒有豎直放置,只有一人操
2024-11-28 22:33
【摘要】第九章壓強(qiáng)第三節(jié)大氣壓強(qiáng)第一課時想想議議馬德堡半球?qū)嶒炚n前導(dǎo)入(1)了解大氣壓是客觀存在的;(2)了解測量大氣壓的實驗——托里拆利實驗;(3)了解大氣壓強(qiáng)的值和大氣壓強(qiáng)的單位。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)我們生活在大氣層的底部,那大氣有沒有向各個方向的壓強(qiáng)呢?如果有,你認(rèn)
2025-03-13 05:36
【摘要】八年級物理下冊大氣壓強(qiáng)練習(xí)題新人教版第1題一.選擇題(共11小題)1.小華制成如圖所示的“自動給水裝置”,是用一個裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中,瓶口剛好被水浸沒.其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面,主要是由于( ?。〢.瓶的支持力的作用B.瓶的重力作用C.水的浮力作用D.大氣壓的作用2.下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是( )A.水往
2025-04-07 01:52
【摘要】課程八年級物理《大氣壓強(qiáng)》評課稿 今天在本校聽了朱老師《大氣壓強(qiáng)》一課,對于朱老師的課說下自己的看法:本節(jié)課是浙教版的八年級《科學(xué)》上冊第2章第3節(jié)的大氣壓強(qiáng)。 這是在學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)、液體...
2024-12-04 22:54
【摘要】第九章壓強(qiáng)第三節(jié)大氣壓強(qiáng)第二課時一、大氣壓強(qiáng)的存在二、大氣壓的測量大氣對浸在它里面的物體由壓強(qiáng),這個壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=×105Pa舊知回顧課前導(dǎo)入(1)了解大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小,大氣壓強(qiáng)值可用氣壓計來測量;(2)了解活塞式抽水機(jī)的
【摘要】空瓶吞蛋魔術(shù)揭秘和靜縣第二中學(xué)劉萍飲料是怎樣進(jìn)入口中的?吸鉤為什么會吸在墻上?生活在水中的魚受到水的壓強(qiáng),如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們就生活在大氣海洋的底部,大氣是否對我們也產(chǎn)生壓強(qiáng)?(2)如果在杯里注滿水后用紙片將開口封住,迅速將裝置倒置
2024-11-24 16:48
【摘要】第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)如果把籠罩著地球的大氣層比著瀚海的海洋,如果把籠罩著地球的大氣層比著瀚海的海洋,我們的生活就在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強(qiáng),那么大氣是否會對我們產(chǎn)生壓強(qiáng)呢?如果大
2024-12-08 07:48
【摘要】第九章壓強(qiáng),第三節(jié)大氣壓強(qiáng),,第一頁,編輯于星期三:二十二點二十三分。,l液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng),這是由于液體受重力且具有流動性。,l那么,空氣也受重力且具有流動性,我們周圍是否存在朝各個方向的大...
2024-10-20 23:10
【摘要】第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)復(fù)習(xí)提問:請回顧液體壓強(qiáng)的特點。我們生活在大氣層的底部,那大氣有沒有向各個方向的壓強(qiáng)呢?如果有,你認(rèn)為大氣的壓強(qiáng)有什么特點呢?你能舉出一些實驗或?qū)嵗?,證明你的觀點嗎?實驗一1.將硬塑料片平放在平口塑料杯口,用手按住,并倒置過來,放手后看到什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:硬塑料片落下分析:如果大氣有壓強(qiáng),則硬塑料
2025-06-12 18:31
【摘要】l液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng),這是由于液體受重力且具有流動性。l那么,空氣也受重力且具有流動性,我們周圍是否存在朝各個方向的大氣壓強(qiáng)?他們在干什么?是什么力量使罐子不會掉下來?第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)香店中學(xué)物理組復(fù)習(xí)提問:請回顧液體壓強(qiáng)的特點。我們生活在大氣層的底部,那大氣
2025-01-16 08:51
【摘要】三、大氣壓強(qiáng)一、大氣壓的存在1.塑料掛鉤的吸盤貼在光滑墻面上、用吸管吸飲料等等都說明了______________的存在.大氣壓強(qiáng)大氣壓2.大氣壓強(qiáng)通常簡稱為________或氣壓.二、大氣壓的測量760mm1.托里拆利實驗測得水銀柱高度為____________,通常把這樣大小的大氣壓叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.一個
2025-08-04 18:02
【摘要】大氣壓強(qiáng)逍遙回中理化組武群峰教科版物理八年級第9章第4節(jié)一.探究大氣有壓強(qiáng)嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應(yīng)用:學(xué)習(xí)目標(biāo)水壓說明大氣存在壓強(qiáng)大氣壓課前小實驗(2)如果
2024-12-08 09:09