【摘要】“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮……”多少次唱起這首歌,多少次心中涌起自豪、雄壯的感覺(jué)。每當(dāng)黃河謠唱起時(shí),我的眼前就仿佛看見(jiàn)陽(yáng)光下黃河水泛著的粼粼銀色。在歷史和文化的長(zhǎng)河里,我們跋涉千里萬(wàn)里到達(dá)它的源頭,看見(jiàn)的就是那永不腿色的鮮艷的圖騰——黃河。黃河僅次
2025-11-09 19:01
【摘要】Unit5NowandthenLesson14Myfirstday.第二課時(shí)wasa________tospeakinfrontofothers.Iamshy.XiJinpingalwayss_________attheothers.lifenowisd_________fromthat
2024-12-03 00:43
【摘要】七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案教學(xué)內(nèi)容波浪課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解作者;背誦、默寫(xiě)這首詩(shī);深入理解課文,學(xué)習(xí)象征手法,體會(huì)文中“波浪”的象征意義;領(lǐng)悟作者在文中表達(dá)的思想感情,培養(yǎng)正確的審美觀和崇高的人生觀。情感目標(biāo)積累具有哲理性的語(yǔ)句。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-11-29 07:47
【摘要】一、海燕一、給加點(diǎn)字注音。翡.()翠飛沫.()膽怯.()呻.吟()掠.起()蒼茫.()二、依據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。chǔn笨飛cuàn
2024-11-29 12:54
【摘要】一、基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)字注音:醞釀()抖擻()薄煙()發(fā)霉()宛轉(zhuǎn)()2.《春》一文的作者是,《春風(fēng)》一文作者。3.按原文填空:⑴《春》中概寫(xiě)春天景色的一組排比句是。⑵《春》中描寫(xiě)春花的一組排比句是。⑶一夜之間,春風(fēng)來(lái)了,忽然從塞
2024-12-03 21:17
【摘要】愚公移山《列子》作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問(wèn)》,《列子》相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國(guó)前期道家代表人物之一?!读凶印愤@部書(shū)中保存不少古代寓言故事和神話(huà)傳說(shuō)。本文是古代寓言中的名篇,有比較完整的故事
2024-12-01 01:29
【摘要】三春中學(xué)趙修玉學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解文學(xué)常識(shí),積累文言字詞。?2、翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句,理解課文大意。?3、探究文章主旨,學(xué)習(xí)文中道理。紀(jì)昀(1724-1805),清代學(xué)者、文學(xué)家,字曉嵐,一字春帆,乾隆年間進(jìn)士,官到禮部尚書(shū)、協(xié)辦大學(xué)士,謚文達(dá)。晚年著
2024-11-30 00:20
【摘要】勇氣【疑難解析】1.速讀課文,理清情節(jié)結(jié)構(gòu)?!ら_(kāi)端:從“在大規(guī)模進(jìn)攻開(kāi)始的前一天”到“那是為應(yīng)付這種緊急狀況而學(xué)的”?!ぐl(fā)展:從“聽(tīng)到敲門(mén)聲”到“把門(mén)閂了”?!じ叱保簭摹芭镂莺筮呌幸粋€(gè)小小的窗口”到“哦,當(dāng)然啦。快!”·結(jié)局:從“她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥里”到“她毫不猶豫地給了美國(guó)傘兵第二次
2024-12-03 06:23
【摘要】《春》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。2、體會(huì)擬人、比喻等修辭手法在寫(xiě)景中的作用,品味優(yōu)美的語(yǔ)言。3、學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開(kāi)描寫(xiě),情景交融的寫(xiě)法。第一部分:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、熟讀課文,把握課文內(nèi)容,體會(huì)作者的感情。2、注意下列加點(diǎn)字的讀音:醞釀..()抖擻.
2024-12-03 06:21
【摘要】有的人——紀(jì)念魯迅有感臧克家自嘲
2024-11-30 08:08
【摘要】朱自清設(shè)計(jì)、主講:葉政華兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。
2025-11-10 04:09
【摘要】講學(xué)合一學(xué)習(xí)模式課型:新授課主備人:趙春濤審核:鄭雪偉時(shí)間:課題:多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生熟練地掌握多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則,并能準(zhǔn)確地進(jìn)行運(yùn)算.學(xué)習(xí)重點(diǎn)多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則是本節(jié)的重點(diǎn).自主學(xué)習(xí)整體感知課本P49自學(xué)課本1.
2024-12-09 08:31
【摘要】春閱讀下面兩段文字,回答問(wèn)題。小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的象火,粉的象霞,白的象雪?;ɡ飵е鹞秲?;閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚?/span>
2024-12-03 00:29
【摘要】最后一課教學(xué)目的1.讓學(xué)生正確的朗讀課文,注意其中的生字詞。2.分析層次理解大意,把握愛(ài)國(guó)這一主題。3.體會(huì)課文重的重點(diǎn)字詞的含義,分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)課文重的重點(diǎn)字詞的含義,分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學(xué)難點(diǎn)分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學(xué)手段游戲教學(xué)法
2025-11-09 19:02
【摘要】一.教材簡(jiǎn)析本文是一首詩(shī)歌,是電視系列片《話(huà)說(shuō)長(zhǎng)江》主題歌歌詞,作者以雄渾的氣勢(shì),贊頌了長(zhǎng)江的宏偉、壯觀,以真切的情感表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)、依戀之情。詩(shī)句讀來(lái)淺顯易懂,句式整齊,節(jié)奏輕快,極富感染力,并會(huì)在朗讀、體悟中蕩漾起自己激情,產(chǎn)生心的共鳴。二.教學(xué)目標(biāo)1.朗讀、想象、感悟長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、宏偉博大、氣勢(shì)磅礴、體會(huì)作者
2024-12-03 06:20