北師大版語文七下《沁園春183雪》word學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 與天公試比高。 課文主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 即什么樣的情懷？ （三）展示講解 三、鞏固提升（既是鞏固所學(xué)內(nèi)容，又是考題訓(xùn)練。 “數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝” 中的“風(fēng)流人物”指 ，這句話的意思是 。 （三）疏通詞意。字潤之（原作詠芝，后改潤芝），筆名子任。一首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄，都有固定的格式，這就是詞譜，詞人依照詞譜填詞，詞譜的名稱叫 詞牌 。 學(xué)習(xí)過程： 一、課前熱身 （ 一）背景及體裁知識復(fù)習(xí)鞏固。 激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情，體會詩歌豐富的意境，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。 理解詩歌寫景、 議論、 抒情相結(jié)合的特點。 學(xué)習(xí)難點： 體會作者的偉大情懷，樹立正確的人生觀。 關(guān)于體裁和題目
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