【摘要】第五章物態(tài)變化2.熔化和凝固河水結(jié)冰火山熔巖澆鑄1、了解晶體和非晶體在熔化和凝固時表現(xiàn)的特點不同.能說出幾種典型的晶體和非晶體.2、掌握晶體熔化和凝固的規(guī)律,理解晶體的熔點和凝固點的意義.3、能根據(jù)有無熔點將固體分為晶體和非晶體.能說出硫代硫酸鈉和冰的熔點.4、能根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出晶體和非晶體的融化
2025-06-19 15:46
【摘要】§4-2熔化和凝固液態(tài)氧固態(tài)氮隨著溫度的變化,物質(zhì)會在固體、液體、氣體三種狀態(tài)之間變化∣物態(tài)變化凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程。熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。物質(zhì)熔化和凝固需要什么條件
2024-11-22 02:06
【摘要】第三章物態(tài)變化第2節(jié)熔化和凝固一、新課引入水的三種狀態(tài)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)物質(zhì)由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程叫做物態(tài)變化。冰水水蒸氣你知道水的三種狀態(tài)嗎?二、新課講解火山爆發(fā)冰山熔化——物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)
2025-06-21 07:25
【摘要】第三章物態(tài)變化第2節(jié)熔化和凝固1.自然界中的物質(zhì)一般以______、______、______三種狀態(tài)存在,三種狀態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化.2.物質(zhì)由______變成______的過程叫做熔化,物質(zhì)由______變成______的過程叫做凝固.3.固體可以分為__
2025-06-21 05:35
【摘要】1湖南省長沙市2017-2018學年八年級語文下學期期中試題總分:150分時量:150分鐘一、積累與運用(共28分)1.下列字形與加點字注音完全正確的一項是()(2分)A.彌.曼(mí)爭訟.(sòng)悵.惘(cháng)無人
2024-11-26 19:05
【摘要】教學目標:教學重點:教學難點:1、了解噪聲的來源和危害。2、知道防治噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識。3、通過學習,培養(yǎng)熱愛、保護我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識。減弱噪聲的途徑噪聲等級噪聲影響人們身心健康,是當代社會的四大公害之一。我國于1996年10月29日通過《中華
2025-06-16 19:36
【摘要】長度的單位長度的測量時間的測量誤差長度的單位長度的基本單位:米,符號:m。其它長度單位與米的換算1千米(km)=1000米(m)103米(m)1分米(dm)=(m)10-1米(m)1厘米(cm)=(m)10-2米(m)1毫米(m
2025-06-16 12:09
【摘要】溫故知新?1、凸透鏡成像的規(guī)律有哪些??凸透鏡成實像時,物遠,像近,像變??;?凸透鏡成虛像時,物遠,像遠,像變大。?2、照相機成像的原理是什么?眼睛是我們心靈的窗戶,我們每個人都有一雙炯炯有神的眼睛。關(guān)于眼睛,同學們想知道什么?四、眼睛和眼鏡(一)關(guān)于眼睛學習目標?眼睛是如何看到物體
2025-06-21 06:40
【摘要】物質(zhì)有沒有直接從固體轉(zhuǎn)化為氣體的現(xiàn)象呢?固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化(吸)凝固(放)1、在實驗過程中有沒有液態(tài)碘出現(xiàn)?2、為什么要用酒精燈加熱,不加熱行嗎?3、停止加熱會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?演示實驗物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華物
2025-06-18 12:31
2025-06-16 18:50
【摘要】倒影為何比實物暗?倒影是反射現(xiàn)象,物體上的光射到水面上是有部分光進入了水中光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向會發(fā)生改變,我們把這種現(xiàn)象叫做光的折射??諝馑ň€入射角反射角折射角基本概念界面探究光的折射規(guī)律:(1)同
2025-06-16 23:51
【摘要】五、聲的利用第二章聲現(xiàn)象小組討論每小組在規(guī)定的時間內(nèi)說出一個事例。請同學們說出所了解的利用聲的實例.一、聲與信息請聽以下聲音,你能獲得什么信息?1、聲音的利用之一:聲音可以傳遞___________.信息①蝙蝠是怎么確認目標的?它采用的方法叫做什么?②受蝙蝠的啟發(fā),科學家發(fā)明了什么
2025-06-21 06:34
【摘要】第一章:機械運動§2、運動的描述人們用不同的方式來描述運動……如:畫家用色彩和形態(tài)描繪運動梵高用色彩描繪出驚心動魄的宇宙運動開普勒曾為太陽系行星譜寫天體樂章音樂家可以用旋律、節(jié)奏來表達運動攝影