【摘要】§溫故知新復習回顧①直線方程有幾種形式？指明它們的條件及應用范圍.點斜式y－y1=k（x－x1）斜截式y=kx+b兩點式),(2121121121yyxxxxxxyyyy???????截距式??0,1???babyax
2024-11-18 12:20
【摘要】「自我檢測」檢測1.說出下列函數的奇偶性：y=x30y(1)x1-11-10y(2)x-111y=丨x丨y0(3)x21-1-1xy1?0y(4)xy=0檢測2.函數y=f(x
2025-03-12 14:39
【摘要】知識回顧1.立體幾何問題的一般分析策略。2.直線與平面，平面與平面平行的判定定理；3.直線與平面，平面與平面平行的性質定理；4.異面直線所成的角(或夾角)的分析策略。例題精析例1.（教材P61習題A組T1）例2.（教材P62習題A組T2）例3.（教材P62習題A組T3
2025-03-12 14:51
【摘要】康托(1845—1918)德國數學家集合集合1.正整數1，2，3，??；2.中國古典四大名著；3.1510班的學生；4.中國男子籃球隊的隊員。集合1.正整數1，2，3，??；2.中國古典四大名著；3.1510班的學生；4.中國男
2025-03-12 14:29
【摘要】問題探究CcoscbbacBcosaccabAcosbccbacbaCBAABC2221222222222?????????? ，請證明下列結論：，，分別是的對邊，，中，：在 探究以解決哪些問題？請問余弦定理可對角有關的三角問題，對邊，：正弦定理可以解決與 探究2嗎
【摘要】問題探究的取值范圍。，求 yxzyxyx????????????33111新知學習研讀教材P87－P88:1.線性規(guī)劃及其相關概念；2.研究成性規(guī)劃的一般方法。學法歸納研究成性規(guī)劃的一般方法自我檢測教材P91練習T1，T2典例精析的取值范圍。
2025-03-12 14:58
【摘要】知識回顧1.重要不等式；2.基本不等式。（均值）回顧練習.abcdbdaccdabdcbacabcabcbaRcba4211222?????????））（證：（都為正數，求，，，）已知 ?。?，求證：，，）設：（ 練習們的積最大？個正數取什么值時，它這兩寫成兩個正數的和，當）把 ?。?/span>
【摘要】教材研讀A.研讀教材P58－P59：1.直線與平面平行的性質。2.直線與平面平行的性質體現了“線面”維度間怎樣的聯系？3.直線與平面平行的性質定理能否改寫成”？，，“b//ab//aa??????4.例題精析：（1）P54例3：如圖所示的一塊木料中，棱BC平行于面A′C′.①要經過面A
2025-03-12 14:53
【摘要】1.研讀教材P23思考部分(1)正方體、長方體的表面積如何求解？(2)通過求表面積公式的推導，體現了“體”與“面”維度間怎樣的關系？2.研讀教材P24探究部分：(1)如何推導棱柱、棱錐、棱臺的表面積？(2)完成P24例1，體會求表面積的推理思路？“已知棱長為a，各面均為等邊三角形的四邊體S
【摘要】知識回顧1.直線與平面、平面與平面垂直的判定；2.直線、平面間所成的三類角的研究方法。教材研讀A.研讀教材P701.直線與平面垂直的性質；2.研究直線與平面垂直的性質的證明，體會幾何證明的方法及維度的選擇？3.自我檢測：（1）教材P71練習部分；（2）教材P71探究部分。B.研讀
【摘要】數學建模大致過程數學建模：實際問題實際結論數學問題數學結論數學化（建模）回歸實際（決策）例1：教材P102例3：行駛速率與時間的關系1例2：教材P103例4：人口增長模型教材P105例6：“身高與體重”問題2例3：函數模
2025-03-12 14:54
【摘要】「自我感悟」。與理解言、圖形語言請從文字語言、符號語 BABA.??12.你能理解下列并集與交集的運算性質嗎？并集交集AA=A，Aφ=AA∩A=A,A∩φ=φAB=BAA∩B=B∩A子集與交集、并集間的關系(AB)A，(AB)B，(A∩B)
【摘要】解析幾何點到直線距離公式xyP0(x0,y0)O:0lAxByC???SR0022||AxByCdAB????Qd注意：化為一般式．圓的標準方程xyOCM(x,y)222)()(rbyax????圓心C(a
2024-11-17 19:47
【摘要】「自我感悟」函數最值與函數的單調性研究方法的聯系與區(qū)別「自我檢測」檢測1：。的最小值是函數_________xxy21????「自我檢測」檢測1：。的最小值是函數_________xxy21????。的最小值是函數_________xxy12???檢測2
【摘要】:)1(2baab??問題探究.)2()0,0(22:)1.(122立的條件請寫出上述兩式等號成②①請你證明探究??????baabbaabba.,1.,)1.(2請你找出并證明中的一個不等式著探究其中隱含形的直角三角形圍成正方分別為以四個全等的兩直角邊探究ABC
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