【摘要】第一篇：實(shí)際問題與二元一次方程組教學(xué)設(shè)計 實(shí)際問題與二元一次方程組 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識技能：使學(xué)生能夠探索事物之間的數(shù)量關(guān)系，利用方程或方程組解決問題 數(shù)學(xué)思考：通過問題探究，使學(xué)生進(jìn)一步使用代數(shù)...
2025-10-12 09:16
【摘要】第八章二元一次方程組消元——解二元一次方程組知識點(diǎn)1用加減法解二元一次方程組1.在解方程組3??+2??=2①,2??+2??=-1②中,①-②所得的方程是(C)A.x=1B.5x=-1C.x=3D.5x=32
2025-06-12 04:38
【摘要】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級下冊籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負(fù)，每隊(duì)勝1場得2分，負(fù)1場得1分，某隊(duì)在10場比賽中得16分，那么這個隊(duì)勝負(fù)場數(shù)分別是多少?解：設(shè)這個隊(duì)勝x場，則負(fù)場，列方程得：．（10）?x2(10)16???xx勝負(fù)合計
2025-07-18 07:32
【摘要】第一章二元一次方程組1．2二元一次方程組的解法第2課時二元一次方程組的應(yīng)用(2)列方程(組)解應(yīng)用題的步驟可簡記為審、設(shè)、列、解、檢、答，其中審題是前提，列方程組是關(guān)鍵，而列方程組的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系．設(shè)元的方式有兩種：一種是直接設(shè)元，問什么，設(shè)什么．另一種是間接設(shè)元，所“設(shè)”不是所“求”，而是一個中間
2025-06-21 02:50
【摘要】第一篇：《再探實(shí)際問題與二元一次方程組》教學(xué)反思 教后反思： 本節(jié)課是在學(xué)生初步學(xué)會用用二元一次方程組解決有關(guān)簡單的實(shí)際問題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探究如何用方程組解決有關(guān)行程的實(shí)際問題。 本節(jié)課的教學(xué)重...
2025-10-12 05:18
【摘要】1.（2020四川涼山，3，4分）下列方程組中是二元一次方程組的是（）A．12xyxy??????B．52313xyyx?????????C．5723zxy????????D．?????????51302yx
2024-11-23 15:11
【摘要】第2課時:路程=速度×?xí)r間相遇問題:甲行的路程+乙行的路程=;追及問題:①:前者行的路程+兩者間的距離=追及者行的路程;②:前者所用時間-多用時間=追及者所用時間.總路程同時不同地同地不同時、乙兩人相距42km,若相向而行,則2h相遇;若同向而
2025-06-20 15:14
【摘要】第一篇：(二)教案 練一練 一、用白鐵皮做罐頭盒，每張鐵皮可制盒身25個，或制盒底40個，一個盒身與兩個盒底配成一套罐頭盒，現(xiàn)有36張白鐵皮，用多少張制盒身，多少張制盒底可以使盒身與盒底正好配套？...
2025-10-12 04:59
【摘要】1實(shí)際問題與二元一次方程組※列二元一次方程組解應(yīng)用題的一般步驟可概括為“審、找、列、解、答”五步，即：1.審：通過審題，把實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)問題，分析已知數(shù)和未知數(shù)，并用字母表示其中的兩個未知數(shù)；2.找：找出能夠表示題意兩個相等關(guān)系；3.列：根據(jù)這兩個相等關(guān)系列出必需的代數(shù)式，從而列出方程組；4.解：解這個方程組
2025-01-09 14:23
【摘要】第2課時運(yùn)用加減法解二元一次方程組華東師大版七年級數(shù)學(xué)下冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)回顧根據(jù)等式性質(zhì)填空：若a=b，那么a±c=______.若a=b，那么ac=______.思考若a=b，c=d，那么a+c=b+d嗎?
2025-03-12 14:46
【摘要】第五章二元一次方程組2.求解二元一次方程組（第2課時）一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：在學(xué)習(xí)本節(jié)之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、合并同類項(xiàng)、去括號等法則，能熟練的進(jìn)行簡單的整式的加、減法運(yùn)算整式的運(yùn)算，知道方程的解的意義，能熟練的求解一元一次方程，了解了二元一次方程以及解的意義、二元一次方程組及其解的意義，能通
2024-11-20 23:52
【摘要】第五章二元一次方程組2.求解二元一次方程組（第2課時）成都市鹽道街中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄧國偉劉志燕四川師大附中陳衛(wèi)軍一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：在學(xué)習(xí)本節(jié)之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、合并同類項(xiàng)、去括號等法則，能熟練的進(jìn)行簡單的整式的加、減法運(yùn)算整式的運(yùn)算，知道方程的解的意義，能熟
2024-11-21 01:25
【摘要】第五章二元一次方程組2.求解二元一次方程組（第2課時）一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：在學(xué)習(xí)本節(jié)之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了有理數(shù)、合并同類項(xiàng)、去括號等法則，能熟練的進(jìn)行簡單的整式的加、減法運(yùn)算整式的運(yùn)算，知道方程的解的意義，能熟練的求解一元一次方程，了解了二元一次方程以及解的意義、二元一次方程組及其解的意義，能通過代人消元法求解二
2024-12-09 00:59
【摘要】二元一次方程組（1）熊繹中學(xué)楊先蕊籃球聯(lián)賽中，每場比賽都要分出勝負(fù)，每隊(duì)勝一場得2分，負(fù)一場得1分，某隊(duì)在全部22場比賽中得到40分，那么這個隊(duì)勝負(fù)場數(shù)應(yīng)分別是多少？解法一：設(shè)勝X場，負(fù)(22-X)場，由題意，可列方程為X+(22-X)=40解法二：設(shè)勝X場，負(fù)Y場,則由題意，可列方程為
2024-11-22 04:11
【摘要】二元一次方程組“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，一切數(shù)學(xué)問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題，而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題，因此，一旦解決了方程問題，一切問題將迎刃而解!”——法國數(shù)學(xué)家笛卡兒閱讀課文并回答：?通過這節(jié)課的學(xué)
2024-11-21 23:45
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