第2課時(shí) 愛在家人間-全文預(yù)覽
【正文】 小明的行為是典型的逆反心理。 ”相傳漢景帝時(shí)，定王劉發(fā)擔(dān)憂遠(yuǎn)在長安的母親卻不能相見，遂派專人代為探母并將長安的泥土帶回，年復(fù)一年，帶回的泥土堆成了高臺(tái) ——定王臺(tái)。 ”下列選項(xiàng)中體現(xiàn)了父母對子女最深情的愛的有 ( ) ① 吃飯時(shí)，父母把最好的菜夾給孩子吃 ② 過年了，父母即使節(jié)衣縮食也要給子女買新衣服 ③ 父母不管多忙也要擠出時(shí)間來陪子女 ④ 父母與子女一起克服困難，分享快樂 A． ①②④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③④ 【 點(diǎn)撥 】 關(guān)心子女生活、陪伴子女、與子女一起克服困難、分享快樂等，都是父母對子女愛的表現(xiàn)， ①②③④ 均符合題意，故選 D。 (1) 圖 A來自于一位父親的手繪漫畫，漫畫記錄了女兒的成長 史，讓廣大網(wǎng)友淚奔。互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。 (3)作為兩代人，由于各方面差異較大，親子沖突有時(shí)難以避免。 1．親情常在我們身邊 (1)每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，但不會(huì)影響親情的存在。 8．用溝通呵護(hù)愛 (1)互動(dòng)溝通 的技巧和 應(yīng)對沖突 的智慧，是親子之間 愛的潤滑劑 。 5．親子之間的碰撞難以回避 我們開始審視父母給予我們的愛，開始 質(zhì)疑父母 ，甚至挑戰(zhàn)父母的 權(quán)威與經(jīng)驗(yàn) ，容易發(fā)生親子沖突。 學(xué)習(xí)筆記 必知 2．親情表現(xiàn)不盡相同，但不會(huì)影響親情的存在 有的 溫馨和睦 ，有的 磕磕絆絆 ，有的 內(nèi)斂深沉 ，有的 自然隨和 …… 有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６?忽略 它，有時(shí)我們似乎 感受不到 自己渴望的親情，甚至因此 否認(rèn) 親情的存在，但其實(shí)親情永遠(yuǎn)都在。新知鞏固 逐點(diǎn)練透 1 2 3 4 5 6 A B D A D 見習(xí)題 提示 ： 點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。 訓(xùn)基礎(chǔ) 這份情感的產(chǎn)生，或是因?yàn)樗麄兘o了我們 生命 ，或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳?操勞 ，或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊?喜悅 、分擔(dān)了我們的 憂傷 ，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩?重要的影響者 ，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L的 陪伴者和見證者 。 4．和家人的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化 (1)一方面，我們希望父母像對待成人一樣 尊重我們 ，不要過多 干涉 我們的生活； (2)另一方面，面對父母的 信任和放手 ，有時(shí)我們又
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