雷雨(第2課時(shí))-全文預(yù)覽
【正文】 （ 5）把侍萍美化為賢慧、規(guī)矩的小姐。 人物分析 —— 周樸園 ?周樸園 愛(ài) 侍萍嗎？ 請(qǐng)說(shuō)明你的理由 周樸園還愛(ài)侍萍嗎？ 他對(duì)侍萍的懷念是出于真心還是出于假意？ 這三十年的紀(jì)念僅僅是一場(chǎng)表演嗎？ 認(rèn)出侍萍后的 “ 憤怒 ” ，與前面周樸園的反復(fù)表白是否矛盾？如何理解？ 30年來(lái)，周樸園是如何對(duì)待死去的魯侍萍？ （ 1）一直保留舊雨衣、侍萍繡了梅花的舊襯衣。 （忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？ 誰(shuí)指使你來(lái)的？ ——惱怒，害怕 “你可以冷靜點(diǎn)。 用 感情 軟化 你的生日，每年我都記得。 （由衣內(nèi)取出支票，簽好）很好，這是一張五千塊錢(qián)的支票，你可以先拿去用。一切都照著你是正式嫁過(guò)周家的人看，甚至于你因?yàn)樯純海芰瞬。傄P(guān)窗戶(hù)，這些習(xí)慣我都保留著，為的是不忘你，彌補(bǔ)我的罪過(guò)。 從前的舊恩怨，過(guò)了幾十年，又何必再提？ 我看過(guò)去的事不必再提了吧。 第 1層：周樸園和魯侍萍相認(rèn)； —— （相遇述舊怨） 第 2層：周樸園和魯侍萍 “ 交鋒 ” —— （相認(rèn)生新恨） 兩人相遇后是魯侍萍的什么引起周樸園的注意呢？ 關(guān)窗 無(wú)錫口音 敘侍萍身世 熟知繡著梅花襯衫 侍萍，是你 ？ 找出周樸園問(wèn)魯侍萍身份的句子，體會(huì)人物的情感。 集中場(chǎng)景 集中時(shí)間 戲劇沖突 四幕話(huà)劇（“ 三一律 ” 原則） 集中的地點(diǎn) 集中的時(shí)間 集中的事件 集中場(chǎng)景 集中時(shí)間 戲劇沖突 —— 周公館的客廳 —— 同一天午后至午夜 —— 周魯兩家關(guān)于愛(ài) 情、血緣、階級(jí)的復(fù)雜關(guān)系 四幕話(huà)?。ㄈ宦稍瓌t） 集中的地點(diǎn) 集中的時(shí)間 集中的事件 第二幕： 周魯兩家的沖突 第一場(chǎng)：三十年后周樸園與魯侍萍的再次 相見(jiàn)。雷雨 （第 2課時(shí)） 課文開(kāi)頭一段“舞臺(tái)說(shuō)明”的作用是什么？ 明確： 這段 “ 舞臺(tái)說(shuō)明 ” 交代了故事發(fā)生的時(shí)間和舞臺(tái)氣氛。 這一點(diǎn)跟小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的作用是相同的。 第二幕話(huà)劇的場(chǎng)次 周樸園與魯侍萍的矛盾焦點(diǎn) ——三十年生死恩怨 (愛(ài)恨的糾葛 ) 周樸園與魯大海的矛盾焦點(diǎn) ——罷工與反罷工的尖銳矛盾 (階級(jí)的斗爭(zhēng) ) 兩大矛盾： 一、 以周樸園為代表的封建資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人們之間的矛盾； 二、 資本家與工人之間的矛盾 . 周樸園 魯侍萍 魯大海 資
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