【摘要】 第2課時(shí)平均數(shù)(2) ?教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)P91~92例2,完成P93~94“練習(xí)二十二”第3~6題。 ?教學(xué)目標(biāo) 。 ,靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí),用求平均數(shù)的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,發(fā)展學(xué)生的實(shí)...
2025-04-05 06:07
【摘要】第1章有理數(shù)數(shù)軸、相反數(shù)和絕對(duì)值第2課時(shí)相反數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),了解一對(duì)相反數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系;(難點(diǎn));(重點(diǎn)),初步體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法.成語(yǔ)故事《南轅北轍》講了一個(gè)人……如果點(diǎn)O表示魏國(guó)的位置,點(diǎn)A表示楚國(guó)的位置,我們假設(shè)楚國(guó)與魏國(guó)的距離為30km,以魏國(guó)
2024-12-28 01:33
【摘要】第九單元整理與復(fù)習(xí)課題:數(shù)的運(yùn)算第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,掌握積的變化規(guī)律,能正確進(jìn)行計(jì)算。,進(jìn)一步掌握兩種常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系,能靈活運(yùn)用這兩種常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題;掌握用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方法。,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):回顧、整理有關(guān)數(shù)的運(yùn)算的知識(shí)。教學(xué)難
2024-11-24 13:06
【摘要】第1課時(shí)平均數(shù)北師大版八年級(jí)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的分析情景導(dǎo)入在籃球比賽中,隊(duì)員的身高、年齡都是影響球隊(duì)實(shí)力的因素,如何衡量?jī)蓚€(gè)球隊(duì)隊(duì)員的身高?怎樣理解“甲隊(duì)隊(duì)員的身高比乙隊(duì)更高”?怎樣理解“甲隊(duì)隊(duì)員比乙隊(duì)更年輕”?中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽2023~2023賽季冠、亞軍球隊(duì)隊(duì)員身高、年齡如下:上述兩支籃球隊(duì)中,哪支球隊(duì)
2025-03-13 04:49
【摘要】自主學(xué)習(xí)主干知識(shí)←提前預(yù)習(xí)勤于歸納→閱讀課本,回答下列問(wèn)題:;反過(guò)來(lái),任何有限小數(shù)或無(wú)限循環(huán)小數(shù)都是有理數(shù).無(wú)限不循環(huán)小數(shù)叫做_________;也就是說(shuō),________就是無(wú)限不循環(huán)小數(shù).答案:無(wú)理數(shù)無(wú)理數(shù)________.答案:實(shí)數(shù)________的關(guān)系.答案:一一對(duì)應(yīng),數(shù)
2024-12-09 02:20
【摘要】第二章實(shí)數(shù)?1.認(rèn)識(shí)無(wú)理數(shù)(第1課時(shí))??想一想問(wèn):x是整數(shù)(或分?jǐn)?shù))嗎?算一算2?x?x21把兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形通過(guò)剪、拼,設(shè)法得到一個(gè)大正方形,你會(huì)嗎?11剪一剪拼一拼aa22a?
2024-11-21 23:57
【摘要】第2課時(shí)加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用北師大版八年級(jí)上冊(cè)一般地,對(duì)于n個(gè)數(shù)x1,x2,…,xn,我們把叫做這n個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡(jiǎn)稱平均數(shù),記做xn1(x1+x2+…+xn)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.什么是算術(shù)平均數(shù)?2.什么是加權(quán)平均數(shù)?一般地,如果在n個(gè)數(shù)中x1出
2025-03-12 12:43
【摘要】北師大版·七年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)有理數(shù)乘法的運(yùn)算律狀元成才路??知識(shí)回顧狀元成才路有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘.任何數(shù)與0相乘,積仍為0.狀元成才路乘法交換律乘法結(jié)合律兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變.三個(gè)數(shù)相乘,先
2025-03-12 13:33
【摘要】湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1第2課時(shí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算律在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)乘法的交換律、結(jié)合律,那么這兩個(gè)運(yùn)算律在有理數(shù)范圍內(nèi)是否也適用呢?填空:(1)(-2)×4=,4×(-2)=;-8-8(2)[(-
2025-03-12 13:45
【摘要】雷雨(第2課時(shí))課文開(kāi)頭一段“舞臺(tái)說(shuō)明”的作用是什么?明確:這段“舞臺(tái)說(shuō)明”交代了故事發(fā)生的時(shí)間和舞臺(tái)氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合,烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒,預(yù)示著一場(chǎng)雷雨的到來(lái)。不僅為完整地塑造人物服務(wù),而且感染了讀者或觀眾,也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。這一點(diǎn)跟小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的作用是相同的。集中場(chǎng)
2025-08-05 16:41
【摘要】北師大版·七年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)有理數(shù)加法的運(yùn)算律狀元成才路計(jì)算:(1)(-8)+(-9),(-9)+(-8);(2)4+(-7),(-7)+4;(3)[2+(-3)]+(-8),2+[(-3)+(-8)];
【摘要】湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了加法的交換律、結(jié)合律,在有理數(shù)范圍內(nèi)這兩個(gè)運(yùn)算律是否仍然適用呢?5+(-3)=,(-3)+5=,[
2025-03-12 13:59
【摘要】湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1第2課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算說(shuō)一說(shuō),有理數(shù)的加法法則和減法法則?計(jì)算:8-(-3)+(-5)-7;8-(-3)+(-5)-7=8+3+(-5)+(-7)=11+(-12)=-1計(jì)算:8-(-3)+(-5)-7;省略括號(hào)和加號(hào)
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析1.平均數(shù)(第1課時(shí))引入生活中,人們離不開(kāi)數(shù)據(jù),我們不僅要收集、整理和表示數(shù)據(jù),還需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,進(jìn)而幫助我們更好地作出判斷.右圖表示的是甲、乙、丙三人的射擊成績(jī),誰(shuí)的成績(jī)更好,誰(shuí)更穩(wěn)定?你是怎么判斷的?除了直觀感覺(jué)外,我們?nèi)绾斡昧炕臄?shù)據(jù)來(lái)刻畫(huà)“更好”
2024-11-21 04:25
【摘要】基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透析隨堂對(duì)點(diǎn)練習(xí)第2課時(shí)乙酸基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透析隨堂對(duì)點(diǎn)練習(xí)1.掌握乙酸的組成、結(jié)構(gòu)及主要用途。2.掌握乙酸的物理、化學(xué)性質(zhì),理解酯化反應(yīng)的概念。3.認(rèn)識(shí)乙酸在日常生活中的應(yīng)用及與人體健康的關(guān)系。4.學(xué)會(huì)分析官能團(tuán)與物質(zhì)性質(zhì)關(guān)系的方法?;A(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透
2025-08-01 12:42