【摘要】第七課重復(fù)的魔力（二）新陽中學(xué)劉燕燕回顧上節(jié)內(nèi)容：重復(fù)的兩個因素：1、基本型2、骨架思考：重復(fù)有哪些類型？對稱重復(fù)漸變重復(fù)分解重復(fù)欣賞漸變重復(fù)色彩漸變重復(fù)構(gòu)成學(xué)生
2025-03-12 11:51
【摘要】123123123……看看它們有什么共同特點？第七課重復(fù)的魔力新陽中學(xué)劉燕燕尋找重復(fù)生活中、自然界中重復(fù)現(xiàn)象隨處可見，大家回憶一下，找一找欣賞圖片，說說重復(fù)構(gòu)成的因素重復(fù)構(gòu)成的因素基本型（用來重復(fù)的形）骨格（圖形的構(gòu)成組合方式）欣賞圖片，說說重復(fù)構(gòu)成有哪些規(guī)律重復(fù)
2025-03-12 21:24
【摘要】湘版實驗教材七年級第一冊東都鎮(zhèn)初級中學(xué)聶根翠六、復(fù)制瓣形。瓣形：花瓣的形狀，也是圖案的基本構(gòu)成單位。從這個花瓣形，你可以聯(lián)想到一什么形狀？生活中有什么喜歡的、有意義的或有情趣的形象能置換花瓣形？
2025-03-13 03:32
【摘要】思考：藝術(shù)來源于？藝術(shù)與生活的關(guān)系？義務(wù)教育課程標準試驗教科書第15冊錢銳答：藝術(shù)來源于生活！藝術(shù)高于生活！義務(wù)教育課程標準試驗教科書第15冊錢銳第3課動感生活義務(wù)教育課程標準試驗教科書第15冊生活中,到處都是人們忙碌的身影，我們辛勤勞作,我們努力學(xué)習(xí),我們運動休閑……豐富的生活構(gòu)
2025-03-12 11:53
【摘要】多變的顏色：尋找色彩：觀察色彩：嘗試色彩在生活中尋找色彩色彩的心理運用?-暖色?-冷色?-藍色尋找色彩紅橙黃綠青藍紫，凌空南北架彩橋，尋常時日看不見，
2025-03-12 21:30
【摘要】蘇少版初中美術(shù)配套教學(xué)課件七年級下冊奇妙的墻蘇州市工業(yè)園區(qū)教研室沈蘭戲劇、臉譜——有趣的墻找一找，在這段片子中，藝術(shù)家運用了哪些表現(xiàn)手法呢？貴州儺戲面具陜西社火面具貴州吞口累積構(gòu)成：是將一定數(shù)量的同一或近似的基本形單元，通過疊加、聚集、組合等方式塑造成立體形態(tài)。它
2025-03-12 21:34
【摘要】請您欣賞義務(wù)教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》七年級上冊第五課千姿百態(tài)的花你知道這類作品在藝術(shù)范疇中稱之為什么?圖案是實用工藝美術(shù)的基礎(chǔ)，在生活中應(yīng)用廣泛。
【摘要】這兩張圖片各有那些優(yōu)勢和不足在繪畫中永生——外國肖像畫賞析小知識肖像畫：描繪特定人物形象的繪畫。根據(jù)不同的創(chuàng)作要求，分為頭像、全身像、半身像和群像等。中國肖像畫傳統(tǒng)名稱叫“寫照”、“傳神”或“寫真”。肖像畫創(chuàng)作要求能達到形神兼?zhèn)?。千百年來，藝術(shù)家在肖像畫上發(fā)揮著自己的聰明、智慧，各個歷史時期出現(xiàn)的肖像畫
【摘要】__中國人物畫傳神寫照是以人物形象為主體，畫家在將人物形象表現(xiàn)得同時，也將人物的個性或畫家個人的感情通過畫中環(huán)境、人物的動態(tài)、畫面的氣氛傳遞出來，從而達到傳神的藝術(shù)效果。2人物畫3古代“神仙”的生活4原屬圓明園珍品，這幅畫現(xiàn)在有四個摹本，分別藏于遼寧省博物館
2025-03-12 21:22
【摘要】定陶縣張灣鎮(zhèn)中學(xué)趙長城不羨滿城鋪木棉，只念井岡紅杜鵑！當年鏖戰(zhàn)地，霧里翠林密，處處映山紅，默默長相憶?！馕慈?/span>
2025-03-13 16:47
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊第二課關(guān)注你我他百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊請同學(xué)們觀察這些圖片，他們哪些地方吸引著你，讓你產(chǎn)生什么樣的感受?百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊看了上述圖片有同學(xué)看出他們有什么共同的特征嗎？?。?。具，同一材料，同樣的表現(xiàn)方法百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊一.看
2025-11-09 22:24
【摘要】第三課在臨摹中感受京華梅嶺中學(xué)顧常娟蘇少版美術(shù)義務(wù)教育教科書七年級下冊為了便于記憶和應(yīng)用，人們將頭與人體的比例歸納為幾句話：站七、坐五、蹲三半；頭一、肩二、身三頭；臂三、腿四、足一頭。立姿手臂下垂時，指尖位置在大腿二分一處。身體與頭的比例身體與頭的比例?左圖：米勒（1814-1875）法國現(xiàn)實主
【摘要】第二課關(guān)注你我他請同學(xué)們觀察這些圖片，他們哪些地方吸引著你，讓你產(chǎn)生什么樣的感受?看了上述圖片有同學(xué)看出他們有什么共同的特征嗎？?。?。具，同一材料，同樣的表現(xiàn)方法一.看到那些圖片同學(xué)們想不想畫出那么像作品？我們怎么才能畫出那么好的作品呢？人物的姿態(tài)比例?姿態(tài)：直立坐
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊請您欣賞百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊義務(wù)教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》七年級上冊第五課百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊千姿百態(tài)的花百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊你知道這類作品在藝術(shù)范疇
2025-11-10 06:23
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊水下地震、火山爆發(fā)或水下塌陷和滑坡等激起的巨浪，在涌向海灣內(nèi)和海港時所形成的破壞性的大浪稱為海嘯。破壞性的地震海嘯，只在出現(xiàn)垂直斷層、里氏震級大于。當海底地震導(dǎo)致海底變形時，變形地區(qū)附近的水體產(chǎn)生巨大波動，海嘯就產(chǎn)生了。你知道嗎？百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊
2025-11-21 05:11
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