如何實施崗位設(shè)置管理從而推進(jìn)人事制度改革-全文預(yù)覽
【正文】 3名；二等獎個人排名前 2名；三等獎個人排名第 1 國家社會科學(xué)基金項目優(yōu)秀成果獎：一等獎個人排名前 3名，二等獎個人排名前 2名；三等獎個人排名第 1 2 教育部科技三大獎特等、一等獎的前 2名，二等獎的第 1名 教育部人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎一等獎的前 2名、二等獎的第 1名 3 省級及其他部級科技三大獎特等、一等獎的第 1名 省級及其他部級人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎一等獎的第 1名 4 國家自科基金委重點及以上項目首席負(fù)責(zé)人 社科基金委重大攻關(guān)、重大、教育部重大攻關(guān)項目首席負(fù)責(zé) 5 教育部創(chuàng)新團(tuán)隊首席負(fù)責(zé)人 6 以第一作者或通訊作者在 《 Science》 、 《 Nature》 等國際頂級期刊發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文 7 中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程項目首席專家 8 863目標(biāo)導(dǎo)向類項目或科技部支撐項目課題負(fù)責(zé)人（國防類同層次） 9 國家杰出青年基金獲得者 10 國家級突貢專家 11 教育部長江學(xué)者 12 中科院“百人計劃” 13 國家百千萬人才工程國家級人選 社會服務(wù) 1 國務(wù)院學(xué)科評議組成員 2 國際學(xué)術(shù)協(xié)會正、副負(fù)責(zé)人 3 863領(lǐng)域?qū)＜? 4 教育部社科、自科委學(xué)科召集人 首次專業(yè)技術(shù)職務(wù)二級崗位申報選項條件之二 /三級崗位申報條件之一 類別 項目 自然科學(xué) 人文社會科學(xué) 教 學(xué) 類 1 省級教學(xué)名師 2 國家精品課程負(fù)責(zé)人 3 全國專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會委員 4 國家教學(xué)成果一等獎及以上，個人排名第 3名；二等獎，個人排名第 2名 5 省部級教學(xué)成果一等獎，個人排名第 1名 6 國家優(yōu)秀教材一等獎，個人排名第 2名；二等獎，個人排名第 1名 7 教育部優(yōu)秀教材獎一等獎負(fù)責(zé)人 8 全國百篇優(yōu)秀博士論文提名獎指導(dǎo)教師 科 研 類 1 國家“三大獎”：一等獎個人排名 46名；二等獎個人排名第 34名；三等獎個人排名第 2名 國家社會科學(xué)基金項目優(yōu)秀成果獎：一等獎個人排名第 46名，二等獎個人排名第 34名；三等獎個人排名第 2名 2 教育部科技三大特等、一等獎個人排名第 3名；二等獎個人排名第 2名 教育部社科優(yōu)秀成果獎一等獎個人排名第 3名；二等獎個人排名第 2名，三等獎個人排名第 1名 3 省級及其他部級“三大獎”：一等及以上個人排名第 23名；二等獎個人排名前 2名；三等獎的第 1名 省級及其他部級社科優(yōu)秀成果獎：一等獎個人排名 23名；二等獎個人排名前 2名；三等獎個人排名第 1名 4 其他省部級第一完成單位一等獎及以上個人排名前 2名，二等獎個人排名第 1 5 國家社其他省部級第一完成單位一等獎及以上個人排名前 2名，二等獎個人排名第 1科基金重點項目首席負(fù)責(zé)人 6 “ 973” 一級子項目負(fù)責(zé)人（以科技部合同為準(zhǔn)） 7 高校青年教師獎、部委跨世紀(jì)人才培養(yǎng)計劃、新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃 社 會 服 務(wù) 1 教育部社會科學(xué)、科學(xué)技術(shù)委員會委員 2 國家自然科學(xué)、社會科學(xué)基金委學(xué)科評議組成員 3 國際學(xué)術(shù)協(xié)會常務(wù)理事 首次專業(yè)技術(shù)職務(wù)三級教授崗位申報選項條件之二 三 、 專業(yè)技術(shù)人員 聘任權(quán)限與操作程序 學(xué)校設(shè)立總崗位數(shù)，并將指標(biāo)分解到二級單位 聘任條件由學(xué)校制定，學(xué)院可以制定細(xì)則（不得低于學(xué)校條件） 正高崗位經(jīng)學(xué)院組織學(xué)術(shù)評審后由學(xué)校行政聘任，副高及以下由各二級單位聘任 聘任組織 學(xué)校和學(xué)院分別成立崗位設(shè)置聘任委員會，具體組織形式按照學(xué)校相關(guān)文件執(zhí)行 四 、 管理人員 （ 職員 ） （一）基本定位 核心精神： 職員職務(wù)與職員職級相結(jié)合，職員職務(wù)體現(xiàn)崗位，職員職級體現(xiàn)年資業(yè)績。同時留有余地，保證學(xué)科發(fā)展和優(yōu)秀人才引進(jìn)的需要。 三 、 專業(yè)技術(shù)人員 （ 一 ） 以聘任制為中心的設(shè)崗原則 按需設(shè)崗與優(yōu)化高效。 ” 層次 高級 中級 初級 等級 一級 二級 三級 四級 五級 六級 七級 八級 九級 十級 十一級 十二級 十三級 比例 1： 3： 6 2： 4： 4 3： 4： 3 5： 5 專業(yè)技術(shù)崗位： 二 、 崗位設(shè)置管理的主要內(nèi)容 管理崗位（職員）： 等級 一級 二級 三級 四級 五級 六級 七級 八級 九級 十級 行政級別 正部 副部 正廳 副廳 正處 副處 正科 副科
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