【摘要】 部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)8.《時(shí)間的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì) 8.《時(shí)間的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、明確說(shuō)明對(duì)象,理清文章思路。 2、掌握說(shuō)明順序中邏輯順序。 3、體會(huì)本文生動(dòng)有趣的...
2025-04-05 03:06
【摘要】談?wù)勀銓?duì)狐貍的了解它是一個(gè)怎樣的動(dòng)物人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)初讀課文1.本文的主要內(nèi)容??思考:“閱讀提示”對(duì)我們提出了哪些要求?思考:.做了些什么?系發(fā)生了怎樣的變化?稍后回答通讀課文回答問(wèn)題狐貍為了救小狐貍都做了些什么?老
2024-12-07 16:03
【摘要】第一篇: 24《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) ,體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與其他生命互愛(ài)互助,和睦相處。 2.能有感情地朗讀課文。 3.揣摩作者如何把人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的...
2024-10-03 13:12
【摘要】第一篇:《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì) 《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 .認(rèn)識(shí)本6個(gè)生字。 2.能有感情地朗讀文。 3.體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與其他生命互愛(ài)互助,和睦相處。...
2024-10-03 15:06
【摘要】第一篇:金色的腳印及反思 《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。2.能有感情地朗讀課文。 3.體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與其他生命互愛(ài)互助,和睦相處。4....
2024-10-06 23:33
【摘要】時(shí)間管理——走在時(shí)間的前面***企業(yè)顧問(wèn)有限公司第一章:職業(yè)人士必須學(xué)會(huì)時(shí)間管理第二章:對(duì)你的時(shí)間管理現(xiàn)狀作出評(píng)估第三章:對(duì)時(shí)間進(jìn)行計(jì)劃第四章:分清任務(wù)的輕重緩急第五章:時(shí)間管理的技巧課程內(nèi)容職業(yè)人士必須學(xué)會(huì)時(shí)間管理認(rèn)識(shí)時(shí)間:時(shí)間尺游戲——你的時(shí)間足跡在哪里?
2025-01-07 08:59
【摘要】時(shí)間管理人生的時(shí)間表0—20歲:20-40歲:40-60歲:60-80歲:70歲人的時(shí)間分配工作睡覺(jué)
2025-01-07 09:33
【摘要】時(shí)間管理—走在時(shí)間的前面第一章:我們必須學(xué)會(huì)時(shí)間管理第二章:對(duì)你的時(shí)間管理現(xiàn)狀作出評(píng)估第三章:對(duì)時(shí)間進(jìn)行計(jì)劃第四章:分清任務(wù)的輕重緩急第五章:時(shí)間管理的技巧課程內(nèi)容我們必須學(xué)會(huì)時(shí)間管理認(rèn)識(shí)時(shí)間:時(shí)間尺游戲——你的時(shí)間足跡在哪里?游戲的思考——認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)間僅僅是:
2025-01-07 09:08
【摘要】第一篇:課文《金色的腳印》教案 教學(xué)目的: 1.有感情地朗讀課文。 2.讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)老狐貍和小狐貍之間的親情。 教學(xué)重點(diǎn): 狐貍的親情,說(shuō)說(shuō)自己的感受。 教學(xué)難點(diǎn): 體會(huì)老狐貍和小...
2024-10-06 23:18
【摘要】春天的腳印——詩(shī)歌教學(xué)指教:黃姨春天是一本書(shū)彩色的書(shū)書(shū)——黃的迎春花,紅的桃花,綠的柳葉,白的梨花……春天是一本書(shū)春天是一本書(shū)會(huì)笑的書(shū)——小池塘笑了,酒窩圓又大;小朋友笑了,咧開(kāi)小嘴巴……春天是一本書(shū)
2024-12-13 17:41
【摘要】時(shí)間是最貴的TIMEISMONEY合理安排時(shí)間集中表力在能獲得最大回報(bào)的事情上,別花費(fèi)時(shí)間在對(duì)成功無(wú)益的事情上.時(shí)間資源的獨(dú)特性?供給毫無(wú)彈性?無(wú)法蓄積?無(wú)法取代?無(wú)法失而復(fù)得時(shí)間管理的技能時(shí)間管理的目的將時(shí)
2025-02-23 09:45
【摘要】5/13/202311:事先周詳?shù)挠?jì)劃所謂一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該包括:①設(shè)定目標(biāo)、判定方法和資源②分派責(zé)任范圍,設(shè)定行動(dòng)步驟③排定工作時(shí)間表④選擇何時(shí)開(kāi)始行動(dòng),按期在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工作目標(biāo)⑤提供評(píng)估及復(fù)習(xí)要點(diǎn)5/13/202322:排定工作的優(yōu)先順序事件的分類(lèi)緊迫
2025-03-10 20:35
【摘要】-三組課前思考?有人說(shuō),學(xué)習(xí)時(shí)間管理,會(huì)讓自己很累,是嗎??您是否需要時(shí)間管理,為什么??您是否聽(tīng)過(guò)時(shí)間管理的課程,您學(xué)到了什么??您覺(jué)得該如何迕行時(shí)間管理?目彔頁(yè)為什么需要時(shí)間管理時(shí)間不時(shí)間管理概述時(shí)間管理的基本原理時(shí)間管理的具體實(shí)施第3頁(yè)過(guò)渡頁(yè)第4頁(yè)1.時(shí)間是我們唯
2025-03-10 21:36
【摘要】張義紅03/14/03IE教材系列之(二)“時(shí)間研究”的應(yīng)用第2頁(yè)TimeStudy?“時(shí)間研究”的定義?“時(shí)間研究”的目的?“時(shí)間研究”的方法?“時(shí)間研究”的應(yīng)用教學(xué)大綱:第3頁(yè)TimeStudy一、“時(shí)間研究”的定義時(shí)間研究:是運(yùn)
2025-03-10 20:39
【摘要】專(zhuān)業(yè)時(shí)間管理培訓(xùn)把握時(shí)間,勝人一籌!——專(zhuān)業(yè)時(shí)間管理培訓(xùn)2023/10/31主要內(nèi)容時(shí)間管理一、課程簡(jiǎn)介二、時(shí)間管理重要性三、時(shí)間管理的方法四、時(shí)間管理的應(yīng)用五、課程小結(jié)培訓(xùn)收益?幫助您:1.分析您目前的時(shí)間安排,并尋找
2025-01-15 13:10