【摘要】《孔乙己》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計———品臉論手(教師用)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)小說運用臉、手局部描寫來刻畫人物的方法。2、通過局部描寫來分析人物的性格與形象?!緦?dǎo)學(xué)重點】學(xué)習(xí)小說運用臉、手局部描寫刻畫人物的方法。【導(dǎo)學(xué)難點】通過局部描寫分析人物性格與形象?!緦?dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入
2024-11-30 11:35
【摘要】祁家河初中學(xué)案設(shè)計學(xué)科:語文年級:七主備:李雪劍時間:2020-11-24課題:東郭先生與狼學(xué)習(xí)目標(biāo):1、正確讀寫理解生字詞。2、初讀課文,了解寓言故事的主要內(nèi)容。3、明確這則寓言故事的寓意,和《漁夫的故事》的比較閱讀導(dǎo)學(xué)過程:一、明確目標(biāo)二、解決生字,了解
2024-11-18 19:02
【摘要】《黃山記》教案※教學(xué)目的:;、熱情奔放的語言特色;,體會作者對祖國河山和對社會主義的熱愛、贊頌之情?!虒W(xué)重點、難點::理解本文構(gòu)思謀篇的手法。:語言簡練巧妙、熱情奔放?!虒W(xué)時數(shù):兩課時※教學(xué)步驟:▲第一課時一、
2024-11-18 21:29
【摘要】22、唐雎不辱使命學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠結(jié)合語境準(zhǔn)確辨析、說出課文中重要詞語含義;2、能夠把文中重要句子準(zhǔn)確翻譯成現(xiàn)代漢語;3、通過討論、總結(jié),會用自己的話準(zhǔn)確分析概括唐雎、秦王兩個人物的形象特點,并歸納出學(xué)習(xí)課文“記言”的史家筆法和簡潔傳神的人物刻畫方法。4、通過小組合作探究,能總結(jié)唐雎不畏強暴,敢于斗爭的精神。學(xué)習(xí)重點:
2024-11-29 23:26
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解本文獨特的結(jié)構(gòu)。2、理清描寫的思路,體會描寫的形象性及描寫的細膩。3、了解對比的手法及作用?!緦W(xué)習(xí)重難點】理清描寫的思路,體會描寫的形象性及描寫的細膩。【學(xué)法指導(dǎo)】自主閱讀、問題探討【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)1.了解作者:見課文注釋①2.精讀全文一至二遍,注音、注釋:(1)
2024-12-08 17:47
【摘要】《讀書八得》二、教學(xué)目標(biāo)(一)語文基礎(chǔ)知識目標(biāo)1.生字儲量chǔ沮喪jǔ拾人余唾tuò不可遏制a竊讀qia炒菜chǎo鍋勺sháo踮起腳diǎn傾盆大雨qīnɡ屋檐yán支撐chēnɡ目的地dì暫時zàn貪婪lá
2024-11-18 18:04
【摘要】聽聽那冷雨》教案教學(xué)目標(biāo):[知識與能力]1、在反復(fù)誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。2、積累中國古代山水詩,品味祖國的山水之美。3、根據(jù)自己的經(jīng)歷,借鑒文本的表達技巧,能夠?qū)懗銮榫敖蝗诘奈亩?。[過程與方法]1、了解余光中的創(chuàng)作成就,體會文章中體現(xiàn)的民族意識和愛
2024-12-09 08:06
【摘要】內(nèi)容(其一)今日竹林宴,我家賢侍郎。三杯容小阮,醉后發(fā)清狂。(其二)船上齊橈樂,湖心泛月歸。白鷗閑不去,爭拂酒筵飛。(其三)刬卻君山好,平鋪湘水流。巴陵無限酒,醉殺洞庭秋。注釋:官職名。:鏟掉。:洞庭湖中的一座山。:醉得很厲害,醉倒
2024-11-18 21:46
【摘要】李白教學(xué)目標(biāo):激發(fā)學(xué)習(xí)古詩的興趣,積累古詩名句。教學(xué)重點:有感情的朗讀古,背誦古詩,感悟詩人對大自然的贊美之情。教學(xué)難點:朗讀古詩,體會詩人的思想感情。教學(xué)過程:一、以舊引新,激發(fā)興趣。我們已經(jīng)學(xué)過不少古詩,現(xiàn)在有誰愿意來背一背你記住的古詩?有沒有李白寫的呢?(靜夜思、夜宿山寺、送孟浩然之廣陵、早發(fā)白帝
2024-11-30 23:04
【摘要】詩詞名:浪淘沙·北戴河作者:毛澤東朝代:近代體裁:詞--------------------------------------------------------------------------------大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見,知向誰邊?
2024-12-09 08:05
【摘要】第10課《勇于承擔(dān)責(zé)任》英華中學(xué)八年級思想品德教學(xué)案教師寄語:科學(xué)家的天職叫我們應(yīng)該繼續(xù)奮斗,徹底揭露自然界的奧秘,掌握這些奧秘便能在將來造福人類!備課時間:2021/12/2主備人:張歡審閱人:王曉玲班級姓名學(xué)習(xí)內(nèi)容:第十課第一
2024-11-30 23:39
【摘要】日歷馮驥才稷山實驗中學(xué)王雪英學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握本文字詞,品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。2、學(xué)習(xí)平實語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技巧。3、珍惜時間生命,走好人生的每一天。作者簡介字詞積累一.給加點字注音了無黯淡僥幸
2024-11-30 00:20
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):。、體會螞蟻的精神。。()為了正義勇往直前,決不退縮。()處在高處,俯視下面,形容處于有利地位。()用盡全部力量。()腿腳不靈便走路緩慢,搖擺的樣子。用自己喜歡的方式讀
2024-12-01 01:28
【摘要】蜘蛛奧利佛?哥爾斯密學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力:①積累詞語,并學(xué)會運用。②朗讀文章,感知內(nèi)容。2.過程與方法:①學(xué)習(xí)本文說明性文字與敘述描寫文字各占一半,文風(fēng)清晰生動的特點。②品味科學(xué)小品的特點。3.情感、態(tài)度與價值觀:理解課文運用夸張描寫的筆調(diào)體現(xiàn)生命的頑強。
2024-12-08 14:12
【摘要】2泰山日出編寫:朱麗冰一、教學(xué)目標(biāo)1.增加比較閱讀的份量,進一步引導(dǎo)學(xué)生品味:不同的人在不同的心情性格影響下表達的觀看日出的不同感受。2.體會在特定歷史時期,作者如何借寫日出來抒發(fā)對社會光明的強烈渴望。3.教學(xué)過程以小組合作、討論、探究的方式進行。二、教學(xué)重點難點重點:本文中哪些描寫表現(xiàn)了對光明的渴望。難點:如何