【摘要】學校：________教師：________不同物質的導電性質情境引入在生活中，我們會發(fā)現(xiàn)當有人接觸電線時會發(fā)生觸電危機生命安全問題，為了挽救他的生命，人們?yōu)槭裁赐ǔ媚竟魅茈x開人與電線的接觸？結論因為電流能夠在金屬中傳導，這樣電流就能通過導線傳導給人，使人發(fā)生觸電，而木棍卻不導電，不能把電流傳遞給人，這說明不同
2024-11-19 01:42
【摘要】第十六章粒子和宇宙一、探索微觀世界的歷程德謨克利特（公元前460－公元前370）“正像綠墻是由樹干和枝葉組成似的，大自然的物都是由看不見的微小粒子——原子構成。原子不能消失，但也不會無中生有?！薄轮兛死匾?、思維的火花二、走向科學德謨克利特的原子論缺少科學的實驗基
2024-11-18 21:16
【摘要】二、磁場項目主要內容磁極間的相互作用同名磁極,異名磁極磁場磁場在的周圍存在著我們肉眼看不見的物質,這種物質叫磁場基本性質磁體周圍存在著,對放入其中的具有力的作用磁感線在中畫一些有方向的線,任何一點的
2025-06-19 03:04
【摘要】本章整合磁現(xiàn)象磁極:磁體上磁性最強的部分南極(S極)北極(N極)磁極間的相互作用規(guī)律同名磁極相互
2025-06-16 20:45
2025-06-20 12:08
【摘要】電流的磁場學習要點:.方向和電流方向的關系..磁體的周圍存在著磁場，可以用磁化的方法，使沒有磁性的物體獲得磁性。還有什么辦法可以使物體具有磁性呢？2、實驗結論———電流的磁效應：一、奧斯特實驗:(182
2025-06-17 03:32
【摘要】舞臺燈光的亮度需要調節(jié)，收音機的音量需要調節(jié)，電扇的轉速也需要調節(jié)……你知道這些是如何實現(xiàn)的嗎？？是通過改變電路中電流大小來實現(xiàn)的?；顒?探究改變電路中電流的大小試驗器材與電路圖-猜一猜能有幾種方法改變電流大?。吭囈辉嚕?）鎳鉻絲接入長度與鐵絲一樣長，（2）注意觀察燈亮度與電流表示數(shù)填
2024-11-30 15:34
【摘要】11-7探究-影響電阻大小的因素九年級物理組【復習】１、導體對電流的阻礙作用叫，電阻通常用字母表示，單位是，簡稱符號是常用的電阻單位還有、它們之間的換算關系是：
2024-11-18 18:05
【摘要】第十二章·歐姆定律三、串、并聯(lián)電路中的電阻關系北京師范大學出版社九年級|全一冊同學們現(xiàn)在手上有5歐、10歐、15歐、20歐的電阻，但是我現(xiàn)在實驗中需要一個25歐和一個4歐的電阻，你該怎么辦呢？引入新課如圖所示，用一個電阻R代替兩個串聯(lián)著的電阻R1、R2接入電路電路的狀態(tài)不變，即
2024-11-19 17:36
【摘要】課前檢測：?如圖所示的電路中,電阻R2=20Ω,電源電壓為9V,電流表示數(shù)為,問:(1)通電2min,電源提供的電能是多少?(2)通電10min,電流在R1上做的功是多少?R1R2SA第二節(jié)電功率教學目標知識目標..能力目標
2024-11-18 18:01
【摘要】1、物理學中的功與我們平時所說的功一樣嗎?2、物理學中的功是指3、做功的兩個必要因素是4、功的計算公式是單位是?觀察下列的三幅圖，小組交流：它們的工作過程有什么共同的特點？?
2024-11-30 08:44
【摘要】第九章第二節(jié)滑輪做本節(jié)探究實驗要注意的事項：1、按照學案中的探究的順序和相應的圖示，依次做實驗。2、填寫數(shù)據(jù)要實事求是。3、小組內要增強互幫協(xié)作互助。問題一：1、由實驗我們可以看出定滑輪和動滑輪有何區(qū)別？2、如果物體較重，你的拉力較小，你選擇哪一種裝置，為什么？3、如果你想從下邊把物體拉上去（
2024-12-08 14:39
【摘要】三電流（二）課前檢測?1、如何做到使用電路表不超出量程？?被測電流超過電流表的量程時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至燒杯電流表．在不能預先估計被測電流大小的情況下，要先用開關迅速試觸電流表的接線柱，看看指針的偏轉是否在量程之內．如果超出量程，就要改用更大量程的電流表．?2、300mA=A,
2024-11-30 08:31
【摘要】第五節(jié)電壓金屬中有大量自由電子所以能導電，可金屬導體上的電子為什么能夠定向移動？是誰在推動電荷發(fā)生定向移動呢？類比：小燈泡小渦輪水路閥門抽水機開關電路電源AB小渦輪抽水機閥門電源開關小燈泡水壓是產(chǎn)生水流的原因；抽水機是提供水壓
2025-06-16 19:07
【摘要】小實驗用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。電荷與頭發(fā)摩擦過的塑料梳子吸引小紙片電荷摩擦過的塑料梳子吸引水流電荷物體有了吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了“電”
2025-06-13 12:14
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