【摘要】四電流的熱效應(yīng)溫故知新1、電流做功的過程,實質(zhì)是能轉(zhuǎn)化為能。2、電動機工作過程能轉(zhuǎn)化為能;蓄電池充電過程能轉(zhuǎn)化為能;電爐工作過程能轉(zhuǎn)化為能;電燈工作過程能轉(zhuǎn)化
2025-06-16 20:26
【摘要】磁場1、許多鳥都有辨別方向的本領(lǐng),其中信鴿的這種本領(lǐng)尤其突出。但科學家做了這樣一個實驗:把磁鐵綁在許多鴿子身上,這一來,它們在陰天時飛上天空后,顯得無比驚慌,向四面八方亂飛開去,不能返回家園。和這些鴿子相對照,另一些鴿子綁上了銅棒,這群鴿子則平安地返回家園。這是為什么呢?鴿子是靠什么辨別方向的呢
2025-06-19 08:20
【摘要】四、電流的熱效應(yīng)項目主要內(nèi)容電流的熱效應(yīng)電流通過導體時,導體會發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫作電流的熱效應(yīng)焦耳定律電流通過導體時產(chǎn)生的熱量跟成正比,跟導體的成正比,跟成正比公式和單位Q=,國際單位依次為焦耳、安培、歐姆、秒電熱器利用電流的
2025-06-17 19:50
【摘要】九年級物理:10.1《機械能》ppt課件第十章能及其轉(zhuǎn)化第一節(jié)機械能董贊芒質(zhì)量相同的小球,速度越大,能越大。(1)質(zhì)量相同的小球從不同的高度滾下,小球的位置越高,滾下斜面后的速度越,將盒子推動的距離越。大遠動(2)質(zhì)量不同的小球從相同的
2024-11-30 08:45
【摘要】四、電流項目主要內(nèi)容電流電流的形成在電路中,由于電源的作用可使自由電荷定向移動,這種自由電荷的定向移動就形成了電流電流的方向人們規(guī)定定向移動的方向為電流的方向電流的單位電流的符號用字母表示,電流的單位是,簡稱安,符號A。1A=mA,
2025-06-21 03:10
2025-06-14 12:11
【摘要】第三節(jié)電流的磁場電磁起重機電磁起重機可以產(chǎn)生強大的磁性,來回搬運物品。一、磁與電的關(guān)系1、它們均用到了磁,可是這些磁都離不開電。磁與電有什么關(guān)系呢?2、帶電體與磁體有一些相似的性質(zhì)(如:電荷間的作用規(guī)律和磁
2024-12-08 17:40
【摘要】《電流的磁場》教學目標:1、理解電磁鐵的特性和工作原理。2、理解電流是怎樣控制電磁鐵磁性的有無、強弱和極性的。3、掌握電磁鐵的基本應(yīng)用。4、培養(yǎng)學生動手實驗?zāi)芰?,分析、觀察能力。教學重點:理解電磁鐵的工作原理。教學難點:實驗方法的設(shè)計和對現(xiàn)象的分析和結(jié)論的界定。教學過程:復(fù)習通電螺線管的性質(zhì):
2024-11-27 21:42
【摘要】《電流的磁場》教學目的:1、知識和技能(1)認識電流的磁效應(yīng)。(2)知道通電導體的周圍存在磁場,通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。(3)會用安培定則確定相應(yīng)磁體的磁極和螺線管的電流方向。2、過程和方法(1)觀察和體驗通電導體與磁體之間的相互作用,初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。(2)探究通電螺線管外部磁場的方向。
【摘要】《電流的磁場》教學目標:1、知識目標(1)認識電流的磁效應(yīng)。(2)知道通電導體周圍存在著磁場;通電螺線管的磁場與條形磁體相似。2、過程與方法(1)觀察和體驗通電導體與磁體之間的相互作用,初步了解電和磁之間有某種關(guān)系。(2)探究通電螺線管外部磁場的方向。(3)掌握右手螺旋定則,并會利用它判斷通電螺線管的磁場方向。3
【摘要】電熱器電流的熱效應(yīng)問題你知道生活中哪些家用電器是物理上說的“電熱器”嗎?一、電流的熱效應(yīng)導體中有電流通過的時候,導體要發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。利用電流做功將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置,統(tǒng)稱為電熱器。問題11、燈泡和電線串聯(lián)在電路中,電流相同,燈泡熱得發(fā)光,電線卻不怎么熱,這是為
2024-11-30 08:28
【摘要】二、磁場第十四章磁現(xiàn)象二、磁場導學設(shè)計應(yīng)用示例第十四章磁現(xiàn)象課堂小結(jié)課堂反饋導學設(shè)計二、磁場學點1磁場實驗1:如圖所示,用細繩將一根條形磁體懸掛起來,再用另一根條形磁體接近它,你會觀察到圖(a)中____________,你判斷的根據(jù)是______________
2025-06-13 04:26
【摘要】第6課時教學內(nèi)容:磁場對電流的作用教學目標:知識與技能知道磁場對通電導線有力的作用.知道磁場對通電導線的作用力方向跟磁場方向和電流方向有關(guān).過程與方法培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的意識.情感、態(tài)度與價值觀通過了解物理知識如何轉(zhuǎn)化成實際技術(shù)應(yīng)用,進一步提高學習科學技術(shù)知識的興趣。教學重點:通電導線在磁場
2024-12-03 06:12
【摘要】電流的磁場學習目標1、初步認識電能生磁,了解奧斯特實驗;2、探究通電螺線管的外部磁場,掌握安培定則并能熟練應(yīng)用。3、知道磁現(xiàn)象的電本質(zhì)。[來源:Z§xx§]教學重點[來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K]1、奧斯特實驗和通電螺線管的磁場。2、右手螺旋定則的應(yīng)用。
2024-11-19 15:43
【摘要】第五節(jié)電壓金屬中有大量自由電子所以能導電,可金屬導體上的電子為什么能夠定向移動?是誰在推動電荷發(fā)生定向移動呢?類比:小燈泡小渦輪水路閥門抽水機開關(guān)電路電源AB小渦輪抽水機閥門電源開關(guān)小燈泡水壓是產(chǎn)生水流的原因;抽水機是提供水壓
2025-06-16 19:07