北師大版八年級上冊43《樂音與噪聲》1-全文預覽
【正文】 生為主的方法 ,增加了不少學生的活動 ,對一些學生不易觀察的現(xiàn)象我們進行了錄像、放慢等措施 ,增加了 學生對細微變化的觀察。 響度與發(fā)聲體振動的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。 定義：每秒振動的次數(shù)。 情感態(tài)度與價值觀 體會現(xiàn)實世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，通過學習，培養(yǎng)熱愛科學，熱愛世界，以及保護我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識。 《 樂音與噪聲 》 教學設(shè)計 教學課題 樂音與噪聲 授課地點 多媒體教室 課型 新授 授課時間 1課時 儀器材料 梳子、鋼尺子、音叉、塑料球、電腦及課件等 教 學 目 標 知識 與 技能 1． 常識性了解音調(diào)、響度和音色是樂音的三個特征。 2．知道噪聲的來源及其危害 ,知道減弱噪聲的途徑，對學生進行環(huán)境
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