體驗(yàn)式訓(xùn)練創(chuàng)新思維的心智模式-全文預(yù)覽
【正文】 之間距離都相等？ ? 答：等邊三角形的金字塔型（正三棱錐），頂上 種 1棵，下面三個(gè)角上各 種 1棵。 十、十、十、十、十、十、十、十、十、十。 發(fā)散思維的特征： —— 流暢性： 指在盡可能短的時(shí)間內(nèi)生成并表達(dá)出盡可能多的思維觀念以及較快地適應(yīng)、消化新的思想概念。 反思與行動(dòng)： ? 請(qǐng)舉一例說(shuō)明您在生活或者工作中存在的思維定勢(shì)，并設(shè)想一下應(yīng)該怎樣來(lái)克服這些定勢(shì)？ 二、發(fā)散思維訓(xùn)練 ◆立體思維 ◆ 逆反思維 ◆ 側(cè)向思維 ◆ 橫向思維 熱身訓(xùn)練 ? 問(wèn)： 某十字路口，前方亮起了紅燈，這時(shí)人行道上擠滿(mǎn)了人，一位汽車(chē)司機(jī)卻沒(méi)有停，但沒(méi)有壓死人?！? ? 駐烏魯木齊的大臣接受了這個(gè)建議，派兵把守路口，不準(zhǔn)糧食往里運(yùn)。 ? “鐵齒銅牙”紀(jì)曉嵐貶新疆，寫(xiě)下了《閱微草堂筆記》，記載了他在新疆的一個(gè)真實(shí)的事件。諸葛亮回答道，那天的“啞對(duì)”是這樣的：“我出上知天文，他對(duì)下曉地理；我出一統(tǒng)天下，他對(duì)三分鼎立；我出三三歸漢，他對(duì)九九化原；我出胸裝日月，他對(duì)袖藏乾坤。 ? 只見(jiàn)諸葛亮用手指天，張飛遂用手指地，此為一對(duì)；諸葛亮伸出一個(gè)指頭，張飛卻伸出三個(gè)指頭，此為二對(duì)；諸葛亮又拍三下掌，張飛一見(jiàn)就連拍九下掌，此為三對(duì)；諸葛亮又用手在胸腹前畫(huà)了一個(gè)圓圈，張飛卻指了指自己的袖筒，此為四對(duì)。 案例 ：“啞對(duì)” ? 三國(guó)時(shí)期，群雄競(jìng)起，逐鹿中原。這本已使徐道覺(jué)找到了觀察人類(lèi)染色體數(shù)目的正確途徑，可是，他盲目地相信美國(guó)遺傳學(xué)權(quán)威、得克薩斯大學(xué)校長(zhǎng)佩因特 1923年提出的論斷：“大猩猩、黑猩猩的染色體都是48個(gè)，由此可以推斷，人類(lèi)的染色體也是 48個(gè)。 法伯在實(shí)驗(yàn)前曾設(shè)想：毛毛蟲(chóng)會(huì)很快厭倦這種毫無(wú)意義的繞圈而轉(zhuǎn)向它們比較愛(ài)吃的食物，遺憾的是毛毛蟲(chóng)并沒(méi)有這樣做。 法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家讓 亨利 ? 德國(guó)軍官想 ：自己沒(méi)有去親吻別人，那么，干壞事的一定是那位法國(guó)軍官；被欺負(fù)的女人打錯(cuò)了人。 ? 原來(lái)，燈一滅，法國(guó)軍官響亮地吻了一下自己的手背，隨即給了德國(guó)軍官一記耳光。相對(duì)而坐的４個(gè)人分別是法國(guó)軍官、德國(guó)軍官、年輕漂亮的小組、滿(mǎn)臉皺紋的老太婆。在日常生活中，思維定勢(shì)可以幫助我們解決日常碰到的 90%以上的問(wèn)題。 思維定勢(shì)是一種按常規(guī)處理問(wèn)題的思維方式，可以省去許多摸索、試探的步驟，縮短思考時(shí)間，提高效率。 ? 案例： 二戰(zhàn)前夕的一列火車(chē)上，車(chē)廂里突然沒(méi)了燈光，到處漆黑一團(tuán)。只有法官軍官很得意，因?yàn)檫@一切都是他的杰作。 ? 小姐想 ：自己沒(méi)有被親吻，那么，能被親吻的就只有那個(gè)老太婆了；連滿(mǎn)臉皺紋的老太婆也好親？叫人納悶。 型思維定勢(shì) ： 指人們不假思索的盲從眾人的認(rèn)知與行為。 毛毛蟲(chóng)開(kāi)始一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆的邊緣一圈一圈地走，一小時(shí)過(guò)去了，一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，這些毛毛蟲(chóng)還是夜以繼日地繞著花盆的邊緣在轉(zhuǎn)圈，一連走了七天七夜，它們最終因?yàn)轲囸I和精疲力竭而相繼死去。 1952年，在得克薩斯大學(xué)進(jìn)行研究的華裔遺傳學(xué)家徐道覺(jué)不小心錯(cuò)配了低滲溶液，當(dāng)他將低滲溶液倒進(jìn)胎組織，在顯微鏡下無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，染色體溢出后，鋪展情況良好，染色體的數(shù)目清晰可見(jiàn)。 型思維定勢(shì) ： 指人想問(wèn)題、做事情完全從自己利益與好惡出發(fā)，主觀武斷地不顧他人的存在和感覺(jué)。 ? 劉備和關(guān)羽自思出身草莽，難以與雄才大略的諸葛亮相對(duì)，頗為猶豫，而張飛卻大步趨前應(yīng)戰(zhàn)?；貋?lái)后，為解心中疑竇，就借機(jī)向諸葛亮問(wèn)詢(xún)。 ” ? ： 指人面對(duì)復(fù)雜和多變的事物，仍用簡(jiǎn)單的非此即彼或者按順序排列的方式去思考問(wèn)題。有個(gè)謀士出了個(gè)餿主意：“很簡(jiǎn)單，通往阿勒泰產(chǎn)金區(qū)就一條路，你派兵把守關(guān)口，不準(zhǔn)糧食進(jìn)去，里面的人沒(méi)糧食，只能乖乖地出
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