【正文】 “把心理學(xué)的，特別是關(guān)于不確定條件下人的判斷和決策的研究思想，結(jié)合到了經(jīng)濟(jì)科學(xué)中”。 ? 決策要考慮施行的后果： ? －古典的決策理論未考慮決策的后果：必須重視后果，強(qiáng)調(diào)在風(fēng)險(xiǎn)決策中預(yù)先防范的作用。 11/13/2023 55 ? 決定方案好壞的標(biāo)準(zhǔn) —— 滿意 ? －由于無法尋求到最優(yōu)的方案，“最好、最優(yōu)”的目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)。 ?關(guān)于決策者的理性： ?決策者的理性是有限的理性。 一只股票尚且如此 ， 何況在數(shù)百種股票中判斷哪一只股票當(dāng)天的漲幅最大 ， 難如上青天 。 存在這樣的人嗎？ 11/13/2023 52 什么阻止了人們作出正確的決策呢 ？ 首先 ， 股票作為金融資本運(yùn)做的一種形式本身就具有極高的專業(yè)性 。 所以，決策者能夠追求最佳的方案。 決策者具有完全的理性能力，表現(xiàn)在： a 知道要解決的問題和達(dá)到的目標(biāo)。 1 決策的定義： 傳統(tǒng)的決策理論：是在幾種備選的行動(dòng)或者方案中確定一個(gè)的過程。 耶基斯－多德森法則或定律。 陸欽斯取水實(shí)驗(yàn)： 11/13/2023 44 11/13/2023 45 11/13/2023 46 （ 3） 功能固著 人們在知覺一個(gè)物體時(shí)，傾向于只從它的一般性功能認(rèn)識(shí)它。 (1) 知識(shí)的呈現(xiàn)方式能影響問題的解決 九點(diǎn)連線圖問題。 11/13/2023 39 ?啟發(fā)法 ?人根據(jù)一定的經(jīng)驗(yàn) ， 在問題空間內(nèi)進(jìn)行較少的搜索 ， 以達(dá)到問題解決的一種方法 。有利于問題的解決。概念信息的提取與其組織結(jié)構(gòu)有一定的關(guān)系。 11/13/2023 30 ?總結(jié)： ?表象、概念與命題是思維的基本單位。 ? 命題不能等同于句子，它是意義或者觀念的單元。 11/13/2023 27 11/13/2023 28 模型的特色體現(xiàn)在那里？ 語義信息提?。焊拍畋患庸r(shí)，該概念結(jié)點(diǎn)就被激活。 （陳寶國，心理學(xué)報(bào)， 1993年 4期〕 11/13/2023 26 擴(kuò)散激活模型 , 1975年提出。 11/13/2023 23 用句子驗(yàn)證任務(wù)來檢驗(yàn)?zāi)Ｐ汀? ? 首先 ， 鉛筆是代表一類事物的 ， 包括各種鉛筆； ? 其次 ， 只有那些具有 “ 有鉛筆心 ， 寫字后能夠被橡皮擦去的書寫工具 ” 才是鉛筆 。 ?活動(dòng)：中國最大的資料庫下載 ?下面給你出現(xiàn)兩個(gè)圖形 ， 請回答這兩個(gè)物體在實(shí)際中哪個(gè)大 。 ：人們可以在頭腦中對(duì)表象進(jìn)行操作。 11/13/2023 9 2． 概括性 表象是人們多次知覺的結(jié)果 ， 它反映事物的大體輪廓和主要特征 ， 是關(guān)于某個(gè)事物或某類事物的概括形象 。 11/13/2023 6 ?一項(xiàng)研究顯示：香港人的發(fā)散思維能力的得分低于美國人；香港人的輻合思維的能力的得分高于美國人。 ?流暢性：單位時(shí)間內(nèi)發(fā)散項(xiàng)目的數(shù)量。它是一種有方向、有范圍、有條理的思維方式。 0－ 3歲 形象思維 :指人們利用頭腦中的具體形象來解決問題。第 五講 思維 思維水平的高低在一定程度上反映著智力水平的高低。 它能揭示事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系， 并主要現(xiàn)在概念形成和問題解決的活動(dòng)中” 11/13/2023 3 直觀動(dòng)作思維、形象思維和邏輯思維 直觀動(dòng)作思維：通過實(shí)際操作解決問題的思維活動(dòng)。 11/13/2023 4 輻合思維和發(fā)散思維 ? 輻合思維是指人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題。 11/13/2023 5 ?衡量發(fā)散思維的三個(gè)指標(biāo)：流暢性、變通性、獨(dú)特性?！睹}測驗(yàn)》 ? “ 一個(gè)新的想法是舊的成分的新組合” ? 例如，豬八戒、隨身聽、肯德基炸雞。 活動(dòng)：請您在頭腦中想象“馬”的樣子。考察一個(gè)人的空間想像能力。 11/13/2023 14 ? 11/13/2023 15 表象是思維中的基本單位 ： ?表象可以是思維的基本單位 ， 或者說人們是使用表象進(jìn)行思維的 。 ? 利用表象幫助問題的解決！ ? 11/13/2023 19 （二）、概念 ? 概念的含義 ? 什么是 “ 鉛筆 ” ？ ? 鉛筆是一種書寫的工具 ， 它有鉛筆心 ， 而且寫字后能夠用橡皮擦去 。搜索的距離越長，反應(yīng)時(shí)間越慢。 距離近，判斷時(shí)間反而長?！帮w機(jī)－火車 飛機(jī)－電視” 3 連線的長短表示概念間聯(lián)系的緊密程度。 學(xué)知識(shí)一定要進(jìn)行組織，分類！ 11/13/2023 29 （三）命題 ? 能夠獨(dú)自成立的，能判斷真?zhèn)蔚恼摂?，是具有意義的最小單位。 ? 語言的意義就是以命題的形式儲(chǔ)存在長時(shí)記憶中，命題也是思維的基本單位。它在記憶中是按照一定的原則組織起來。 11/13/2023 36 問題解決中的策略與方法 采用什么樣的策略與方法解決問題 ,是影響問題解決效率的一個(gè)很重要的心理因素。 ?例如，要打開保險(xiǎn)箱的密碼轉(zhuǎn)鎖，設(shè)有 10個(gè)轉(zhuǎn)盤，每個(gè)轉(zhuǎn)盤有 10個(gè)數(shù)字，用算法策略解決問題需嘗試 1010次。 是一種純粹 “ 向前進(jìn) ” 的策略 11/13/2023 40 ?思考： ? 在實(shí)際工作和生活中，問題的解決受哪些因素的影響？或者說有哪些因素妨礙了問題的解決？ 11/13/2023 41 影響問題解決的因素 問題解決除受策略、知識(shí)等因素影響外，還受其它一些因素的影響。