思維方式與工作方法概述-全文預(yù)覽
【正文】 32 。 29 A ACTION LEARNING 改 善 措 施及學(xué)習(xí) ? 提出這一循環(huán)尚未解決的遺留問題，并將其轉(zhuǎn)到下一循環(huán)。 ? 找出影響問題的主要因素，并從主要因素中著手解決問題。思維的完美不是為了追求全面的完美而設(shè)計(jì)的，而是為尋求和獲得成功的關(guān)鍵因素?cái)M定的。要求：被分割出來的圖形面積相等，形狀相同。 ? 現(xiàn)在將 B中非陰影部分的面積用兩條直線分為三個(gè)部分，要求：被分割出來的圖形面積相等，形狀相同。隨著年齡的增長(zhǎng) ,我們的見識(shí)增加了 ,視野開闊了 ,思維嚴(yán)謹(jǐn)了 ,但是 …… 4 如何分地 ? B A C D 5 ? 將 A中非陰影部分的面積用一條直線分為兩個(gè)部分。 ? 將 D中非陰影部分的面積分為七個(gè)部分。 14 參加者 68人 ， 圍著圓桌 禁止批評(píng) 鼓勵(lì)奇想 數(shù)量第一 游戲規(guī)則 15 頭腦風(fēng)暴法的作用 ?想出許許多多主意 ? 列出一長(zhǎng)串創(chuàng)造性 解決辦法，從中選出有希望的方案 ? 克服創(chuàng)造性思考時(shí)受到的限制 16 想想看 ,你手中的筆有多少種用途 ? 17 Brain Storming
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