【摘要】遠看像只船,近看兩座山。只要飲足水,耐餓也耐干。(猜一個動物)駱駝嘴巴像鏟子,小腳像蒲扇。走路左右擺,不是擺架子。(猜一個動物)鴨子耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長又長,幫人把活干。(猜一個動物)大象喜羊羊美羊羊懶羊羊羊村長習作
2025-11-09 17:27
【摘要】人教版小學語文第五冊第七單元作文指導編寫童話故事童話故事是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活。童話故事的特點是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事,多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)?;孟胧峭挼幕咎卣?,也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話故事
2025-11-10 07:12
【摘要】三年級上冊我的課余生活豐富多彩,尤其是學舞蹈,讓我的生活充滿了快樂。記得第一天上舞蹈班,沒進門我就興奮不已了,因為我最喜愛跳舞,也許這是女孩子的天性吧!剛開始老師教的動作都非常簡單,很容易就能學會,我感覺學舞蹈真輕松呀!慢慢地,學習的動作有了難度,有時一個動作練了好幾遍也做不好,我真有點想放棄,不學算了。老師仿佛看出了我的
【摘要】上學期第八單元老師的話?一個學期過去了,現(xiàn)在,給孩子建立了一個自由發(fā)揮的平臺?于是,孩子們拿起筆,用心、用文字,當了一回“過海八仙”?過了一把“寫作癮”第七單元:我來編童話目錄精彩分呈(佳作欣賞)1日記………………………畢臻言2我的小鬧鐘………………蔡金城3我的課余生………………
2025-11-09 17:26
【摘要】觀察日記語文園地四?主題:觀察日記?要求:觀察自己最感興趣的事物,選擇自己最想寫的內(nèi)容來寫,寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。?提示:1、交流過去寫過的觀察日子。?2、選擇自己做感興趣的事物進行觀察,選擇自己最想寫的內(nèi)容來寫。?3、寫的過程中注意寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。?4、把寫好的習作讀給同學聽,評一評誰寫出了觀察中新發(fā)現(xiàn)。
【摘要】三年級作文三、寫事授課教師牟玲這件事可以是讓人高興的,也可以是讓人難過的……總之,一定要給你留下非常深刻的印象!我來說一說1、是一件什么事?2、具體過程是怎么樣的?3、給你帶來怎樣的影響,或者說你有什么樣的感受?一件令人難忘的事!記敘文寫作要點1、時
【摘要】鄉(xiāng)村田野內(nèi)蒙古草原洛陽牡丹海南島杭州西湖湄洲媽祖武夷山昆明石林四川九寨溝萬里長城習作要求:介紹自己喜歡的一處風景優(yōu)美的地方。寫出這個地方怎么吸引人,使別人讀了對這個地方感興趣。如果不想寫去過的地方,寫想去的地方也可以。.......
【摘要】萊特1+1思維作文三年級第六講萊特1+1思維作文敘事類作文:記一件小事:日常生活中的小事:選材真實、內(nèi)容具體、體現(xiàn)中心一件小事家庭社會學校聽親歷看一件小事?正面:即好人好事?反面:即不好的事例文?為了代表學校參加全市
【摘要】萊特1+1思維作文三年級第二講萊特1+1思維作文名片制作?名稱:小兔子?特征:雪白的毛、長耳朵、紅眼睛、三瓣嘴、短尾巴?食物:紅蘿卜、青菜?運動特長:跑、跳?性格特征:可愛、聰明、膽小、?有趣的事:隨地大小便、捉迷藏?主人寄語:健康、帶給大家快樂學會分段?
【摘要】2020―2020學年度第一學期(五)題次第一部分第二部分第三部分書寫合計一二三四五六七八一二得分同學們,本試卷滿分為100分,其中卷面書寫3分,答題時間為80分鐘。祝你答題愉快,取得好成績,記住書寫一定
2025-11-06 10:08
【摘要】萊特1+1思維作文五年級第五講萊特1+1思維作文你最想去旅游的地方!看過了這么多的地方,有沒有你最想去的呢?你認識“他們”嗎?準備工作?準備好紙和筆;?記錄下游覽的順序;?選出你印象最深刻的景點。
2025-11-09 23:27
【摘要】本次習作有四點要求:?用一兩件事,寫寫父母對自己的愛。?也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事。?要表達真情實感。?寫完以后,讀給爸爸、媽媽聽,請他們提意見,再認真改一改。1、確定主題我和爸爸去郊游我高嗎小時的我生病了,媽媽真擔心爸爸媽媽和我一起
2025-11-10 02:02
【摘要】上次作文存在的主要問題一、優(yōu)點:1、寫出了童年有趣的事情;2、能夠運用課文中所學的語言。3、認真地進行了構思與寫作。二、缺點:1、有的同學書寫不太規(guī)范,涂改得太多。2、要進一步錘煉語言,有些句子寫得很好,但不是很多。3、有些描寫不符合事情。作文任務任務:縮寫。要求:1
2025-11-10 11:14
【摘要】蘇教版三年級語文上冊第五單元我聽到對我說:“?!币粫?,太陽公公披著云霞從東山出來了照亮了天空和大地。小露珠反射著霞光,所有的植物都變得格外精神,連那些衰老的花草、樹木也都
2025-10-02 10:16
【摘要】小桔燈快速階梯作文同步作文:一起來說一說?一個特點鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,有沒有一個給你留下了深刻印象的人呢??說一說他(她)是誰?TA有什么樣的特點和品質(zhì)?能說出幾個事例來表現(xiàn)出TA這些特點嗎?讀一讀下面的成語,說一說你最喜歡哪一個?天真爛漫溫情脈脈善氣迎人喜怒無常小鳥依人