企業(yè)hr如何實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值—學(xué)習(xí)地圖的繪制-全文預(yù)覽
【正文】 是說，連企業(yè)自身都不清楚培訓(xùn)到底有沒有實(shí)際作用于經(jīng)營和管理中。很多企業(yè)一提到培訓(xùn)，就是來場講座，外派學(xué)習(xí)一周等單調(diào)方式，或者說很少考慮自身需要，更多的是流于形式，為培訓(xùn)而培訓(xùn)。HR如何實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值 —— 關(guān)于學(xué)習(xí)地圖的繪制 第一部分：引言 現(xiàn)在 HR的工作現(xiàn)狀 HR在現(xiàn)代企業(yè)中的角色轉(zhuǎn)換及定位 第二部分：企業(yè)培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀和問題 企業(yè)培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀 企業(yè)培訓(xùn)體系搭建的問題 第三部分：學(xué)習(xí)地圖 什么是學(xué)習(xí)地圖 為什么要繪制企業(yè)學(xué)習(xí)地圖 第四部分：如何繪制學(xué)習(xí)地圖 學(xué)習(xí)地圖的類型 學(xué)習(xí)地圖繪制的步驟 企業(yè)應(yīng)用學(xué)習(xí)地圖的實(shí)踐案例 第五部分：互動(dòng)實(shí)踐 —— 繪制 HR在企業(yè)成長的學(xué)習(xí)地圖 學(xué)習(xí)地圖繪制課程大綱： 序： 現(xiàn)代 HR的工作現(xiàn)狀 忙 茫 盲 這種滅火隊(duì)員的生活什么時(shí)候是一個(gè)盡頭??？ 思考： 人力資源六大模塊中，究竟是那些模塊給我們的工作造成了如此多的困擾？這些困擾的背后的真實(shí)的原因是什么？ 人 止 優(yōu)秀人才難引進(jìn)和留存原因？ 因?qū)ψ约涸谠撈髽I(yè)未來前景的迷茫，從而導(dǎo)致職業(yè)目標(biāo)喪失！ 如何才能讓這些優(yōu)秀的人才與公司一并共同成長呢？ 企業(yè)經(jīng)營價(jià)值鏈 經(jīng)營人才 經(jīng)營客戶 企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展 顧客忠誠 顧客滿意 為顧客創(chuàng)造價(jià)值帶來利益 優(yōu)異的產(chǎn)品與服務(wù) 員工生產(chǎn)率與素質(zhì) 員工滿意 員工需求得到滿足與個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn) 企業(yè)人力資源產(chǎn)品服務(wù)的提供 企業(yè)人力資源開發(fā)與管理系統(tǒng) 企業(yè)經(jīng)營價(jià)值鏈 創(chuàng)新 改善 維持 ?解決問題 ?提升效率 ?團(tuán)隊(duì)合作 ?品質(zhì)改善 ?產(chǎn)品創(chuàng)新 ?激發(fā)創(chuàng)意 ?突破瓶頸 ?勇于冒險(xiǎn) ?專業(yè)知識(shí) ?企業(yè)文化 ?品質(zhì)水準(zhǔn) ?激勵(lì)士氣 從經(jīng)營者立場看人才培訓(xùn)要求 50% 30% 20% 增進(jìn)人才的專業(yè)能力 ?知識(shí) ?技能 ?態(tài)度 （ Attitude) 強(qiáng)化組織的核心能力 ?團(tuán)隊(duì)合作 ?企業(yè)文化 從經(jīng)營者立場看人才培訓(xùn)要求 人才培訓(xùn) 核心 技術(shù) 核心 人才 核心 才能 企業(yè)競爭力 企業(yè)競爭力與人才培訓(xùn)的關(guān)系 人力資源管理的角色定位發(fā)生變化： 目前人力資源部門的主要工作 未來人力資源部門的主要工作 員工招聘及培養(yǎng) 檔案管理、制定規(guī)章制度、編寫人力資源管理有關(guān)的報(bào)告等 企業(yè)與員工之間的協(xié)調(diào)者 變革的領(lǐng)導(dǎo)者 員工招聘及培養(yǎng) 檔案管理、制定規(guī)章制度、編寫人力資源管理有關(guān)的報(bào)告等 企業(yè)與員工 之間的協(xié)調(diào)者 人力資源管理工作重心相應(yīng)發(fā)生轉(zhuǎn)移： 10% 25% 65% 戰(zhàn)略性 咨詢性和開發(fā)性 25% 50% 25% 現(xiàn)在 未來 戰(zhàn)略性 咨詢性 事務(wù)性服務(wù) 事務(wù)性服務(wù) 方法之一： 繪制企業(yè)的學(xué)習(xí)地圖 地圖是做什么的？它可以告訴你目前的位置，再加上你心中的目標(biāo)，就可以幫你指引方向。在企業(yè)的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)方面，僅 42%的企業(yè)有自己的培訓(xùn)部門；在培訓(xùn)制度方面， 64%的企業(yè)聲稱有自己的培訓(xùn)制度，但經(jīng)座談和探訪發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的企業(yè)承認(rèn)自己的培訓(xùn)制度流于形式；在培訓(xùn)需求方面，沒有幾家企業(yè)進(jìn)行過規(guī)范的培訓(xùn)需求分析。既然有了一種能力，就該做到“人盡其才，物盡其用”，而不是培訓(xùn)后， 原來該怎么干現(xiàn)在還怎么干 ，仿佛培訓(xùn)的那段日子只是企業(yè)好心施舍的一個(gè)特殊“福利”。 ?培訓(xùn)運(yùn)作不規(guī)范 —— 沒有按照培訓(xùn)的流程進(jìn)行運(yùn)作，尤其是缺乏有效的培訓(xùn)需求調(diào)查和培訓(xùn)效果
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