工程科技教育認證宣導(dǎo)-全文預(yù)覽
【正文】 20:11: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 20:11:0020:11:0020:113/22/2023 8:11:00 PM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 2023年 3月 下午 8時 11分 :11March 22, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 20:11:0020:11:0020:11Wednesday, March 22, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 19 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 ? 工學(xué)院生環(huán)系於 96年 11月 5~6日 接受未有畢業(yè)生狀態(tài)下之 準認證 。 工學(xué)院 業(yè)界聘雇問卷 瞭解業(yè)界對本校工電資學(xué)院畢業(yè)生之 專業(yè)能力 ﹑ 表達能力 ﹑ 學(xué)習(xí)能力 ﹑ 團隊合作 ﹑ 工作倫理 等意見 。 工學(xué)院 畢業(yè)三年內(nèi)之系友問卷 瞭解畢業(yè)系友對專業(yè)課程之受教意見 。 13 認證工作 _ 統(tǒng)計分析課程與教育目標和學(xué)生學(xué)習(xí)成果配置適當 14 認證工作 _課程評量方式及證據(jù)提出 評量方式 (assessment) 證據(jù) (evidence) 週考 考卷及評分 隨堂測驗、平時測驗 考卷及評分 口頭問答 問答簡易記錄及評分 教學(xué)或小組討論 討論簡易記錄及評分 期中考試 考卷及評分 期末考試 考卷及評分 書面及口頭報告 報告紙本或錄影 上機實作 實作報告或程式作品 實驗或?qū)嵙?xí) 實習(xí)報告或?qū)嶒瀳蟾?﹑ 作品 ﹑ 成品等 專題實作 專題報告或作品 ﹑ 成品 ﹑ 海報相片錄影等 校外競賽 競賽報告或作品 ﹑ 成品 ﹑ 海報相片錄影等 15 認證工作 _核心能力之內(nèi)外迴圈評量方式 1. 問卷調(diào)查 (例如：學(xué)生、授課老師或外部學(xué)者專家參與的問卷調(diào)查 ) 2. 學(xué)生訪談 (例如：學(xué)生參與的訪談以確認其具備核心能力 ) 3. 標準化測驗 (例如：專門技能考試 ,GEPT英檢 ,電腦技能測驗 )_外迴圈 4. 自行發(fā)展的紙筆測驗 (例如：學(xué)校內(nèi)部的一般測驗或特定發(fā)展的能力測驗 ) 5. 長期學(xué)習(xí)記錄 (Portfolio) (例如：一系列記載學(xué)生學(xué)習(xí)項目及學(xué)習(xí)績效之記錄 ) 6. 焦點團體訪談 (例如： 學(xué)校內(nèi)部或外部的老師學(xué)者專家參與對學(xué)生學(xué)習(xí)成效的學(xué)習(xí)診斷 ) 7. 檔案評量 8. 模擬操作 (例如：測試學(xué)生理論對應(yīng)實務(wù)操作之能力 ) 9. 實作評量 (例如：測試學(xué)生理論對應(yīng)實務(wù)操作之能力 ) 10. 外部評量者 (例如：外部學(xué)者專家參與之評量活動 )_外迴圈 11. 口試 (例如：授課老師或外部學(xué)者專家參與的口試 )_外迴圈 12. 觀察評量 (例如：藉學(xué)習(xí)動機或?qū)W習(xí)行為觀察其具有之核心能力 ) 16 認證工作 _ 問卷調(diào)查 (收集各項意見持續(xù)改進 ) 教務(wù)處 校內(nèi)教學(xué)問卷 瞭解學(xué)生對老師教學(xué)之接受程度 工學(xué)院 專業(yè)課程問卷 (不分組上課之專業(yè)課程 ) 瞭解學(xué)生對專業(yè)課程之受教意見 。 □ 。 G. 瞭解工程解決方案在全球性與社會脈絡(luò)之 影響；認識當代議題以及致力於終身學(xué)習(xí) . H. 專業(yè)與倫理責(zé)任的理解。 C. 運用技術(shù)、技巧及現(xiàn)代工程工具所需的工程實務(wù)的能力。 ? 具備規(guī)範 6 設(shè)備及空間之要求，且須能滿足研究之需要 。 ? 領(lǐng)導(dǎo)、管理及規(guī)劃之能力。 ? 撰寫專業(yè)論文之能力。 ? 理解 專業(yè)倫理及社會責(zé)任 。 ? 設(shè)計工程 系統(tǒng)、元件或製程 之能力。
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